1、课题：剪团花，巧装饰教材分析：本课以“学生与生活”为切入点，重点是以剪团花为学习内容，让学生探究团花的对称折叠与连续等规律，并学以致用，运用团花装饰生活、美化生活。教学目标： 1、知识与技能：感知团花剪纸的基本特点，学习设计与折剪方法；2、过程与方法：在欣赏与评述中体会团花剪纸的审美情趣；在尝试与变化中，大胆创作出不同纹样的团花剪纸；3、情感、态度、价值观：体验民间团花剪纸的审美情趣；探讨与传承民间剪纸的兴趣。教学重点：能运用“折、画、剪”方法，设计制作团花。教学难点：能运用团花的对称、连续等规律，创作与众不同的团花剪纸，教学准备：多媒体课件、范例、蜡光纸、卡纸、剪刀、胶水等教学过程：1、 激
2、发兴趣，导入课题：1、 看民间剪纸视频，简单介绍团花。2、 根据学生已有的剪纸经验，展示对称的花瓶与团花，进行形式上的对比。3、 引出团花特点：上下左右对称、纹样重复、连接、呈发散状4、板书课题：剪团花，巧装饰二、探索发现，示范讲解：1、学生阅读“自学部分”，得出二折法团花剪纸步骤：折、画、剪2、教师示范四折团花剪纸步骤。、折。认识团花的不同折法并能找到中心点。、画。了解团花基本传统纹样，能组合在单元格内，纹样设计清晰。、剪。掌握剪的小技巧，使之连接不断。3、对失误作品组织学生进行分析，解决教学难点。4、展示教师作品，学生进行欣赏与参考，激发创新精神。三、大胆实践、发挥创意：1、举行团花剪纸小能手比赛，并提出要求：纹样清晰、连接不断、生动有趣2、展示方法：分组贴在窗户上四、评价：自评、他评和师评谁来介绍一下自己的团花作品，最满意什么地方？谁来说说你最喜欢的团花作品，喜欢什么地方？五、课后拓展：1、你觉得它除了可以装饰窗户，还可以装饰哪里？2、教师小结：团花的应用非常广泛，在校园里，在生活中，希望同学们以后开动脑筋，剪出更多漂亮的团花，美化生活！
