1、10.1 统计调查统计调查 博文中学博文中学 王冲王冲 2013、06、10是按照预定的调查要求，采用科是按照预定的调查要求，采用科学的调查方法，有组织、有计划地向学的调查方法，有组织、有计划地向客观实际收集资料的过程客观实际收集资料的过程 （1）准确性）准确性搜集的资料要符合客观搜集的资料要符合客观实际情况实际情况 （2）及时性、时效性）及时性、时效性及时上报各项及时上报各项统计资料以满足各种需要统计资料以满足各种需要 （3）完整性）完整性全面性即在规定时间全面性即在规定时间内对调查资料毫无遗漏地搜集起来内对调查资料毫无遗漏地搜集起来 （4）经济性）经济性以尽少的投入获得所要以尽少的投入获得
2、所要求的统计资料求的统计资料（）什么叫全面调查什么叫全面调查?考察全体对象的调查叫做考察全体对象的调查叫做全面调查全面调查 抽样调查抽样调查是一种方法，它只是一种方法，它只抽取了一部抽取了一部分对象分对象进行调查，然后根据进行调查，然后根据样本数据样本数据推断推断全体对象的情况。全体对象的情况。如果在抽取样本的过程中，总体的每一个如果在抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有个体都有相等的机会相等的机会被抽到，这样的抽样被抽到，这样的抽样方法就叫方法就叫简单的随机抽样简单的随机抽样抽样调查抽样调查简单的随机抽样简单的随机抽样分析数据：百分数、平均数分析数据：百分数、平均数 1）、先将总体分成几个
3、层）、先将总体分成几个层,然后再在然后再在各层中进行简单随机抽样各层中进行简单随机抽样，我们把这，我们把这样的抽样方法叫样的抽样方法叫分层抽样。分层抽样。分层抽样的定义分层抽样的定义2）、）、在什么情况下分层？在什么情况下分层？分层抽样适用于分层抽样适用于总体量大、个体总体量大、个体差异程度较大的情况。差异程度较大的情况。分层抽样的步骤是：分层抽样的步骤是：（1）将总体按一定标准分层；）将总体按一定标准分层；（2）计算各层的个体数与总体的个）计算各层的个体数与总体的个体数的比；体数的比；（3）按各层个体数占总体的个体数）按各层个体数占总体的个体数的比确定各层应抽取的样本容量；的比确定各层应抽取
4、的样本容量；（4）在每一层进行抽样（可用简单）在每一层进行抽样（可用简单随机抽样）。随机抽样）。%x样本容量全面调查和抽样调查对比全面调查和抽样调查对比1）全面调查收集到的数据）全面调查收集到的数据 ，但一般但一般花花费多，耗时费多，耗时长，而且某些调查不宜用全面调查。长，而且某些调查不宜用全面调查。2）抽样调查具有）抽样调查具有花费少，省时花费少，省时的特点，但抽取的的特点，但抽取的样本是具有样本是具有 ，直接关系到对总体估计的准，直接关系到对总体估计的准确程度确程度。全面全面准确准确代表性代表性只抽取一部分对象进行调查，只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况然后根据调
5、查数据推断全体对象的情况实际问题中，把所研究对象的某实际问题中，把所研究对象的某个指标的全体称作总体；个指标的全体称作总体；组成总体的每一个考察对象称作个组成总体的每一个考察对象称作个体；体；总体中随机抽取出来的某个个体；总体中随机抽取出来的某个个体；总体中随机抽取的出来的若干总体中随机抽取的出来的若干个体组成样本；个体组成样本；样本中个体的数量；样本中个体的数量；所要考察所要考察对象对象的的某个指标的某个指标的全体叫做总体全体叫做总体.总体中随机抽取出来的若干个体组成样总体中随机抽取出来的若干个体组成样本；本；叫做总体的一个样本叫做总体的一个样本.总体中每一个被考察的总体中每一个被考察的对象
6、对象叫做个体叫做个体总体总体:个体个体:样本样本:样本容量样本容量:样本中所含个体数目的数量样本中所含个体数目的数量9、什么叫总体、什么叫总体、样本容量、样本容量、个体、个体、样本样本样本容量无单位样本容量无单位 例：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取例：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100100发进行实弹射击实验。发进行实弹射击实验。在这个问题中：在这个问题中：总体总体:个体个体:样本样本:样本样本容量容量:每一发炮弹的杀伤力；每一发炮弹的杀伤力；这批炮弹的杀伤力的全体这批炮弹的杀伤力的全体抽取实弹射击实验的抽取实弹射击实验的100100发炮弹发炮弹 的杀伤力。的杀伤力。100100 为了了解博
