1、 1 1.2.3 相反数 班级： _ 姓名： _ 得分： _ 一、选择题 (每小题 6 分，共 30 分 ) 1.下列说法正确的是 ( ) A. 4 是相反数 B.32与23互为相反数 C. 5 是 5 的相反数 D.1是 2 的相反数 2.若一个数的相反数是 3，则这个数是 ( ) A.1B.1C. 3 D.3 3.下面两个数互为相反数的是 ( ). A.2?和 0.2 B.13?和 0.333 C. 2.25 和124D.5 和 ( 5) 4.下列说法中错误的是 ( ). A.如果两个 数是互为相反数，则它们的相反数也是互为相反数 B.在任何一个数前面添加一个负号，就变成原数的相反数 C.
2、115与 2.2 互为相反数 D.19与 0.1 互为相反数 5.下列说法中正确的个数为 ( ). 符号不相同的两个数互为相反数； 一个数的相反数一定是负数； 若两个数互为相反数，则这两个数一定一正一负 . A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 二、填空题 (每小题 6 分，共 30 分 ) 6._的相反数是 1.2； 7.若一点 P 在数轴上且到原点的距离是 2，则点 P 表示的数是 _. 8.在数轴上，距原点 4 个单位长度的点所表示的数有 _个，它们分别是 _，这两个数的关系是 _. 9.相反数等于它本身的 数是 _，相反数大于它本身的数是 _，相反数小2 于它本身的数是 _，
3、相反数不小于它本身的数是 _. 10.下列各组数中 ： 2和1； 2?和 ； 2.25和124?； ? ?2?和 2?； 和? ?2?； ? ?5?和? ?互为相反数的 是 _.(请将序号填写在横线上 ) 三、解答题 (每小题 20 分，共 40 分 ) 11.写出下列各数的相反数： 5，3， 5.8， 0，5912.如图，是一个正方体纸盒的展 开图，请你把 5， 5， 3， 3， 1， 1 分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数 . 3 参考答案 1.C 2.C 3.C 【解析】先把小数化为分数， 2.25124，因为 与124互为相反数，故选 C. 4.D 【
4、解析】19与 0.1 不是相反数，故选 D. 5.A 【解析】 只有符号不同的两个数互为相反数； 负数的相反数不是负数， 0 的相反数也不是负数； 0 的相反数是 0，故选 A. 6.1.2 【解析】根据相反数的定义即可得到结果 . 1.2 的相反数是 1.2. 7. 2? 【解析】根据数轴的特点及距离的定义解答即可 . 若一点 P 在数轴上且到原点的距离为 2，则点 P 表示的数是 2?. 8.2； 4 或 4；互为相反数 【解析】根据数轴与互为相反数的概念解答 . 9.0；负数；正数；非正数 【解析】 0 的相反数是 0，负数的相反比本身大；正数的相反数比本身小 . 10. 【解析】根据相反数就是只有符号不同的两个数即可判断 . 2和1不是相反数； 2?和1不是相反数； 2.25和14?是相反数； ? ?2?和 2?不是相反数； 2?和? ?2?是相反数； ? ?5?和? ?是相反数，互为相反数的共有 3 组， 分别为： . 11. 5，3， 5.8， 0，59?【解析】根据相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数， 0 的相反数是 0，即得结果 . 解： 5 的相反数 是 5，3的相反数是3， 5.8 的相反数是 5.8， 0 的相反数是 0，59的相反数是5912.略 4
