1、(心理治疗课件）心理治疗课件）4 4沙盘游戏沙盘游戏2 2(心理治疗课件）4 沙盘游戏2混乱混乱的主题：表现为分散，没有形状和规则，任意和随意性较大。沙具间没有联系。混乱混乱的主题：表现为分散，没有形状和规则，任意和随意性较大空洞 来访者使用极少的沙具，或者是指使用哪些没有生命感觉的沙具，给人一种沉默抑郁的感觉。空洞来访者使用极少的沙具，或者是指使用哪些没有生命感觉的沙具分裂 整个沙盘显得分散，各个部分之间没有任何连接，呈现出分裂的迹象。分裂整个沙盘显得分散，各个部分之间没有任何连接，呈现出分裂的限制 本来表现为自由形象的沙盘游戏模型，在沙盘中显得陷入了困境，或者是被关押了起来。限制本来表现为
2、自由形象的沙盘游戏模型，在沙盘中显得陷入了困境忽视 沙盘中的角色显得孤独和独立，失去了本来可以获得的帮助和支援。忽视沙盘中的角色显得孤独和独立，失去了本来可以获得的帮助和支隐藏 来访者把沙盘游戏中的物件隐藏在某一物件的背后，或者直接把某些物件用沙子掩埋了起来。隐藏来访者把沙盘游戏中的物件隐藏在某一物件的背后，或者直接把倾斜 直立或站立的沙盘游戏模型与物件，被来访者有意地摆放成倾斜或者坠落的姿势。倾斜直立或站立的沙盘游戏模型与物件，被来访者有意地摆放成倾斜受伤 已经受伤的形象或者正在受到伤害的形象。受伤已经受伤的形象或者正在受到伤害的形象。威胁 险恶情境或者是可怕事件，以及沙盘中的角色在收到威胁
3、时的无力和无助感。威胁险恶情境或者是可怕事件，以及沙盘中的角色在收到威胁时的无受阻 沙盘中本来出现了一些新的生长和发展的机会和可能，但是这种机会与可能受到了明显的阻碍，甚至是出现了危险或潜在的威胁。受阻沙盘中本来出现了一些新的生长和发展的机会和可能，但是这种(心理治疗课件)4 沙盘游戏倒置 明显地把所使用的沙盘模型头脚或上下颠倒放置。在摆放或搭建某种造型的时候，有意或无意中使用了倒置的物件，或者是把物件倒置。倒置明显地把所使用的沙盘模型头脚或上下颠倒放置。残缺 沙盘作为整体的残缺或缺失。1、现实场景没有人物或者动物出现 2、自然场景没有人物或者动物出现3、水生动物放在沙子上，没有水源4、动物没
4、有食物或者只有餐具没有食物5、家庭重要成员的缺失6、选择残缺的沙具 残缺沙盘作为整体的残缺或缺失。(心理治疗课件)4 沙盘游戏陷入 来访者把所使用的沙具，尤其是动物类或交通类的模型，都深深的插入沙子中，呈现出很难行动与受困的感觉。陷入来访者把所使用的沙具，尤其是动物类或交通类的模型，都深深攻击 涉及来访者自己曾受攻击的经验。也涉及破坏和攻击的欲望。攻击涉及来访者自己曾受攻击的经验。也涉及破坏和攻击的欲望。其他1、饥饿的人物、动物在寻食2、枯萎缺水的树木3、具有创伤象征意义的头骨、坟墓、尸体等 （木乃伊、人体骨架）4、刻板的排列同类东西 5、出现大批救护沙具，如救护车、救火车其他(心理治疗课件)
5、4 沙盘游戏11墓碑与蝴蝶墓碑与蝴蝶 治愈主题 联结1、被分裂的两个部分之间有桥等建筑物的联结2、用道路等连接两个世界或者建筑物、人物或动物等沙具 旅程3、飞机有足够的跑道空间可以起飞；船出航；汽车有路可走4、人物有明显的道路可以前进5、动物有一定的方向可以前进 治愈主题 (心理治疗课件)4 沙盘游戏能量 深入 能量1、出现绿色的植被、绿洲 （家园）2、水源为植物、动物提供能量3、出现可供饮食的食物 深入4、安全的水域或者畅通河流(水中没有危险的沙具出现)5、宝藏、贝壳、珊瑚的出现 （海边）6、挖井筑湖 ）能量 深入 33 新生 培育 新生1、婴儿的诞生2、蛋或者小鸟的出生 （鸟巢、鸡窝）3、
6、花儿开放培育3、母亲照顾孩子 （妈妈与孩子、三口之家）4、鸟喂养小鸟5、为树木浇水6、照顾者烹煮食物 新生 培育(心理治疗课件)4 沙盘游戏 变化 灵性 变化1、创造性地使用沙具或者沙子 （沙的造型）2、消极象征意义的沙具变成积极象征意义的沙具 灵性3、宗教人物的出现(佛、观音、天使)4、青蛙、蝴蝶、蝉、蛇等具有蜕变意义的动物的出现 变化 (心理治疗课件)4 沙盘游戏(心理治疗课件)4 沙盘游戏 趋中 整合趋中1、沙箱中央出现“圆形”的“组织”（岛的造型）2、沙箱中央对立或冲突双方得到沟通或统一整合2、沙箱突出统一的主题或者故事3、不同种类的沙具有组织地结合在一起，形成和谐统一的组织或结构 趋中 整合趋中(心理治疗课件)4 沙盘游戏 仪式1、歌舞庆祝仪式2、结婚仪式 （婚礼）3、生日晚会4、聚餐欢庆晚会 仪式1、歌舞庆祝仪(心理治疗课件)4 沙盘游戏