7、文中学为了了解博文中学2012年中考数学年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽学科各分数段成绩分布情况，从中抽取取150名考生的中考数学成绩进行统名考生的中考数学成绩进行统计分析。在这个问题中，样本是指计分析。在这个问题中，样本是指（）A.150 B.B.被抽取的被抽取的150名考生名考生 C.被抽取的被抽取的150名考生的中考数学成绩名考生的中考数学成绩 D.博文中学博文中学2012年中考数学成绩年中考数学成绩C C在前面的活动中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全体对象的调查考察全体对象的调查属于属于、宜采用、宜采用全面调查全面调查 总体中总体中个体
8、数目较少个体数目较少且研究问且研究问题要求题要求情况真实、准确性较高情况真实、准确性较高时时.调查工作较方便、没有破坏性调查工作较方便、没有破坏性 当调查的结果有特别要求时，当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查。家的人口普查。下面的调查，哪些适合用全面调查？哪些不下面的调查，哪些适合用全面调查？哪些不适合？适合？（1）调查中央电视台）调查中央电视台大风车大风车的收视率；的收视率；（2）调查我班同学最喜欢的颜色；）调查我班同学最喜欢的颜色；（3）调查一批炮弹的杀伤力情况；）调查一批炮弹的杀伤力情况；（4）调查我班同学最喜欢的科目；）调
9、查我班同学最喜欢的科目；（5）调查我班同学最喜爱的体育活动；）调查我班同学最喜爱的体育活动；（不适合不适合）（适合适合）（不适合）（不适合）（适合）（适合）（适合适合）巩固练习一巩固练习一：练一练练一练1.1.要调查下面几个问题要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查你认为应该作全面调查 还是抽样调查还是抽样调查:（1）调查我们班）调查我们班所有同学的体重所有同学的体重情况情况（2 2）调查市场上五色冰淇淋的）调查市场上五色冰淇淋的色素含量色素含量是否符合国是否符合国家标准；家标准；（3 3）检测某城市的）检测某城市的空气质量空气质量；（4 4）调查某村）调查某村所有家庭的年收入所有家庭的年收
10、入；（5 5）调查博文中学）调查博文中学初一年级的作业量初一年级的作业量情况；情况；（6 6）调查务川县）调查务川县冬小麦亩产量冬小麦亩产量.抽样调查抽样调查全面调查全面调查抽样调查抽样调查全面调查全面调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查抽样调查.（1 1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准准（2 2）检测某城市的空气质量）检测某城市的空气质量（3 3）调查一个村子所有家庭的收入）调查一个村子所有家庭的收入（4 4）调查人们对保护环境的意识）调查人们对保
11、护环境的意识（5 5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法看法（6 6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度解解（1）抽样调查抽样调查（2 2）抽样调查抽样调查 （3 3）全面调查全面调查（4 4）抽样调查抽样调查 （5 5）全面调查全面调查（6 6）抽样调查抽样调查下列调查属于全面调查有下列调查属于全面调查有：（：（）D、调查我们班全体同学的体重情况、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台、中央电视台2005年春节联欢晚会年春节联欢晚会“您最您最喜喜 欢的节目欢的节目”网上调查网上调查B、乘飞机时，机场对
