1、为什么我们课桌底下垃圾的问题解决不了？不让我们班级有一扇不让我们班级有一扇“破窗破窗”立法：明确标准要求（立法：明确标准要求（垃圾不落地垃圾不落地）管理：自主管理，首导调研观察管理：自主管理，首导调研观察反馈：评价、讨论、记录、教育反馈：评价、讨论、记录、教育上学期问题分析上学期问题分析学生层面：学生层面：1.1.认知层次浅，视野格局不开阔。认知层次浅，视野格局不开阔。2.2.对语数外三科重视程度不够，平时用时不少，获得感不够。没对语数外三科重视程度不够，平时用时不少，获得感不够。没有系统规划学习。有系统规划学习。3.3.理性学科思维力层次浅，深度不够理性学科思维力层次浅，深度不够本学期班级重
2、点工作本学期班级重点工作1 1、全员参与学生思想文化建设，引领树立团结一致，善良、全员参与学生思想文化建设，引领树立团结一致，善良有同情心，积极争先的精神追求。有同情心，积极争先的精神追求。2 2、建设好的班级文化氛围，班级有凝聚力，品格高尚。、建设好的班级文化氛围，班级有凝聚力，品格高尚。3 3、12-4212-42学生弱势学科培养与提升。学生弱势学科培养与提升。4 4、真正发挥教师作用，学科团队真正成为老师和学生成长、真正发挥教师作用，学科团队真正成为老师和学生成长的有力保障。的有力保障。自主管理自主管理制度文化制度文化外显文化外显文化1精神文化精神文化建设建设3班级文化建设思路2 班级文
3、化是开发学生潜能的软环境。班级文化是开发学生潜能的软环境。一、打造班级外显文化（先有形，后有神）教室作为学生学习、生活的主要场所，占用学生在校主要时间和空间，教室环境文化氛围的优劣，能体现环境文化氛围的优劣，能体现出一个班级的整体精神风貌和素质出一个班级的整体精神风貌和素质。1.1.班级照片集班级照片集亲情文化建设亲情文化建设2.2.责任承包责任承包卫生角，班务承包，水杯角，卫生角，班务承包，水杯角，棉衣角棉衣角 二、制度文化建设 过程比结果更重要：强大的组织领导能力，团队过程比结果更重要：强大的组织领导能力，团队精神精神 和良好的习惯。和良好的习惯。1、充分放手，相信团队，以授权来代替干涉。
4、2、借风行船：利用好学校，年级组织发动的每一次活动。锻炼学生的管理能力、培养学生的团队意识，集体荣誉感和责任感。（1）给我们搭建好了平台。（2）充分造势，制造舆论氛围 三、文化火焰促成长 1.1.大型生日会，定制式生日会大型生日会，定制式生日会让每一位孩让每一位孩 子的生命尊严都得到应有的尊重子的生命尊严都得到应有的尊重.2.2.主题式班级相册主题式班级相册.3.“3.“漂流瓶漂流瓶”致未来的自己致未来的自己.班级精神是一个班级最宝贵的优势和精神班级精神是一个班级最宝贵的优势和精神财富，财富，它不是可有可无，而是必不可少的精神和内在动力，更是一个首导班级风格的集中表现形式。曲目：手紙 拝啓 十五君（给15岁的你的信）艺人：Angela Aki专辑：手紙拝啓 十五君年代：2008介绍：这是Angela Aki在30岁生日时看到自己15年前写给现在的自己的一封信后，有感而发后的灵感创作。以书信的口吻向15岁的你娓娓道来，轻柔钢琴与弦乐伴奏很富有感染力，还未经历15岁的少年会有憧憬与向往，经历过的人听过后会溢出满满的感动。这首歌曾被刘力扬、刘若英及钟舒曼分别翻唱过，版本大同小异，曲风也依照原版，延续较为明快的风格。但真正将这首歌带到国内并被人们熟悉的则是湖南卫视2010年快乐男声总决赛第三场中快男十强合唱的版本。总目标和分目标的关系总目标和分目标的关系
