三峡大学考研专业课试题445汉语国际教育基础2019.doc

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1、第1页共 9页三 峡 大 学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码:445 科目名称:汉语国际教育基础考试时间为3小时,卷面总分为 150 分答案必须写在答题纸上壹 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、 填空题(每小题1分,共30分)1. 司马迁的_是我国纪传体史学的奠基之作。2. 秦始皇统一六国后,下令“书同文”,把秦朝的_作为全国统一的文字。3. 中国四大名著是三国演义、_、西游记、水浒传。4. 相传清光绪年间王懿荣等首先发现刻在龟甲和兽骨上的文字,这种文字被称为_。5. 我国古籍分类“四分法”始于隋代,包括_、史、子、集。6. 陶渊明饮酒诗“采菊东篱下”的下一句是_。7

2、. 中医四诊八纲中的“四诊”指的是:望、闻、问、_。8. 中国古代产生了以老子为始祖的宗教派别_,是华夏民族本土产生的最具有影响力的宗教。9. 五行是指金_水火土。10“庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”赞扬的是中国特有花卉之一,花中之王_。11汉字六书分别指的是:象形、指事、_、会意、转注、假借。12西游记中_的原型是唐代著名高僧玄奘。13在中国,举行登高、赏菊、佩茱萸等习俗活动的传统节日是_。14花甲之年指_岁。15中国最早的一部诗歌总集是_。第2 页16秦始皇“焚书坑儒”后,儒家遭受重创。汉武帝为了维护封建专制统治,听从_“罢黜百家,独尊儒术”的建议,对思

3、想实施钳制,使儒家重新兴起。17殿试中录取者称为“进士”,第一名称为_,第二名为榜眼,第三名为探花。18辛亥革命前我国采用的历法是_。19_,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被尊称为“诗仙”。20_、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教。21_发源于青海省西部的唐古拉山脉,流经青海、西藏、四川、湖北等十省区,在上海吴淞口附近注入东海,全长6300千米,是我国第一大河,仅次于亚马逊河和尼罗河,位居世界第三。22世界最长的城墙是中国万里_.23 _(The Belt and Road,缩写B&R)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。24农夫与蛇、龟兔赛跑、乌鸦喝水等寓言故

4、事被收录于世界上最早的寓言故事集_中。25四大悲剧哈姆雷特、奥赛罗、麦克白、李尔王是文艺复兴时期最杰出代表人物_的成名作。 26跨文化交际新鲜感过去后,由于衣食住行不惯、人地生疏、语言隔阂、人际交流障碍,有些人产生迷惑、沮丧、孤独、失落、焦虑、悲伤、思乡等情绪,进而对当地文化采取消极回避、敌意应对甚至承受不了压力而选择回国,这种现象被称为_。 27_用来比喻高深不俗的文学艺术或高雅事物;“下里巴人”则用来喻指通俗大众化的事物。28_是中国八大菜系之一,起源于四川、重庆,以麻、辣、鲜、香为特色。29英国物理学家_提出万有引力和三大运动定律,奠定了现代工程学的基础。30“礼乐射御书数为春秋战国时期

5、读书人必须学习的六种技艺,分别为学习礼法、乐舞、射箭、_、书法和算术。二、判断题(每小题1分,共15分)1文化思维定势和对异文化的成见、偏见,是直接影响跨文化交际的因素。第3 页2面对目的语文化,完全拒绝和完全同化的态度都不可取,外为我用,立足母语文化优秀传统和本质特征的同时,汲取目的语文化的长处,不断发展创造本民族的新文化,是正确对待母文化和目的语文化态度的最高境界。3天人合一是中国传统哲学思想的主要特点之一,强调人与自然客体的和谐、融合。4汉语中独特的词语排列整齐、语义对称、节奏和谐对偶句等特征,体现了中国人抽象辩证思维特质。5汉语中缺乏像韩语一样的敬语,说明中国人不讲究长幼、尊卑、亲疏的

6、人际关系。6外国人不喜欢聊年龄、收入、婚姻家庭和健康状况等个人隐私;中国人则不介意被问及这些问题。7在泰国,摸小孩子头是一件很正常的事情。8人们在交际中注意正确使用一种语言的语音、词汇、语法,就能保证交际的顺畅进行。9移情是指设身处地领会别人的思想和感情,语言是达到移情的主要手段。10跨文化交际实际上是不同文化的交际与碰撞,文化和语言的相互接触不可避免的会相互影响。11中华人民共和国境内有55个法定少数民族。12明成祖朱棣统治期间明朝经济繁荣、国力强盛,文治武功都有了很大提升,史称康乾盛世。13“柳”与“亭”都是送别诗常选意象。14对外汉语教学相关的文化教学内容应包含隐含在语言要素中的文化要素

