1、 1 1.2.2 数轴 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 ) 1.判断题 : （ 1）直线就是数轴 ; （ ） （ 2）数轴是直线 ; （ ） （ 3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示 ; （ ） （ 4）数轴上到原点距离等于 3 的点 所表示的数是 3. （ ） 思路解析： 规定了原点、单位长度、正方向的直线才是数轴，所以，直线不一定是数轴，而数轴必. 答案： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 2.下列各图中，表示数轴的是（ ） 思路解析： 数轴的三要素 原点、正方向、单位长度是缺一不可的，所以应当用这三要素检查每个图形，判断是否画的正确 . 答案： D 3.在下面数轴上
2、,A， H， D， E， O 各点分别表示什么数？ 解析： 判断 数轴上的点表示的数，首先看该点在原点的右边还是左边，判断正负；再看该点与原点的 答案： 4， -1， -3， 2， 0 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中 ) 1.数轴的三要素是 _， _和 _. 答案： 原点 正方向 单位长度 2.下面说法中错误的是（ ） A.数轴上原点的位置是任意取的，不一定要居中 B.数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取 .1 厘米长的线段可以代表 1 个单位长度，也可以代表2 个、 5 个、 10 个、 100 个?单位长度，但一经取定，就不可改 动 C.如果 a b，那么在数轴上表示 a 的点比表示 b 的点距离原点更近 D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但不能说数轴上所有的点都表示有理数 2 思路解析： 根据定义可知 A、 B 正确；对 D，我们知道数轴上的点还可以表示无限不循环小数（无理数），故 D C，我们可举反例，如 -1000； (3)0.2%-21； (4)-18.4-18.5.
