第9课《知法守法依法维权》（第一课时）ppt课件（含视频）-部编版六年级上册《道德与法治》.rar

六年级上册道德与法治第四单元法律保护我们健康成长部编人教版9.知法守法依法维权第一课时用好法律维护权利新知导入思考思考1.在我国，未成年人的年龄是多少？2.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？视频：可可小爱，善用法律，小朋友要从小就学会未成年人保护法思考思考思考思考1.1.通过观看视频，你们知道了什么？通过观看视频，你们知道了什么？2.2.你觉得我们要知法懂法吗？如果不懂法，可能会出你觉得我们要知法懂法吗？如果不懂法，可能会出现怎样的后果？现怎样的后果？不懂法的后果触犯法律、违法犯罪不能依法维护自己的权益案例启示 江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要被交警拦下，被告知需要“站岗站岗”后，多次爆出雷语：后，多次爆出雷语：“我我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我5050多，不，我多，不，我6060多了。多了。”一一时间，网友热议不断。时间，网友热议不断。“闯红灯大妈闯红灯大妈”就像是一面镜子，照出就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横 这件事给你带来哪些启示？这件事给你带来哪些启示？新知讲解用好法律用好法律 维护权利维护权利为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。阅读角阅读角懂法、用法、学法的心路历程懂法、用法、学法的心路历程吕慧娴吕慧娴我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。非常开心。我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。的很想上学。有一天，班主任方老师找到我，问我有一天，班主任方老师找到我，问我:“你真的想上学吗你真的想上学吗?”我含着泪点了点头。我含着泪点了点头。方老师说方老师说:“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了他们给我父亲讲解了中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法的规定，还给我发放了贫困生的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发愤读书。在高考填报补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来，我也要用法律去帮助他人。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来，我也要用法律去帮助他人。故事中，吕慧娴的哪项权利受故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯到了侵犯?是哪一部法律维护了她是哪一部法律维护了她的权利的权利?阅读角阅读角公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。用好法律用好法律 维护权利维护权利大学生大学生吕吕慧慧娴娴在法律援助在法律援助中心中心实习实习。这这一天，她一天，她为为几几名前来名前来请请求法律援助的人提求法律援助的人提供了建供了建议议。张彤的爸爸张彤的爸爸被施工队拖久工被施工队拖久工资，吕慧娴建议资，吕慧娴建议张彤的爸爸依张彤的爸爸依劳动法劳动法申请申请劳动仲裁。劳动仲裁。王晓蒙和妈妈在小区散王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬步时被一条没拴狗链的狗咬伤，吕慧娴建议他和家长依伤，吕慧娴建议他和家长依侵权责任法侵权责任法向狗的主人向狗的主人索赔。索赔。何洁上街购物时，被人偷走钱包，吕慧娴建议她依治安管理处罚法向公安局报案。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，昌慧娴建议他依行政诉讼法向法院提起行政诉讼。未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。用好法律用好法律 维护权利维护权利 红领巾小学六红领巾小学六(1)(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律请将合适的序号填写在圆圈中。法律请将合适的序号填写在圆圈中。1.1.中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国反家庭暴力法2.2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法3.3.中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法4.4.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 罗莱某初中没罗莱某初中没毕业，家里人就毕业，家里人就让他辍学打工。让他辍学打工。3.中华人民共和国义务教育法贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。1.中华人民共和国反家庭暴力法15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。4.中华人民共和国未成年人保护法 想一想：在日常生活中，你还想一想：在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形？护的情形？法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。用好法律用好法律 维护权利维护权利讨论讨论作为公民的我们还有哪些权利你知道吗？请你说出其中一项权利并举个相应的例子。赵志刚的赵志刚的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳每天都有一些跳“广场舞广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了第一拨广场舞开始了;而晚上的而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说人交涉，他们却说:“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗管得着吗?”周末，赵志刚的周末，赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志刚的爸爸等亲成商量应该怎么办。志刚的爸爸等亲成商量应该怎么办。做法1:把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。做法2:实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。做法3:在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。讨论一下，上面的做法合法吗？如果你是赵志刚，应该建议家人怎么做？把你想到的合法的做法写出来。如何看待广场舞视频：楼下广场舞扰民，多次报警无果后女子直接起诉警方！女子不堪忍受楼上邻居噪音持菜刀上门理论大打出手何老太和陈阿姨是上下楼邻居。一天，陈阿姨正在家中做饭，因认为楼上何老太家发出噪音，陈阿姨手持菜刀上楼敲门理论。何老太开门后，与陈阿姨发生口角，进而发生肢体冲突。事发后，经验伤，何老太双腕、左下肢损伤，陈阿姨头部外伤、头皮软组织肿胀，左腕、左手、胸外伤等，双方均就医治疗。法院经审理后，认定陈阿姨对本起事故负主要责任，应承担60%的赔偿责任，何老太负次要责任，应承担40%的赔偿责任。思考：你如何看待这样的处理方式？对此，你有何感想？小提示知法懂法，才能更好地维护自身的合法权益。我的建议课堂总结 1.1.希望同学们通过本节课的学习，树立起正确的权利观。增希望同学们通过本节课的学习，树立起正确的权利观。增强法治意识，树立法治思维，提高守法、用法的能力。养成心强法治意识，树立法治思维，提高守法、用法的能力。养成心中有法，遇事找法的好习惯。只有这样我们身边的权利才能真中有法，遇事找法的好习惯。只有这样我们身边的权利才能真正得以实现。正得以实现。2.2.生活中去纠正那些行使权利没有界限、随心所欲等心中无生活中去纠正那些行使权利没有界限、随心所欲等心中无法律的错误做法。为提高我国的法治水平，建设现代化法治中国法律的错误做法。为提高我国的法治水平，建设现代化法治中国做出贡献！做出贡献！用好法律用好法律 维护权利维护权利