12、旅客的行李安全、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查检查A、调查博文中学全体教师某一周内用电情、调查博文中学全体教师某一周内用电情况况A BD1掌握数据收集的方法掌握数据收集的方法调查问卷；调查问卷；2掌握数据整理的方法掌握数据整理的方法表格；表格；3掌握数据描绘的方法掌握数据描绘的方法条形图、扇形图条形图、扇形图；4理解全面调查的概念理解全面调查的概念 1认识统计图和统计表，能根据统计图表认识统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答问题；中的数据提出并回答问题；2培养良好的观察、思考问题的习惯，提培养良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力高用数学知识解决生活问题的
13、能力1掌握数据的收集、整理和描绘的方法掌握数据的收集、整理和描绘的方法2制作扇形统计图制作扇形统计图问题与情境问题与情境 中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决这是代表们举手表决。问题问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？爱情况，你会怎样做？如何调查？如何调查？举手的方式举手的方式还有没有其他方法？问卷的方式问卷的方式问题：问题：你知道我们班同学你知道我们班同学对对新闻、体育、动画、娱新
14、闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况吗的喜爱情况吗?怎样解决上面的问怎样解决上面的问题呢？题呢？需要需要统计统计调查调查 步骤一：收集数据步骤一：收集数据设计调查问卷设计调查问卷 调查问卷调查问卷 年年 月月 日日姓名姓名 在下面五类电视节目中，你最在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（喜爱的是（）（单选）（单选）A 新闻新闻 B 体育体育 C 动画动画 D 娱乐娱乐 E 戏曲戏曲填写调查问卷填写调查问卷收集调查问卷收集调查问卷设计一份调查问卷需要注意哪些问题？设计一份调查问卷需要注意哪些问题？一般说来，调查问卷应一般说来，调查问卷应简明易答简明易答，内容一般包括
15、调查中内容一般包括调查中所提所提问题的设问题的设计计、问题、问题答案的设计答案的设计、提问、提问顺序的顺序的设计设计等等某同学经调查，得到如下某同学经调查，得到如下5050个数据：个数据：CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？出全班同学喜爱各类节目的情况吗？那么很明显，刚刚收集的数那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的项目数据，利于我们发现其中的项目数据，所以，我们需要对收集来的数据所
16、以，我们需要对收集来的数据进行整理。进行整理。统计中经常用统计中经常用表格表格整整理数据理数据。制表注意事项：制表注意事项：、表格上方写上表头；、表格上方写上表头；、划记法：实质上是打、划记法：实质上是打“正正”字；字；、表格式样可以多样化，以、表格式样可以多样化，以“简简单单”、“清楚清楚”为准。为准。、制表的目的是突出数据的分布规律。、制表的目的是突出数据的分布规律。步骤二：整理数据步骤二：整理数据 设计统计表格设计统计表格整理数据整理数据节目类型节目类型节目名称节目名称划记划记人数人数百分比百分比A新闻新闻B体育体育C动画动画D娱乐娱乐E戏曲戏曲合计合计全班同学最喜爱电视节目的人数统计表
17、全班同学最喜爱电视节目的人数统计表表头表头行行列列注：注：划记法划记法是用是用“正正”字的每一划（笔画）代表一个数据。字的每一划（笔画）代表一个数据。正正正正正正正正正正正正正正正正41015183508203036610050步骤二：整理数据步骤二：整理数据 设计统计表格设计统计表格整理数据整理数据电视节目电视节目编编号号电视节目电视节目名名称称划记划记人数人数百分比百分比1新闻新闻2体育体育3动画动画4娱乐娱乐5戏曲戏曲合计合计全班同学最喜爱全班同学最喜爱电视节目电视节目的人数分布表的人数分布表8%20%30%36%6%100%正正正正正正正正正正正正正正正正501015183504简单明
