第4课化解冲突有办法教案一、教学目标1.知识与技能：认识到冲突是由于个人有自己的想法和观点，反对对方的想法和观点而产生的。2.过程与方法:通过体验、讨论、对比，探索出化解冲突的几种方法，在实际操练中感受到方法的有效。3.情感态度与价值观:通过体验活动，感受到冲突表达的是个人的想法和观点，并不是针对对方，从而能接纳冲突，愿意解决冲突。二、教学重难点1.教学重点:让学生认识冲突和矛盾，全面学习化解的方法和步骤，在实际冲突中更多运用问题解决策略，积累必备的交往经验，逐步发展起更好的与人交往的策略。2.教学难点:正确认识冲突，接纳冲突，学习面对冲突，处理冲突。三、教学准备制作多媒体课件四、教学过程1.故事情境导入阅读故事，进入情境，调动学生的兴趣认识冲突，对什么是冲突有初步的了解。2.主题实施运用情境体验，让班级同学都体验一下处在冲突之中的种种感受，进一步认识冲突。体验冲突影响自己的心情后，探索化解冲突的意愿。3。巩固练习情境讨论如果是自己，会怎么做，加深学生在实际生活中的运用，让学生看到化解冲突的背后，大家都喜欢真诚、宽容和理解的人，促进健康心理的形成。教授同伴冲突解决方法，让学生感受到方法和步骤的实效，从而初步成为他们的经验。4.练习作业运用课堂上学习到的方法，主动化解现实中的矛盾，操作练习了课堂内容，使其内化为自己的技能，同时也处理好了同伴关系，使学生拥有良好的人际关系和社会支持。