7、;基本国情、文化背景知识和专门性文化知识。15留学生来中国是学习汉语和专业知识的,无需给他们开设中国概况和其他文化类课程。三、选择题(每小题1分,共35分)1下列不属于中国四大发明的选项是_。A指南针B瓷器C火药D印刷术2下列不属于儒家经典著作“三礼”的选项是_。A周礼B仪礼C论语D礼记3中国第一部汉字字典是_。A说文解字B尔雅C康熙字典D新华字典4宋词豪放派代表人物是_。A秦观B辛弃疾C柳永D李清照第4 页5魏晋南北朝时期,嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎被誉为_。A竹林七贤B北宋四大家 C唐宋古文八大家 D建安七子6_被誉为酒圣,是中国粮食酿酒的鼻祖。A陆羽B鲁班C杜康D墨子7不属

8、于“岁寒三友”的是_。A梅B松C柳D竹8下面不属于中国传统节日的是_。A春节 B中秋节 C圣诞节 D端午节9古希腊三贤柏拉图、苏格拉底、亚里士多德都是古希腊最伟大的_。A文学家B科学家C哲学家D帝王10广西简称_。A粤B琼C桂D渝11以下不是旧时家庭教育通用的儿童启蒙教材的是_。A三字经 B百家姓 C千字文 D十三经注疏12大珠小珠落玉盘形容的是_乐器的弹奏声。 A古筝B古琴C琵琶D二胡 13“存天理、灭人欲”是宋代著名理学家_理学思想的重要观点之一。A商鞅B孟子C王安石D朱熹14中国的最高立法单位是_。A国务院B全国人民代表大会及其常务委员会C最高人民法院D最高人民检察院 15_“汉莫拉比法

9、典”,世界上最早的一部比较系统的法典。A古埃及B古印度C古巴比伦D古希腊16_是犹太教、伊斯兰教和基督教共同奉为圣地的城市。A耶路撒冷B瓦拉纳C清迈D京都17不属于世界七大洲的选项是_。A亚洲B大洋洲C北极洲D南美洲18红娘是_里的角色。A关汉卿窦娥冤B王实甫西厢记C汤显祖牡丹亭D洪升长生殿19“塞翁失马焉知非福”语出淮南子,体现中国传统思维模式中的_。A辩证思维B整体思维C抽象思维D类比思维第5 页20对待不同文化的态度不当的是_。A尊重目的语文化B理解与适应目的语文化C面对文化冲突求同存异D全面同化目的语文化21下列关于语言与文化的关系的说法,不正确的是_。A语言是文化的重要组成部分,二者

10、不可分割B语言是记录文化的符号系统,是文化的主要载体C语言高于文化,文化的传承受制于语言D语言与文化相互依存、相互促进、相互制约221861年1865年,美国爆发了_。亚伯拉罕林肯领导北方的自由州战胜了南方的蓄奴州,美国从此开始全面实行自由资本主义,走上了快速发展的道路。A独立战争B南北战争C第二次独立战争D冷战231840年至1842年爆发的_是中国近代史的开端,中国自此开始沦为半殖民地半封建社会。同时揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。A八国联军侵华B第一次鸦片战争C甲午战争D 中法战争24秦灭六国统一天下后,秦始皇连接和修缮战国长城,始有万里长城之称。_是最后一个大修长城的朝代,

11、今天人们所看到的长城多是此时修筑。A清B明C宋D元25“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”出自_。A李煜虞美人B柳永雨霖铃C辛弃疾青玉案D欧阳修蝶恋花26下列哪个选项不是传统国画的核心特征?_A气韵生动,主张形似不如神似B注重意境 C讲究留白 D注重焦点透视27被誉为“六朝古都”的城市是_。A西安B洛阳C南京D北京2818世纪至20世纪初期_统治的领土跨越全球七大洲,是当时世界上最强大的国家和第一大殖民帝国,号称日不落帝国。A德国B美国C罗马帝国D英国29对外汉语教学中的文化教学应该遵守_ 。A坚持语言教学为主,文化教学为辅,两者有机结合的原则 B坚持分阶段循序渐进和针对性原则C坚持通过交

12、际技能训练,使文化因素转化为技能D以上都对第6 页30下面哪项行为没有违反跨文化交际中的文化禁忌?_A在德国国会大厦行纳粹军礼自拍B进入泰国寺庙或梵蒂冈教廷等宗教场所时衣着得体端庄,不着短裙、吊带等C在欧洲旅游时,如果在中餐厅就餐,服务员是中国人,可以不给小费D初赴海外,遇到上司给予热心的帮助,可以随意拒绝,因为国外讲求“平等”31新年组织包饺子活动,应考虑以下因素:_ _A合理设计活动环节B提前了解学生的饮食禁忌和饮食过敏情况C管理和安全措施D以上都对32太极八卦即是阐明宇宙从无极而太极,以至万物化生的过程。系辞有云:“两仪生四象,四象生八卦”。两仪指_。A阴阳B乾坤D八卦D太极33以下选项

13、不属于儒家思想的是_。A“仁政”、“王道”以及“礼制”B重义轻利,重农轻商 C格物致知D取法天地、无为不争34红楼梦林黛玉感怀身世,葬花轻吟:” _”。A花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?B子系中山狼,得志便猖狂。C机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。D韶华休笑本无根,好风频借力,送我上青云!35“三国鼎立”不包括_。A曹魏B东汉C蜀汉D东吴贰 教育学、心理学及语言教学基础知识(共30分)四、填空题(每小题1分,共10分)1失误是偶然产生的笔误或口误,_是由于目的语掌握不好而产生的规律性错误。2对外汉语教学最根本的教学目的是培养学生掌握汉语基础知识和_基本技能,培养运用汉语进行交际的能力。第7 页3

