1、热身活动：热身活动：全体学生：起立，伸出左臂，手掌张开，掌心向下，全体学生：起立，伸出左臂，手掌张开，掌心向下，伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的左掌心下。伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的左掌心下。当老师发出当老师发出“原地踏步走原地踏步走”的口令后，全体轻轻踏步走。的口令后，全体轻轻踏步走。教师：教师：“1 1、2 2、1”1”的口令调整步伐。当发出的口令调整步伐。当发出“1 1、2 2、3 3！”的口令时，所有人的左手应快速抓住左侧人的食指，的口令时，所有人的左手应快速抓住左侧人的食指，右手应尽快逃掉，不要被抓到。以抓住次数多者为胜。右手应尽快逃掉，不要被抓到。以抓住次数多者为胜
2、。规则：规则：1.1.抢口令者抓住无效。抢口令者抓住无效。2.2.手掌不张开，抓住无效。手掌不张开，抓住无效。1=5 2=10 3=15 4=205=？为什么在做这两道题时，为什么在做这两道题时，许多许多同学同学出现错误或者没有思路呢？出现错误或者没有思路呢？是指在长期的思维实践过程中，每个是指在长期的思维实践过程中，每个人都常常不自觉地形成自己所惯用的格式化思考方人都常常不自觉地形成自己所惯用的格式化思考方式，即当面临问题的时候，人们常用一种固定了的式，即当面临问题的时候，人们常用一种固定了的思路和习惯去考虑问题思路和习惯去考虑问题。也叫惯性思维。也叫惯性思维。思维定势思维定势司马光砸缸的故
3、事，司马光砸缸的故事，我们众所周知，我们假设我们众所周知，我们假设当时司马光没有用石头砸当时司马光没有用石头砸破水缸，会发生什么？破水缸，会发生什么？为什么只有司马光想为什么只有司马光想到了这种办法？到了这种办法？可见，思维定势的消极作用危害还是很大的。可见，思维定势的消极作用危害还是很大的。往小的方面说，往小的方面说，因为其他孩子陷入到了思维定势中：因为其他孩子陷入到了思维定势中：“要让人离开水要让人离开水”，而我们却无能为力，因此慌乱，甚至是害怕哭泣。而我们却无能为力，因此慌乱，甚至是害怕哭泣。牛顿通过思考苹果落到地面上而不是飞到天上去，发明了：万有引力定律万有引力定律。成为举世瞩目的科学
4、家。打破常规的思考，常常是创造力的来源。打破常规的思考，常常是创造力的来源。他们的发明创造，推动了整个世界的发展。他们的发明创造，推动了整个世界的发展。司马光突破常规的思考是：司马光突破常规的思考是：“让水离开人让水离开人”。所以他用石。所以他用石头打破了水缸。头打破了水缸。正是司马光打破常规的思考，采取了简单有正是司马光打破常规的思考，采取了简单有效的方法，小孩的生命才得以挽救。效的方法，小孩的生命才得以挽救。突破突破突破突破突破思维定势 -培养你的创造力 有一家效益相当好的大公司，为扩大经营规模，决定高薪招有一家效益相当好的大公司，为扩大经营规模，决定高薪招聘营销主管。广告一打出来，报名者
5、云集。面对众多应聘者，招聘营销主管。广告一打出来，报名者云集。面对众多应聘者，招聘工作的负责人说：聘工作的负责人说：“相马不如赛马，为了选拔出高素质的人才，相马不如赛马，为了选拔出高素质的人才，我们出一道实践性的试题，考察一下你们的能力。我们出一道实践性的试题，考察一下你们的能力。”绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤怒怒：“出家人要梳子何用？这不出家人要梳子何用？这不明摆着拿人开涮吗？明摆着拿人开涮吗？”于是纷纷拂袖而去。于是纷纷拂袖而去。最后只剩下三个应聘者：最后只剩下三个应聘者：甲、乙和丙甲、乙和丙。负责人交待：以负责人交待：以10日为限，届时向我汇报销售
6、成果。日为限，届时向我汇报销售成果。假如你是三个幸运的应聘者之一，我们要假如你是三个幸运的应聘者之一，我们要得到这份工作，就要尽快的在规定的时间里想出得到这份工作，就要尽快的在规定的时间里想出实用的卖梳子的方法。实用的卖梳子的方法。请大家前后桌请大家前后桌6人一组，以小组为单位进行人一组，以小组为单位进行讨论：如何把梳子卖给和尚。讨论：如何把梳子卖给和尚。尽可能多尽可能多地想出卖地想出卖梳子的方法，并记录下来。梳子的方法，并记录下来。比赛：比赛：提出的方案中能卖给和尚提出的方案中能卖给和尚的梳子的梳子数量最多数量最多，并在实际生活中具有一定的可，并在实际生活中具有一定的可操作性操作性，则为获胜
7、。，则为获胜。推销梳子成果汇报：推销梳子成果汇报：1 1、在听到这个题目时，你是怎么想的？、在听到这个题目时，你是怎么想的？2 2、在你和小组同学讨论中，你们从哪些方面进、在你和小组同学讨论中，你们从哪些方面进行了思考，找到卖梳子的方法？行了思考，找到卖梳子的方法？3 3、这个推销梳子的活动给你什么感受和启发呢？、这个推销梳子的活动给你什么感受和启发呢？敢于在不可能的地方创造出可能，敢于在不可能的地方创造出可能，需要的是敢于突破常规的勇气和解决问需要的是敢于突破常规的勇气和解决问题的智慧。题的智慧。如何把冰箱卖给爱斯基摩人，如何把冰箱卖给爱斯基摩人，（生活在北极地区）（生活在北极地区）并说出让爱斯基摩人购买冰箱的理由？并说出让爱斯基摩人购买冰箱的理由？如何突破思维定势，培养自己的创造力呢？我的收获：今天大家有了许多收获，明白了突破思维定势能让我们找到方法，摆脱困境；能帮助我们找到灵感，发明创造。为了我们美好的明天，从现在开始，突破思维定势-培养你的创造力吧。
