1、 1 1、谁在牛肚子里旅行？、谁在牛肚子里旅行？2 2、为什么会到牛肚里里去、为什么会到牛肚里里去 旅行？旅行？3 3、怎样在牛肚子里旅行？都、怎样在牛肚子里旅行？都 看到了什么新鲜事物？看到了什么新鲜事物？4 4、结果怎样？、结果怎样？1 1、自学生字。查字典理解字、自学生字。查字典理解字 义并组词。义并组词。2 2、借助拼音读课文。把课文、借助拼音读课文。把课文 读通顺读通顺。3 3、画出文中不理解的词语或、画出文中不理解的词语或 句子，做上记号。自己查句子，做上记号。自己查 资料，试着理解它。资料，试着理解它。咱咱 偷偷 答答 应应 卷卷骨骨 齿齿 嚼嚼 吞吞 胃胃悲悲 咽咽 几几 泪泪
2、 眯眯zn tu d yng jung ch jio tn wibi yn j li m咱咱吞吞卷卷眯眯悲悲咽咽偷偷骨骨泪泪齿齿应应答答嚼嚼胃胃几几管管咱咱 怜怜救救胃胃扫扫拼拼刚刚 流流 泪泪 命命旅旅算算 l zn lin ji pnso gng li li mng wi gun sun1 1、数一数数一数：这篇课文有几段在每段前：这篇课文有几段在每段前 面面标标上序号。上序号。2 2、想一想想一想：课文讲的什么内容？：课文讲的什么内容？3 3、按照蟋蟀被、按照蟋蟀被“”试试 着将课文分成三大部分。着将课文分成三大部分。卷进牛肚子前卷进牛肚子前-在牛在牛肚子里旅行肚子里旅行-从牛肚子里出来
3、从牛肚子里出来 这篇课文讲的是两只（这篇课文讲的是两只（）玩（玩（）时，其中一只不幸被卷）时，其中一只不幸被卷进了（进了（），在（），在（）里）里旅行了一次，最后侥幸（旅行了一次，最后侥幸（）的）的危险经历。危险经历。蟋蟀蟋蟀逃脱逃脱捉迷藏捉迷藏牛嘴里牛嘴里牛肚子牛肚子这一部分讲的什么内容？这一部分讲的什么内容？红头是怎么到牛肚子里去红头是怎么到牛肚子里去了的？了的？有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！咱们玩捉迷藏吧！
4、”“那让我先藏，你来找。那让我先藏，你来找。”红头说。红头说。“好吧！好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。声了。“藏好了吗？藏好了吗？”青头大声问。青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。他心想：红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。他心想：我要是一答应，就会被青头发现。我要是一答应，就会被青头发现。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛低下头来吃草。可怜的红头做梦也没有想到，大黄牛低下头来吃草。可怜的红
5、头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。里了。有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。那让我先藏，你来找。”红头说。红头说。“好吧！好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。声了。“藏好了吗？藏好了吗？”青头大声问。青
6、头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。他心想：红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。他心想：我要是一答应，就会被青头发现。我要是一答应，就会被青头发现。符合儿童的心理活动符合儿童的心理活动品读品读游戏规则游戏规则 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛低下头走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。草一起被大黄牛卷到嘴里了。这一段是过渡段，在文中期承上启下的作用这一段是过渡段，在文中期承上启下的作用故事的起因故事的起因品读品读
7、 红头和它的好朋友（红头和它的好朋友（）一起）一起（）时，躲在一个（）时，躲在一个（），），没想到和（没想到和（）一起被（）一起被（）卷到）卷到了（了（）。）。这一部分讲了（这一部分讲了（）到牛肚子）到牛肚子旅行的（旅行的（），也是这个故事的），也是这个故事的（）。）。起因起因青头青头捉迷藏捉迷藏草堆里草堆里草草大黄牛大黄牛嘴里嘴里红头红头原因原因1 1、这一部分讲的什么内容？、这一部分讲的什么内容？2 2、红头在牛肚子里、红头在牛肚子里“旅行旅行”，经过，经过 了哪些地方？了哪些地方？3 3、红头被卷进牛嘴里后，红头怎么、红头被卷进牛嘴里后，红头怎么 样？青头是怎么做的？样？青头是怎么做的？
8、牛嘴里牛嘴里牛肚子里牛肚子里第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃品读品读 体会体会 1、“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命的叫起来。红头拼命的叫起来。着急着急2、“那我马上就会死掉。那我马上就会死掉。”红头哭起来。红头哭起来。伤心伤心 害怕害怕3、“可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红头红头 悲哀地说。悲哀地说。绝望绝望4、“谢谢你！谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。红头的声音小得几乎听不见了。没有信心没有信心小结：小结：着急着急害怕害怕伤心伤心绝望绝望品读品读 体会体会 1、“你在哪儿？你在哪儿？”青头急忙问。青头急忙问。2、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上
9、，可是、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是 那头牛轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青那头牛轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青 头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去它会把你和草一起吞到肚子里去”着急着急勇敢勇敢 义气义气遇事冷静遇事冷静 足智多谋足智多谋品读品读 体会体会 3、“红头红头,不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里 有四个胃，前三个胃贮藏粮食的，只有第四个有四个胃，前三个胃贮藏粮食的，只有第四个 胃才是管消化的
10、！胃才是管消化的！”4、“等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞 进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你你 是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”5、青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭、青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭 来蹭去。来蹭去。聪明聪明 机智机智 勇敢勇敢安慰安慰 鼓励鼓励知识渊博知识渊博小结：小结：足智多谋足智多谋知识渊博知识渊博遇事冷静遇事冷静勇敢机智勇敢机智1 1、这一部分讲的什么内容？、这一部分讲的什么内容？2 2、想一想，红头从牛肚子里出来、想一想，红头从牛肚子里出来 后会是什
11、么心情？它会对青头后会是什么心情？它会对青头 说什么？说什么？红头看见自己的朋友，高兴得流下了红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：眼泪：“谢谢你谢谢你”青头笑眯眯地说：青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！牛肚子里作了一次旅行吧！”红头会说：红头会说：品读品读青头遇事冷静，勇敢机智，青头遇事冷静，勇敢机智，临危不乱，对朋友真诚关心，临危不乱，对朋友真诚关心，它运用自己丰富的知识解救了它运用自己丰富的知识解救了自己的朋友。自己的朋友。1、牛肚子里有四个胃，吃食时有反刍现象。、牛肚子里有四个胃，吃食时有反刍现象。2、遇到危险要冷静，动脑筋运用已有的知识、遇到危
12、险要冷静，动脑筋运用已有的知识 设法脱险。设法脱险。3、朋友之间要互相帮助。、朋友之间要互相帮助。青头的行为正好正适合说明了前文的哪句话？青头的行为正好正适合说明了前文的哪句话？想一想：想一想：青头对红头说：青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！咱们玩捉迷藏吧！”“那我先藏，你来找。那我先藏，你来找。”红头说。红头说。提示语提示语人物语言人物语言比一比比一比1、提示语、提示语+人物语言人物语言2、人物语言、人物语言+提示语提示语3、人物语言、人物语言+提示语提示语+人物语言人物语言 引用人物语言时，根据提示语和人物语引用人物语言时，根据提示语和人物语言的位置关系，可以分为以下三种情况。言的位置关系，可以分为以下三种情况。
