1、 这节课我们要走近一位伟大的这节课我们要走近一位伟大的科学家，他就是科学家，他就是1717世纪意大利著名世纪意大利著名的物理学家、天文学家伽利略。的物理学家、天文学家伽利略。同学们，这就是意大利著名的比同学们，这就是意大利著名的比萨斜塔，萨斜塔，15901590年，年轻的数学教授伽利年，年轻的数学教授伽利略就在这里做了举世闻名的实验，下略就在这里做了举世闻名的实验，下面就请同学们自读课文，去感受这次面就请同学们自读课文，去感受这次意义重大的实验。意义重大的实验。生字学习生字学习辩辩 哲哲 宣宣 萨萨 bin zh xun s bin zh xun s妄妄 执执 讶讶 wng zh y wng
2、zh y词语积累词语积累试验试验 实验实验分辨分辨 分辩分辩年轻年轻 青年青年实事实事 事实事实 亚里士多德和伽利亚里士多德和伽利略你更喜欢谁？为什么？略你更喜欢谁？为什么？伽利略是一个伽利略是一个善于思考善于思考的科学家。的科学家。伽利略在念书时就提出老师难以伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为解答的问题，被同学们称为“辩论辩论家家”；2525岁时就对亚里士多德的话提岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以经过严密思考后却
3、发现了疑点。所以说他善于思考。说他善于思考。伽利略的思考过程伽利略的思考过程算式法算式法 10+110 10+110 10+110 两个铁球拴在一起，就有两个铁球拴在一起，就有1111磅磅重，落下的速度应当比重，落下的速度应当比1010磅的快。磅的快。伽利略是一个伽利略是一个执著追求真理执著追求真理的科学的科学家。家。在当时，人们都信奉亚里士多德，在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。追求真理。伽利略为了追求真理，反复做了多伽利略为了追求真理，反复做了多次实
4、验来证实，并且要面对无数人的讥次实验来证实，并且要面对无数人的讥笑与嘲讽，在比萨斜塔上公开试验。笑与嘲讽，在比萨斜塔上公开试验。伽利略是一个伽利略是一个勇敢勇敢的科学家。的科学家。面对人们的怀疑、嘲笑与讥面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着巨大的心理压公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。分勇敢。就是这样一位伟大的科学就是这样一位伟大的科学家，在比萨斜塔上做了一个著家，在比萨斜塔上做了一个著名的试验。名的试验。请同学们把最后一句话抄写请同学们把最后一句话抄写下来，并反复地读一读，再
5、说说下来，并反复地读一读，再说说自己的体会。自己的体会。我们应该尊敬知识渊博的人，但不我们应该尊敬知识渊博的人，但不要迷信他。要迷信他。任何人都不是十全十美的，都会有任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方。出错的地方。盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的行为。行为。伽利略做这个实验的意义不伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执科学观，那就是不迷信权威，执著地追求真理。著地追求真理。课外延伸课外延伸 推荐课外阅读推荐课外阅读世界上世界上下五千年下五千年，走近并结识更，走近并结识更多的伟人。多的伟人。拓展作业拓展作业 想象一下，试验结束后，人想象一下，试验结束后，人们又会怎样说，怎样做。以们又会怎样说，怎样做。以伽伽利略走下斜塔后利略走下斜塔后为题写一段话，为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。注意对人物语言、动作的描写。
