1、有趣的平衡,整理和复习,6,80千克,70千克,活动1,选一根粗细均匀的竹竿（长约1m），在中点的位置打个小孔并拴上绳子。然后从中点开始每隔8cm做一个记号（可以刻一个小槽）。,孔打在竹竿的正中间，绳子长度合适，提起绳子后竹竿要保持平衡。,刻记号时尽量等距。,竹竿尽量粗细均匀。,活动2,如果塑料袋挂在竹竿左右两边的刻度相同的地方，怎样放棋子才能保持平衡？,3,4,4,7,7,10,10,左右刻度是相同时,活动3,如果左右塑料袋放入同样多的棋子，它们移动到什么位置才能保持平衡？,5,1,2,4,4,1,2,左右放入同样多个棋子时,活动4,距离,实验一,实验二,如果左右塑料袋放入同样多的棋子，它们
2、移动到距中点相同的位置才能保证平衡。,发现规律,质量,左边的塑料袋在刻度3上，放4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上，猜一猜放几个才能保证平衡？,6,3,4,4,3,1,3,2,6,1,2,3,左边刻度数 棋子数右边刻度数 棋子数,活动4,左边在刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子 才能保证平衡呢？,12,12,6,12,12,12,4,3,2,3个棋子不变。,放6个正好了！,我们把结果记录下来。,12,活动5,你能利用平衡的原理算出来吗？（用反比例解答）,解：设左侧物体的质量为xg。 左=右 2x=5500 2x=2500 x=1250 答:左侧物体的质量为1250g。,活动6,小知识,生活中的数学,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,