18、了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少.为了更直观地看出这个表反映的信息为了更直观地看出这个表反映的信息,你有没有更好的方法呢你有没有更好的方法呢?。描述数据描述数据 描述数据的方法是描述数据的方法是画出统计图画出统计图，例如例如条形图、扇形图条形图、扇形图等。随着信息等。随着信息技术的进步，也可以利用计算机画技术的进步，也可以利用计算机画出条形图和扇形图出条形图和扇形图 。步骤三：步骤三：数据的描述数据的描述条形统计图条形统计图人数人数节目类别节目类别20151050新闻新闻 体育体育 动画动画 娱乐娱乐 戏曲戏曲41015183图图10.11 （1）全班
19、同学最喜爱节目的人数统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图 条形统计图是用一个单位条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据长度表示一定的数量，根据数量多少，画出长短不一的数量多少，画出长短不一的直条（指图中的垂直条），直条（指图中的垂直条），数量越多则越长数量越多则越长2.2.画条形统计图的步骤：画条形统计图的步骤：1).1).写出统计图名称；写出统计图名称；2).2).画出横纵两条互相垂直的数轴画出横纵两条互相垂直的数轴3).3).确定长方形的宽度和间隔；确定长方形的宽度和间隔；4).4).确定长度单确定长度单 位和数量；位和数量；5.5.制成长方形并制成长方形并在长方形上方写在长方形上
20、方写上数据。上数据。2.2.画条形统计图的步骤：画条形统计图的步骤：复式条形统计图复式条形统计图 统计两项或者两项以上项统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形目的条形统计图叫做复式条形统计图。统计图。为了区别这两种条形统计为了区别这两种条形统计图，我们把以前学过的条形统图，我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。计图叫做单式条形统计图。思考思考：运动名称运动名称 划记划记 人数人数 百分比百分比乒乓球乒乓球正正正正正正 16羽毛球羽毛球正正正正正正 15篮球篮球正正正正 10足球足球正正 9合计合计 下表是王刚对全班同学喜爱某一项球类活下表是王刚对全班同学喜爱某一项球类活动进行
21、的一次全面调查，统计数据如下：动进行的一次全面调查，统计数据如下：全班同学喜爱某种球类活动的人数分布表全班同学喜爱某种球类活动的人数分布表请填表和画出它的条形图。请填表和画出它的条形图。32%30%20%18%5050100%人数 16 14 12 10 8 6 4 2 0 乒乓球乒乓球 羽毛球羽毛球 篮球篮球 足球足球 名称名称解：解：讨论：讨论：如何根据百分比或圆心角画出相应如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图？的扇形图？扇形统计图是用一个圆表示各个部扇形统计图是用一个圆表示各个部分的，在圆里用大小不同的扇形表示分的，在圆里用大小不同的扇形表示每个部分的数量占总数量的百分之几，每个部分的
22、数量占总数量的百分之几，这种统计图清楚地这种统计图清楚地反映出了反映出了各个部分各个部分数量与总数量之间的关系数量与总数量之间的关系。问题问题1 1扇形的面积与圆心角的关系扇形的面积与圆心角的关系1.扇形的面积越大，圆心角的度扇形的面积越大，圆心角的度数就越（数就越（）。）。2.扇形所对的圆心角的度数与百扇形所对的圆心角的度数与百分比的关系是什么？分比的关系是什么？大大即：圆心角的度数即：圆心角的度数=百分比百分比 3600扇形图是用什么来描述各个数据占总体的百分比的扇形图是用什么来描述各个数据占总体的百分比的?讨论：讨论：如何根据百分比画出相应的扇形图？如何根据百分比画出相应的扇形图？2 2
