第6课学习可以有创意教案一、教学目标1.知识与技能目标：学习几种常用的创意学习方法，在活动体验中了解如何操作。2.过程与方法目标：初步掌握运用多感官学习的方法，产生发散思维萌芽。运用所学，结合目前的学习任务做一周尝试创意学习，与同学交流。3.情感态度与价值观目标：通过尝试运用多种感官参与学习和求异学习，感受到创意学习的轻松、有趣和高效。二、教学重难点1.教学重点:掌握运用多感官学习的方法，感受创意学习的轻松、有趣和高效。2.教学难点:掌握运用多感官学习的方法。三、教学准备ppt 空白A4纸四、教学过程1.热身导入演示各种创意活动，如看图猜成语，唱歌背古寺，画画背古诗。2.新授创意学习让学生了解学习与游戏结合起来，既能提高学习效率，又能激发学习兴趣。教授学生创意学习活动设计的方法，设计自己的学习活动方案。分享感受。3.巩固提高分小组讨论一题多解、一题多变、一意多现、一事多做。让学生对发散思维练习有较全面的认识，充分体验各种创意学习，感受到“变”。教授学生创意学习可以从两个方面进行，游戏学习法和兴趣结合法。让学生抓住创意学习的关键，确定自己喜欢的创意学习法。4.课后作业根据自己的兴趣与特长，将它与现在的学习任务联系在一起，设计一个活动，创意学习一周，看看效果如何。使学生能将学习到的方法内化为自己的。
