1、四个,太阳,四个,太阳,朗读课文,听读课文，纠正字音。,读完课文后，标出自然段。,借助拼音或其他方法读准字音，读通句子。,读好长句子,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。,读好长句子,金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,忙着,尝尝,香甜,甜,舌,+,甘,读好长句子,金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,读好长句子,阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。,朗读课文,读课文，用横线画出“我”为每个季节画了什么样的太阳。 绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的,夏天,秋天,冬天,春天,读第一段，思考“我”为什么要为夏天画一个绿绿的太阳呢？说一说。,高山、田野、街道、校园， 一片
2、清凉。,到处,读第三段，想一想“我” 为什么要给冬天画一个红红的太阳呢？说一说。,温暖,温暖,阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 阳光温暖了冰冻的小河 阳光温暖了冬眠的小青蛙 阳光温暖了 。,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。,课后练习,读一读，记一记 高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖,课后练习,夏季到，真热啊。街道两旁知了叫。绿绿太阳天上挂，大地到处好清凉。 冬天到，天气冷。下手小脸冻僵了。温暖阳光照身上。小伙伴们甜甜笑。,4.四个太阳,太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖
3、 该 颜 因,绿绿的太阳 送给 夏天 清凉 红红的太阳 送给 冬天 温暖,读文 思考,朗读第二段，思考：作者为什么把金黄的太阳送给秋天？说一说。,金黄的太阳 金黄的落叶 金黄的（ ）,枇杷,梨子,桔子,pa,梨 子,柿子,柿 子,香 蕉,桂 圆,菠 萝,桔 子,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的 。,18、四个太阳,香甜,香甜的玉米 香甜的蛋糕 香甜的水果 香甜的（ ）,读文 思考,读第四段，思考：作者为什么把彩色的太阳送给春天？说一说,雪白的梨花,l,大红的杜鹃花,d,jun,粉红的桃花,fn,碧绿的田野,黄黄的油菜花,蓝蓝的天空,彩色的春天,18、四个太阳,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个 彩色的。因为春天是个多彩的季节。,你会为谁画什么样的太阳？试着画一画，说一说。,你会为谁画什么样的太阳？试着画一画，说一说。 例：我画了个快乐的太阳，送给小朋友，希望大家每天都有好心情。 我画了个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。,左右结构 左窄右宽,
