1、西安医学院 杨涛总 纲教材分析教学策略教学程序板书设计教材分析学情分析教学目标的确定教学重点、难点的确定教材分析1.学情分析激光的基本原理激光的特性激光的医学应用教材分析2.教学目标理解：激光的生物作用理解：激光的生物作用了解：激光在基础医学研究中的应用 激光在临床中的应用 医用激光器 激光的危害与防护教材分析3.教学重点、难点重点：激光的生物作用重点：激光的生物作用难点：激光在基础医学研究 与临床中的应用教学策略讲授法启发法归纳法自学教学程序课时安排教具准备教学过程一课时多媒体教室、课件引入，讲授，小结，复习布置课后作业，为后续学习打基础激光的危害与防护之后再将切开的角膜瓣复位。了解：激光在
2、基础医学研究中的应用5mm，厚度约160微米的角膜瓣；这种激光能“识别”正常的皮肤，所以它能非常顺利地穿透病损上正常的皮肤，直达病损，病损部位的色素颗粒则在强大的激光照射下被碎裂、破坏，这些被碎裂的色素再由体内吞噬细胞吞噬消除，因而太田痣得以治愈。西安医学院 杨涛一般医用激光器及其用途（部分）LASIK近视治疗手术一般医用激光器及其用途（部分）激光的生物作用（重点）了解：激光在基础医学研究中的应用LASIK近视治疗手术然后用准分子激光对中间角膜基质进行切削；图8 眼睛中光的聚光特性示意图先在角膜表面切开直径约8.课堂总结，检验学习效果课堂总结，检验学习效果教学过程1.引入新课2.讲解新知识3.
3、课堂总结，检验学习效果4.布置课后作业，为后续学习打基础激光在眼科中的应用1.眼底治疗图7所示的是眼构造，图8中所示的是眼睛对光的聚光特性。图8 眼睛中光的聚光特性示意图 图7 眼的构造 LASIK近视治疗手术近视治疗手术先在角膜表面切开直径先在角膜表面切开直径约约8.5mm8.5mm，厚度约，厚度约160160微米微米的角膜瓣；的角膜瓣；然后用准分子激光对中然后用准分子激光对中间角膜基质进行切削；间角膜基质进行切削；之后再将切开的角膜瓣之后再将切开的角膜瓣复位。复位。基本操作方法基本操作方法:先在角膜表面切开直径约8.了解：激光在基础医学研究中的应用先在角膜表面切开直径约8.一般医用激光器及
4、其用途（部分）LASIK近视治疗手术激光在临床中的应用激光的医学应用说课这种激光能“识别”正常的皮肤，所以它能非常顺利地穿透病损上正常的皮肤，直达病损，病损部位的色素颗粒则在强大的激光照射下被碎裂、破坏，这些被碎裂的色素再由体内吞噬细胞吞噬消除，因而太田痣得以治愈。激光的医学应用说课图8 眼睛中光的聚光特性示意图与临床中的应用太田痣治疗前太田痣治疗前太田痣治疗后太田痣治疗后 Q Q开关激光，它摧毁病损组织时具有高度的选择性，在摧毁病损的开关激光，它摧毁病损组织时具有高度的选择性，在摧毁病损的同时不会引起周围正常组织误伤，因此，治疗后不会引起疤痕。同时不会引起周围正常组织误伤，因此，治疗后不会引
5、起疤痕。这种激光能这种激光能“识别识别”正常的皮肤，所以它能非常顺利地穿透病损正常的皮肤，所以它能非常顺利地穿透病损上正常的皮肤，直达病损，病损部位的色素颗粒则在强大的激光照上正常的皮肤，直达病损，病损部位的色素颗粒则在强大的激光照射下被碎裂、破坏，这些被碎裂的色素再由体内吞噬细胞吞噬消除射下被碎裂、破坏，这些被碎裂的色素再由体内吞噬细胞吞噬消除，因而太田痣得以治愈。所以即便太田痣很深，同样能被，因而太田痣得以治愈。所以即便太田痣很深，同样能被Q Q开关激光开关激光摧毁，而正常皮肤并不受损害。摧毁，而正常皮肤并不受损害。一般医用激光器及其用途（部分）板书设计激光的医学应用1.激光的生物作用（重点）2.激光在基础医学研究中的应用（难点）3.激光的临床应用4.医用激光器5.激光的危害与防护说课完毕，敬请评委老师指正。谢谢