23、、怎样画扇形统计图呢？、怎样画扇形统计图呢？（1 1）计算百分数）计算百分数（2 2）计算圆心角）计算圆心角.（4 4）3、画扇形统计图的步骤、画扇形统计图的步骤（1）计算各部分）计算各部分占总量占总量的的百分数百分数（2）计算）计算相应扇形相应扇形圆心角的度数圆心角的度数（圆心角的度数（圆心角的度数 =相应部分量所占总量的百分比相应部分量所占总量的百分比360）（3）画出圆和扇形，）画出圆和扇形，（4）标明）标明各扇形所代表各扇形所代表百分数、百分数、各部分名称各部分名称%3600 x扇形统计图扇形统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图动画动画30娱乐娱乐36戏曲
24、戏曲6新闻新闻8体育体育20图图10.11 （2）直观，一目了然直观，一目了然.可以很快判断出哪个最可以很快判断出哪个最多，哪个最少多，哪个最少.节目类型节目类型102030400新闻新闻体育体育 动画动画娱乐娱乐 戏曲戏曲人数人数62229385扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图1、从这三个统计从这三个统计图中，你可以得图中，你可以得到哪些信息？到哪些信息？2、这这三三个统计图个统计图有什么区别？有什么区别？四、分析数据四、分析数据 在全班同学中，喜爱娱乐的最多，有在全班同学中，喜爱娱乐的最多，有18人，占全班人数的人，占全班人数的36；喜爱动画的同；喜爱动画的同学
25、人数排在第二位，分别有学人数排在第二位，分别有15人，各占全人，各占全班人数的班人数的30；喜爱体育的同学人数排在；喜爱体育的同学人数排在第三位，有第三位，有10人，占全班人数的人，占全班人数的20；喜；喜爱新闻和戏曲的同学人数分别排在第四位爱新闻和戏曲的同学人数分别排在第四位和第五位，各有和第五位，各有4人和人和3人，占全班人数的人，占全班人数的8和和 6步骤四：数据分步骤四：数据分析析1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查,收集数据5、整理数据6、描述数据理一理理一理一表一表三注意三注意 调查问卷调查问卷设计合理、科学设计合理、科学 统计表统计表项目齐全，
26、数据准确项目齐全，数据准确 统计图统计图比例准确，表注不遗漏比例准确，表注不遗漏二图二图条形统计图，扇形统计图条形统计图，扇形统计图四步骤四步骤收集、整理、绘图、分析收集、整理、绘图、分析小结小结数据的收集：调查问卷；数据的收集：调查问卷；数据的整理：表格；数据的整理：表格；数据的描述：条形图、扇形图、折线图；数据的描述：条形图、扇形图、折线图；基本概念：基本概念：抽样调查、总体、个体、样抽样调查、总体、个体、样 本、样本容量、随机抽样调本、样本容量、随机抽样调 查查.统统计计调调查查的的基基本本步步骤骤一、收集数据：1、明确调查问题；2、确定调查对象；3、选择调查方法；4、开始投票。二、整理
27、数据：划记法。三、描述数据：画条形图或扇形图。四、分析数据：分析数据得出结论。小结：小结：（统计表格）（统计表格）（调查问卷）（调查问卷）巩固练习：巩固练习：2、某年级组织学生参加社会实践活动、某年级组织学生参加社会实践活动,本次活动将本次活动将学生分成三组学生分成三组,下面两幅统计图反映了学生报名参下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答请你根据图中的信息回答下面问题下面问题:(1)该年级报名参加丙组的人数为该年级报名参加丙组的人数为_人。人。(2)该年级报名参加本次活动的总人数为该年级报名参加本次活动的总人数为_,并补全条并补全条形图。
28、形图。5025 经调查，某班同学上学所用的交通工具经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占中，自行车占60，公交车占，公交车占30，其他占，其他占10，请画出扇形图描述以上统计数据。，请画出扇形图描述以上统计数据。解：各种上学所用的交通工具所占圆心角：解：各种上学所用的交通工具所占圆心角：自行车：自行车：36060=216；公交车：公交车：36030=108 其他：其他：36010 =36巩固练习巩固练习 如图是某校七年级一班学生最喜欢的球类活如图是某校七年级一班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共5050人。人。由图可知：喜欢足
