1、新冠期间托幼机构复学复课防控指导建议某区疾控中心 1COVID-19特 点2新 冠 肺 炎 防 控 措 施3物 资/隔 离 间 储 备4预 防 性 消 毒 工 作主目录CONTENTSCONTENTS0101020203030404在自然界中广泛存在,2019新型冠状病毒被世界卫生组织命名为COVID-19。一、COVID-19特 点引起发热、干咳、乏力为主的症状，重症患者可出现呼吸困难等，儿童病例症状相对较轻，潜伏期：1-14天，常为3-7天。飞沫传播（1米内）；接触传播；气溶胶传播；人群普遍易感。对紫外线敏感；对热敏感：5630分钟灭活；脂溶剂敏感：含氯消毒剂、过氧化物、乙醇等。0303一
2、、COVID-19特 点新冠肺炎病毒灭活方式0101建立组织、完善制度（两案九制）0202理顺流程（健康监测、入校、晨午检、疑似处置、结果追踪等）0404每日清洁、消毒，做好记录0303储备充足的防疫物资、隔离间二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施二、新冠肺炎防控措施项目项目防护指引防护指引学生学生除在本班教室内、自己宿舍内、班级为单位的室外体育活动时、就餐时、居家时等以外时间建议佩戴口罩。上学进校和放学离校时，乘坐公共交通工具时，在人员较为密集的公共场所和参加交叉感染风险较大活动时必须佩戴口罩。教师教师授课时
3、及其他与学生需要言语交流的时间段建议佩戴口罩上下班进出校园时，乘坐公共交通工具，在人员较为密集的公共场所和参加交叉感染风险较大活动时必须佩戴口罩。校内同事间办公、小型会议及个体室外活动时可以不佩戴口罩。教师批改作业前后（包括从事手接触的其他工作时）要注意手卫生，确有必要的可以使用手套。家长家长在校门口接送孩子时和经学校允许进入校园时必须佩戴口罩。测温人员及安保人员（含门禁保安、测温人员及安保人员（含门禁保安、值班工作人员、测温班主任、教师）值班工作人员、测温班主任、教师）保洁人员、消毒人员、宿管员、食保洁人员、消毒人员、宿管员、食堂工作人员、分餐工作人员（含参堂工作人员、分餐工作人员（含参与分
4、餐的教职工）、校医（保健教与分餐的教职工）、校医（保健教师）、校车司乘人员等师）、校车司乘人员等从事对应相关工作期间必须佩戴一次性医用口罩及以上，并做好手卫生。其他要求同教师不同种类测温设备不同种类测温设备 不同级别个人防护物资不同级别个人防护物资不同类型消毒用品不同类型消毒用品物资三、物资/隔离间储备三、物资/隔离间储备p 测温设备n 至少储备两种以上测温设备，必须储备水银温度计 非接触式测温：红外测温门、红外成像仪，受环境影响大 近距离测温：耳温计、额温枪，接触后及时消毒 水银温度计：腋表（37.3），每次使用后浸泡消毒三、物资/隔离间储备p 个人防护物资n 口罩：医用口罩、外科口罩（进入
5、隔离室、面对发热儿童时等）n 手套：一次性乳胶手套、长筒橡胶手套n 消毒人员还需穿戴工作服、工作帽、胶鞋等n 专用垃圾桶：口罩专用垃圾桶、隔离室专用垃圾桶三、物资/隔离间储备p 消毒用品n 不同成分消毒剂：次氯酸钠（84消毒液）、次氯酸、75%乙醇、复合季铵盐等n 不同形态消毒用品：消毒液、消毒片、湿巾、手消毒凝胶等n 热力消毒设备、紫外线消毒灯n 洗手液n 按不同消毒对象选择合适的消毒产品三、物资/隔离间储备三、物资/隔离间储备p 隔离间n 户外临时隔离棚，保持通风、有警示标识n 隔离室，设在远离教室、方便转送的区域，室内避免繁杂物品，不能存放物资，通风条件较好p 隔离间一人一间，附近要有专
6、用卫生间、洗手池等设施，储备足够数量的隔离间p 隔离间内设有有害垃圾桶p 隔离室内有人时，其他人员进入需佩戴外科口罩，保持1米以上距离三、物资/隔离间储备原原 则则频 次 卫生清洁为主 预防性消毒为辅 合理使用消毒剂 避免过度消毒四、预防性消毒 教室、洗手间、楼梯等一天一消；园内公共游乐设施一天多次消毒；餐饮具、餐巾每次使用后消毒；班内玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥经常拆洗、暴晒；隔离间使用一次消毒一次；出现病例及时消毒。卫生清洁为主预防性消毒为辅合理使用消毒剂避免过度消毒四、预防性消毒之空气消毒教室、洗手间、楼梯等一天一消；园内公共游乐设施一天多次消毒；餐饮具、餐巾每次使用后消毒；班
