1、我喜欢的运动教学设计执教者： 学校：1、 教学目标1. 知识与技能：初步尝试运用吹塑纸制作线条版画的形式，表现人物进行体育运动时的画面。2. 过程与方法：在学习过程中体会和感受简洁概括人物动态的表现方法，初步实践吹塑纸线条版画的印制方法。3. 情感、态度、价值观：培养学生爱生活、爱运动、爱创作的情操，产生对运动的追求，产生观察人物运动动作的兴趣。2、 教学要求重点：认识人物运动时的动态并能画出一个具有动态美的人物形象。难点：小组动手运用吹塑纸线条版画的技术制出“运动时的人物动态”版画，表现具有动态美感的人物运动动作。3、 教学准备教师准备：课件PPT、学生体操视频、示范工具（吹塑纸、油滚、圆珠
2、笔、颜料、运动剪纸、白纸、报纸、纸箱小木人、磁具）学生准备：绘制工具（吹塑纸、圆珠笔、颜料、油滚、白纸、报纸）4、 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图视频导入拍摄学生体育课间运动视频欣赏体操视频回忆亲身经历的体育运动，激发学生对运动主题兴趣讲授新知1.让学生猜课题2.我喜欢的运动板书3.小游戏“你动我猜”1.欣赏学生、国家运动员图片2.你动我猜3.摆小木人观察不同运动人物关节的屈伸1.引导学生每个人都能表达自己喜欢的运动2.理解小木人摆动的绘画作品欣赏展示人物运动版画作品欣赏人物运动版画作品开拓学生思维示范作品教师课堂亲自示范、讲解学生观看，并学会制作学会制作吹塑纸线条版画，表达自己喜欢的运动小组动一动教师引导、巡视学生小组合作、交流培养合作精神展示评价1.人物动态2.作品完成效果3.画面清晰度1.每个小组代表上台介绍作品2.展示作品、学生评价1.引导学生分享介绍小组的思想与做法2.会欣赏其他同学的作品并评价拓展延伸线条版画还能运用到生活中绘画的哪些地方？继续去发现生活其他美丽的地方：人物、风景等培养观察与发现的习惯课后作业请同学们利用课余时间观察我们生活中的其他运动，并尝试运用吹塑纸刻线版画展现生活中的活力。学们利用课余时间观察我们生活中的其他运动，并尝试制作吹塑纸版画培养多动手与发现的习惯