29、球运动的有由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮人，喜欢篮球运动的有球运动的有 人。人。喜欢足球的人数喜欢足球的人数=全班学生数全班学生数喜欢喜欢足球的人数的百分足球的人数的百分比，因此，有：比，因此，有：50 30%=15 喜欢篮球的人数喜欢篮球的人数=全班学生数全班学生数喜欢喜欢篮球的人数的百分篮球的人数的百分比，因此，有：比，因此，有：50 28%=141514篮球28%3.3.某校对七年级某校对七年级800名学生的上学方式名学生的上学方式 进行调查如图所示：进行调查如图所示：骑自骑自行车行车60%公共公共汽车汽车步行步行28%则乘公共汽车的人数占总则乘公共汽车的人数占总人数的人数的，有
30、，有人。人。9612%对某班对某班40名同学的一次数学成绩进名同学的一次数学成绩进行统计行统计,适当分组后适当分组后8090分这个分数段分这个分数段的划记人数为的划记人数为:正一正一,那么这个班这个分那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是数段的人数占全班人数的百分比是()A、20%B、40%C、15%D、25%C小李通过对某地区小李通过对某地区1998年至年至2000年快餐公司发展情况年快餐公司发展情况的调查的调查,制成了该地区下面两张统计图制成了该地区下面两张统计图,利用这些图提供利用这些图提供的信息的信息,解答下列问题解答下列问题:(1)1999年该地区销售盒饭共年该地区销售盒饭共
31、_万盒万盒;(2)该地区盒饭销量最大的年份是该地区盒饭销量最大的年份是_年年,这一年的销量是这一年的销量是_万盒万盒;(3)这三年中该地区每年平均销售盒饭这三年中该地区每年平均销售盒饭_万盒。万盒。88.5200016099.5巩固练习二：巩固练习二：四、统计局2011年公布中国城市居民家庭财产调查总报告显示，截止2011年6月，我国城市居民家庭财产总值户均过22.83万元。其中户主文化程度为小学、初中、高中、大学毕业的户均财产数值如图所示：0 01010202030304040万元万元小学小学初中初中高中高中大学大学户均财产最多的户主的文户均财产最多的户主的文化程度是化程度是；户均财产最少的
32、户主的文户均财产最少的户主的文化程度是化程度是；在平均线在平均线22.8322.83万元以上万元以上的户主文化程是的户主文化程是；大学大学小学小学大学大学由此图谈谈你的感想。由此图谈谈你的感想。文化程度越高文化程度越高,财富财富就越多就越多,知识就是力量知识就是力量20002000年年1010万人中受教育程度万人中受教育程度分布统计图分布统计图（1）三幅统计图分别表示什么内容？）三幅统计图分别表示什么内容？（2）哪幅统计图你能看出）哪幅统计图你能看出10万人中大学万人中大学人人 数变化情况？数变化情况？（3）2000年年10万人中初中人数是多少？万人中初中人数是多少？你你 是从哪幅图中得到这个
33、数据的？是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2000年年10万人中初中人数约占多少万人中初中人数约占多少 你从哪幅统计图中可以明显得到？你从哪幅统计图中可以明显得到？（5）比较三种统计图的特点，并相互交）比较三种统计图的特点，并相互交流流折线统计图表示了折线统计图表示了2000年年10万人万人 中各教育程度的变化情中各教育程度的变化情况况条形统计图表示了条形统计图表示了10万人万人中各教育程度的人均具体中各教育程度的人均具体数量数量扇形统计图表示了扇形统计图表示了10万人中受教万人中受教 育程度育程度分布情况分布情况20002000年年1010万人中受万人中受教育程度分布统计教育程度分布统计图图
