1、第四节自然灾害第四节自然灾害快乐预习感知快乐预习感知一二三一、常见的自然灾害1.经常发生异常变化,其中有些会造成、财产损失、人员伤亡等危害,这样的异常变化叫做自然灾害。2.我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。气象灾害主要有、洪涝、寒潮等,地质灾害主要有、滑坡、等,发生地质灾害的频率较高。自然环境资源破坏干旱台风地震泥石流山区快乐预习感知快乐预习感知一二三二、我国自然灾害频发1.我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然灾害、分布广。2.我国是世界上自然灾害发生最为的国家之一。同一时间,往往有很多地区发生自然灾害。3.我国也是世界上遭受自然灾害最为严重的国家之一。种类多频繁快乐预习感知快乐预习感
2、知一二三三、防灾减灾自然灾害经常发生,防灾减灾工作就显得特别重要。如我国运用等技术,能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害。遥感卫星互动课堂理解互动课堂理解影响我国的气象灾害精析:互动课堂理解互动课堂理解【例题】读“我国某气象灾害平均每年出现次数的分布图”,完成下列各题。互动课堂理解互动课堂理解(1)图中反映的自然灾害是()A.干旱B.台风C.洪涝D.寒潮(2)下列地区该气象灾害平均每年出现次数最多的是()A.云贵高原 B.四川盆地C.内蒙古高原D.东北平原解析：图中自然灾害在我国西北地区发生次数最多,可以影响到我国大部分地区,应为寒潮,内蒙古高原出现次数最多。答案：(1)D(2)C轻松尝试应用轻
3、松尝试应用1234562017年5月,广东出现强降水,引发严重洪灾。据此完成第12题。1.导致广东省洪涝灾害频繁的主要原因是()A.夏季风活动不稳定B.冬季风活动强烈C.南北跨纬度大D.地形复杂多样 答案解析解析关闭第1题,夏季风的进退影响到我国东部雨带的推移,夏季风与雨带进退的“失常”,往往会造成旱涝灾害。导致广东省洪涝灾害频繁的主要原因是夏季风活动不稳定。答案解析关闭A轻松尝试应用轻松尝试应用123456 答案解析解析关闭第2题,南水北调工程是把长江流域富余的水输送到缺水的北方、西北地区。答案解析关闭D2.为了有效解决洪涝灾害问题,下列措施不正确的是()A.修建水库B.建设海绵城市C.退耕
4、还湖D.南水北调轻松尝试应用轻松尝试应用123456读“我国某地区气象灾害成因示意图”,完成第34题。3.图中所示的某气象灾害是()A.寒潮 B.沙尘暴C.春旱 D.洪涝 答案解析解析关闭第3题,春季,华北平原降水量小,气温回升快,蒸发量大,形成春旱;春季农业灌溉用水需求量大。华北平原地区人口、城市密集,用水量大。答案解析关闭C轻松尝试应用轻松尝试应用1234564.该气象灾害最易发生的地区是()A.四川盆地B.东北平原C.长江三角洲 D.华北平原 答案解析解析关闭第4题,春旱最易发生在华北平原。答案解析关闭D轻松尝试应用轻松尝试应用1234565.我国南方地区的持续暴雨在山区容易引发的地质灾
5、害是()A.台风、洪涝 B.火山、地震C.雾霾、沙尘暴D.滑坡、泥石流 答案解析解析关闭连续暴雨在山区容易引发崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害。答案解析关闭D轻松尝试应用轻松尝试应用1234566.读图,完成下列各题。(1)泥石流主要发生地区从(山脉)到(山脉),经A省的西部、四川、B(省级行政区域简称),到西藏自治区东部一带。轻松尝试应用轻松尝试应用123456(2)由图可知,泥石流主要分布在我国地势的第级阶梯。(3)图中是高原,黄河的中游流经该地形区。是山脉,是泥石流多发地区之一。(4)以下应对不同自然灾害的做法,合理的有()突发地震时,应躲在高大建筑物下突遇洪水时,要往低处疏散遇到泥石流时,
6、要向垂直于泥石流前进方向的高处跑收到寒潮警报时,应作好农牧业的防寒保暖准备A.B.C.D.轻松尝试应用轻松尝试应用123456(5)下列符号代表的气象灾害,与人类生产、生活的组合合理的有()A.B.C.D.答案：(1)太行山秦岭湖北云(滇)(2)二(3)黄土横断(4)C(5)A编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应
7、该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-10-4thank thank you!you!最新中小学教学课件2022-10-4