7、内玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥经常拆洗、暴晒；出现病例及时消毒。建筑结构合理 气象条件适宜 借助空调、电扇开窗通风开窗通风每日至少3次；每次至少30分钟。卫生清洁为主预防性消毒为辅合理使用消毒剂避免过度消毒四、预防性消毒之空气消毒教室、洗手间、楼梯等一天一消；园内公共游乐设施一天多次消毒；餐饮具、餐巾每次使用后消毒；班内玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥经常拆洗、暴晒；出现病例及时消毒。紫外线灯杀菌采用紫外线杀菌灯进行照射消毒每日1次，每次持续照射时间60分钟。不具备开窗通风空气消毒条件时使用。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。采用反向式
8、紫外线杀菌灯在室内有人环境持续照射消毒时，应使用无臭氧式紫外线杀菌灯。四、预防性消毒之空气消毒教室、洗手间、楼梯等一天一消；园内公共游乐设施一天多次消毒；餐饮具、餐巾每次使用后消毒；班内玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥经常拆洗、暴晒；出现病例及时消毒。化学消毒 一般不需要开展化学空气消毒 普通喷雾器或喷壶喷洒仅为物表消毒 达到“疫点”标准时需要空气消毒四、预防性消毒之物表消毒教室、洗手间、楼梯等一天一消；园内公共游乐设施一天多次消毒；餐饮具、餐巾每次使用后消毒；班内玩具每日一次消毒；擦手巾每日消毒；被褥经常拆洗、暴晒；出现病例及时消毒。地面、餐桌、门把手、水龙头、坐便器等表面 耐腐蚀物表
9、均可用含有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂擦拭或拖拭，作用30分钟后用清水擦拭，并开窗通风。不耐腐蚀物表如鼠标、键盘、遥控器、电梯按钮、电子产品等处可用含75%乙醇或复合季铵盐类消毒液或消毒湿巾擦拭，该两类消毒用品不需二次清洁。75%乙醇建议浸泡棉球或无纺布后，擦拭小面积物品，不建议擦拭桌面等大面积物品，不建议喷雾，消毒不完全且存在安全隐患。四、预防性消毒之物表消毒 含氯消毒剂不适宜在室内有人时使用，可引起幼儿呼吸道不适，大面积消毒请在放学后开展。餐间桌面消毒建议使用刺激性较小的季铵盐湿巾。地面、餐桌、门把手、水龙头、坐便器等表面四、预防性消毒之浸泡消毒 耐腐蚀、耐湿小物品、织物可使用含
10、有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，用清水冲洗干净；水银体温计可使用75%乙醇浸泡30分钟；空调滤网可使用500-1000mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，用清水冲洗干净。浸泡时物品应浸没在消毒液中，并加盖，减少挥发。玩具、抹布、水银体温计、空调滤网等物品四、预防性消毒之热力消毒 煮沸法（15分钟）、蒸汽法（10分钟），水沸后开始计时，温度足够、时间足够 先清洁、再消毒，污渍对病原体有保护左右 消毒柜按说明使用，保洁柜不是消毒柜餐具、炊具、水杯、餐巾等入口物品四、预防性消毒之其他物品 图书在阳光下暴晒消毒；被褥经常清洗，阳光下暴晒。图书、被褥等四、预防性消毒之手卫生图书、被褥
11、等四、预防性消毒之手卫生图书、被褥等n 哪些人需要经常洗手？教师、保育员、儿童、家长等n 如何洗手？流动水+洗手液 不方便用流动水洗手、且手上无明显污物时，使用免洗手消毒剂搓揉 七步洗手法四、预防性消毒之手卫生图书、被褥等口诀：内-外-夹-弓-大-立-腕四、预防性消毒之手卫生图书、被褥等n 免洗手消毒剂种类：消毒成分主要以75%乙醇、复合季铵盐、复合醇等为主，剂型有液体、凝胶、泡沫等，一般含有护肤成分。n 不建议将医用75%乙醇直接用于做手消毒。n 测温点、保健室、隔离室等场所应配备免洗手消毒剂。四、预防性消毒之隔离间的消毒图书、被褥等n 疫点：新冠病人发病前3天至隔离治疗前曾使用，且时间1小
12、时，空间狭小且通风不良的场所。n 达到疫点标准的场所应及时封闭，待CDC组织或指导专业人员消毒。n 未达疫点标准的场所按预防性消毒方法消毒后可再次使用。四、预防性消毒之实际操作图书、被褥等n 常用消毒剂：84消毒液（有效氯浓度3-5%）、含氯泡腾片，其他剂型按说明书使用n 如何稀释成500mg/L的消毒溶液？以84消毒液为例，标识有效氯浓度5%，可换算为50000mg/L，稀释100倍即得到500mg/L溶液，水：药=99:1以含氯泡腾片为例，标识有效氯含量500mg/片，1片溶于1L水中即得到500mg/L溶液n 个人防护用品：工作服、医用口罩、橡胶手套、胶鞋四、预防性消毒之实际操作图书、被褥等一次性医用口罩或医用外科口罩长筒橡胶手套配药桶定量工具谢谢你的观看！