34、例例2（1）三幅统计图分别表示什么内容？）三幅统计图分别表示什么内容？（2）哪幅统计图你能看出）哪幅统计图你能看出10万人中大学人万人中大学人 数变化情况？数变化情况？（3）2000年年10万人中初中人数是多少？你万人中初中人数是多少？你 是从哪幅图中得到这个数据的？是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2000年年10万人中初中人数约占多少万人中初中人数约占多少 吗？吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？你从哪幅统计图中可以明显得到？（5）比较三种统计图的特点，并相互交流）比较三种统计图的特点，并相互交流答：折线统计图表示了答：折线统计图表示了2000年年10万人万人 中各教育程度的变化中各教育程度
35、的变化情况；情况；扇形统计图表示了扇形统计图表示了10万人中受教万人中受教 育程度分布情况；育程度分布情况；条形统计图表示了条形统计图表示了10万人中各教育程度的人均具体数量。万人中各教育程度的人均具体数量。（1 1）三幅统计图分别表示）三幅统计图分别表示什么内容？什么内容？（2 2）哪幅统计图你能看出）哪幅统计图你能看出1010万人中大学人万人中大学人 数变化情数变化情况？况？答：折线统计图答：折线统计图答：答：2000年年10万人中初中人数是万人中初中人数是33961，是从条形统计图中得出的。是从条形统计图中得出的。（3 3）20002000年年1010万人中初中人万人中初中人数是多少？你
36、是从哪幅图中得数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？到这个数据的？答：答：2000年年10万人中初中人数占万人中初中人数占34%，是从扇形统计图中得到的。是从扇形统计图中得到的。（4 4）20002000年年1010万人中初中万人中初中人数约占多少人数约占多少 吗？你从哪吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？幅统计图中可以明显得到？（5 5）比较三种统计）比较三种统计图的特点，并相互交图的特点，并相互交流流扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图2.课后练习课后练习 1.统计图可以帮助我们非常直观地发现统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结结论，我们已经学过三种一些有
37、意义的结结论，我们已经学过三种统计图，分别是统计图，分别是_统计图统计图,_统计图统计图 _ 统计图统计图.2要描述我国连续要描述我国连续5年在奥运会上获得年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择金牌总数的变化情况，应选择_统计统计图表示。图表示。条形折线折线扇形扇形折线折线 我国有我国有960万平方公里的广阔领土，下面是我国领万平方公里的广阔领土，下面是我国领土地形分布图，从下图中你能得到什么信息？土地形分布图，从下图中你能得到什么信息？3.如图如图 所示所示,回答下列问题回答下列问题:(1)如果整个圆表示总体如果整个圆表示总体,那么扇形那么扇形_代表代表整体的整体的25%.(2)如果整个
38、圆代表如果整个圆代表9公顷稻田公顷稻田,那么扇形那么扇形C大大约代表约代表_公顷稻田公顷稻田.A AB BC C33.3%33.3%A5.247（1 1）观察法）观察法（2 2）邮寄法）邮寄法（3 3）采访法）采访法（4 4）登记法）登记法（5 5）实验法）实验法（6 6）网上调查）网上调查 收集数据方法很多，如：民意调查，实收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。资料查询，来访调查，问卷调查等。1、设计调查问卷设计调查问卷 调调 查查 问问 卷卷年年 月月 日日下面是初一各科目下面是初一各科目,选出你最喜选出你最喜爱的科目爱的科目()。（。（单选）单选）怎样才能知道我们班同怎样才能知道我们班同学最喜爱的科目的情况学最喜爱的科目的情况呢？呢？1.语文语文10.体育体育9.音乐音乐8.美术美术7.生物生物6.地理地理5.历史历史4.思品思品3.英语英语2.数学数学全班同学最喜爱科目的人数分布表全班同学最喜爱科目的人数分布表科目编号科目编号科目名称科目名称划划 记记 人人 数数百分比百分比 1语文语文 2数学数学 3英语英语 4思品思品 5历史历史 6地理地理 7生物生物 8美术美术 9音乐音乐 10体育体育 合计合计