14、_指在第二语言习得过程中介于第一语言和目的语之间的、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。4HSK的全称是_。5第二语言教学要注意结构、_、文化相结合。6克拉申认为,只有当习得者接触到_,即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入,而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时,才能产生习得。7在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响,叫做_。8语言测试的评价标准包括效度、信度、_、可行性和反馈作用。9教材编写原则包括:针对性、_、科学性、趣味性和系统性。10不同于语言的学习,在自然的语言环境中,通过旨在沟通意义的言语交际活动,不知不觉地获得一

15、种语言被称为语言_。五、判断题(每小题1分,共10分)1儿童对第一语言的掌握都是从潜意识地习得开始,随着年龄的增长,有意识学习的成分越来越大,到入学后就变成有意识地学习为主。2偏误纠错要既要避免逢错必纠,也不能完全放任自流。3认识论的代表人物是瑞士著名儿童心理学家韩礼德。4焦虑对学习和工作都只有害处,所以要尽量保持良好心态,杜绝焦虑。5学习材料越相似,迁移越容易发生6全身反应法特别适用于儿童的语言教学。7第二语言教学中,为帮助学生更好的掌握目的语,老师要占用绝大部分课堂时间讲语言知识充分讲透,练习尽可能作为课后作业布置给学生。8个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或特定的情景为内容的记

16、忆是语义记忆。9语音教学要注意短期集中教学和长期严格要求相结合。 10影响第二语言学习的情感因素主要是动机和态度。六、选择题(每小题1分,共10分)1_的核心观点认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强。A建构主义教学理论B人本主义教学理论C行为主义教学理论D认知主义教学理论2_指学习者故意不使用某个语言形式。A简化B语码转换C回避D化石化第 8 页3认知方式是人们感知和认识世界的方式,对学习者来说,也是其学习方式,认知方式存在个体差异,以下属于认知方式的选项是_。A场独立性和场依存性B审慎型与冲动型C容忍倾向和排他倾向D以上都是4会影响第二语言习得的情感因素是_。A对目的语文化、社会、历史的

17、态度B对目的语本身的态度C对课程、教材、教师的态度D以上都是5下列关于遗忘的观点错误的是_。A如何减少遗忘量,是外语学习的重要任务。B遗忘量随着时间递增,增加的速度是先慢后快C科学地重复和回忆,有助于形成长时记忆,减少遗忘量。D在识记后短时间内遗忘特别迅速,然后逐渐缓慢。 6对外汉语教学A知识与能力同等重要,在知识学习中训练能力,用能力加速知识学习B以教师为主导,以学生为主体C教学活动作为一种师生共同参与、双边互动的活动D对外汉语教学主旨是传授语言知识7_认为:语言发展有一个关键期,儿童语言发展受右脑支配,在发展中又转向受左脑支配,这叫做大脑的“侧化”,而侧化过程就发生在212岁的关键期。A关

18、键期假说B可懂性输入假说 C自然成熟假说D习得顺序假说8下列不符合听说法主张的选项是_。A听说读写齐头并进B强调模仿重复,重视句型操练C排斥或限制使用母语D运用对比分析法预测学习重点9对外汉语教学内容可以概括为_。A语言要素B言语技能和言语交际技能C相关文化知识 D以上都是10下列属于专项技能课的课程是_。A听说课B听力课C综合课D精读课第9 页叁 案例分析与写作(共40分)七、请根据以下材料,按照“发现问题分析问题解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料:小谢作为赴美志愿者在美国一家孔子课堂教小学生,中秋节时小谢用

19、英语为学生们讲了嫦娥奔月的故事,通过上网查询他把嫦娥翻译成了goddess。没想到授课后的第二天就有家长找到校方称小谢教授的内容是强行给自己的孩子灌输宗教的内容。小谢教孩子们学汉语,有几个很切实的感受:首先下午一个小时的学习,很多孩子只是带着身子来,脑子早回家了,这个时候想让他们集中精力很难。其次学习有意义或者跟他们有关系的词汇时,明显感觉他们更聪明,比如看到国旗图片他们就猜得出来意义,而且记得非常准确、熟练;然而“什么”“那”等词,他们似乎一直都不注意是什么意思;还有,他们似乎没有太多表达的欲望,“你叫什么” “你家在哪里”“你是哪国人”这些在我们看来似乎是最基本的交流会话,对孩子来说能有多大意思呢? 今天下午的课真是糟透了,课堂一团糟,那些孩子兴奋得差点就把屋顶掀起来了。小谢发现似乎每周四下午的课学生会更闹。如果有一个孩子闹,其他学生也很快受到影响。小谢反省,这次课的混乱,要怪自己的失误。他设计了一个数字歌谣的活动,学生可以边唱歌边拍手。音乐背景是学生非常喜欢的“两只老虎”,他们听着听着就跟着唱上来,自己都停不下来。小谢也没有办法让他们安静下来。

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