1、 第十一课第十一课小湘艺版三年级上册教学课件第一节第一节背景介绍背景介绍第二节第二节音乐赏析音乐赏析第三节第三节课堂思考课堂思考第四节第四节课堂小结课堂小结目录目录背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结山水欣赏山水欣赏试听歌曲试听歌曲伴奏如今家乡山连山如今家乡山连山范唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析听一听听一听聆听歌曲，感受歌曲的情绪变化。歌曲情绪是欢快地、自豪地。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析唱一唱唱一唱在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中的“哈哈哈哈”背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析顿音记号:标记在音符的上面,表示这个音要唱得短促、跳跃。黑三角,小又小，唱得轻巧短又跳。课堂思考课堂思考
2、背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析做一做做一做用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现我们对家乡的热爱。家乡除了歌中唱的“谷垛”好像一座座山，同学们想想，还有哪些像一座座的山，把它编到歌曲中来唱一唱。画出家乡的丰收景象。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析试听歌曲试听歌曲伴奏喜洋洋喜洋洋背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析歌曲介绍歌曲介绍喜洋洋是享有“中国弓弦乐之圣手”美誉的刘明源先生创作于1958年，这50年来，可以说是风靡全国，深受听众的普遍欢迎，被认为是刘明源创作的曲目中最成功的作品之一。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析乐曲分析乐曲分析全曲共有几段？答：全曲共分三段。是什么结构？答：是ABA结构。背景
3、介绍课堂思考课堂小结音乐赏析乐曲分析乐曲分析A段的主题取材于山西民歌卖膏药，作者以两支笛子声部的重叠、顿音和加花的手法，充分发挥了原曲轻快活泼的特点，并增加了热烈的气氛。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析乐曲分析乐曲分析B段的主题根据另一首山西民歌碾糕面改编，作者保持了原曲舒展的特点，将上下两句发展成起承转合的四句；以笛子、二胡与板胡以及各种技巧来润饰旋律，木鱼的清脆节奏衬托曲调，喜悦的歌声犹闻在耳。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析乐曲分析乐曲分析第三段完整重复了A的旋律。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析课堂思考课堂思考在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析家乡是生我们养我们的地方，我们每个人都应该从小热爱家乡，好好学习，长大后把家乡建设的更美丽。课堂小结课堂小结谢 谢 观 赏
