1、大学生活动中心调研小组成员：大学生活动中心设计大学生活动中心是为了丰富大学生业余生活，文艺教育、演出活动、体育健身、大学生社团活动和学生会活动等功能并提供与功能相适应的专业活动设施的场所，属于文化馆类建筑。新建活动中心宜有独立的建筑基地，并应符合学校文化事业的要求。学生活动中心位置应考虑便于学生前来参加各种活动。宜设在校区中心地段或靠近宿舍区，交通方便。面积适当，地形较完整，便于布置建筑和室外活动场地。日照、通风条件良好、附近无污染源。环境优美。设计指导要点总平面设计1.活动中心的总平面设计除了布置建筑外，还应结合地形的使用活动中心的总平面设计除了布置建筑外，还应结合地形的使用要求布置室外活动
2、要求布置室外活动场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等，等，创造优美的空间环境。创造优美的空间环境。2 2 总平面应注意以下问题：总平面应注意以下问题：功能分区明确，合理组织功能分区明确，合理组织人流和车辆人流和车辆交通路线，对喧闹与安静的交通路线，对喧闹与安静的用房应有合理的用房应有合理的分区分区与适当的分隔。与适当的分隔。基地按使用需要，基地按使用需要，至少设置两个出入口至少设置两个出入口。当主要出入口紧临主要。当主要出入口紧临主要交通干道时，应按规划部门要求留出缓冲距离。交通干道时，应按规划部门要求留出缓冲距离。安排好安排好各种流线各种流线，如
3、观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线等，如观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线等，使其使其不不交叉混杂，便于管理不不交叉混杂，便于管理。在基地内应设置在基地内应设置自行车和机动车停放场地自行车和机动车停放场地（如附近已安排停车场时可不（如附近已安排停车场时可不设置），并考虑设置画廊、橱窗等设置），并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施宣传设施。（三）建筑设计（三）建筑设计1.1.各类用房的组成与要求各类用房的组成与要求 大学生活动中心由学生活动用房、学生辅导用房、专业工作用房、大学生活动中心由学生活动用房、学生辅导用房、专业工作用房、公共服务用房、学生办公用房等部分组成。公共服务用房、学生
4、办公用房等部分组成。设计指导要点（1）学生活动用房学生活动用房多功能厅多功能厅多功能厅包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。多功能厅包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。观演厅的规模一般不宜大于观演厅的规模一般不宜大于500座。座。当观演厅规模超过当观演厅规模超过300座，观演厅的作为排列、走道宽座，观演厅的作为排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计，均应符合度、视线及声学设计以及放映室设计，均应符合剧剧场建筑设计规范场建筑设计规范和和电影院建筑设计规范电影院建筑设计规范的有关的有关规定。规定。当观演厅为当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台
5、的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语舞台的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。言清晰度的要求。设计指导要点设计指导要点设计指导要点设计指导要点展览厅（陈列室）展览厅（陈列室）展览用房包括展览厅或展览廊、储藏间等。每个展览用房包括展览厅或展览廊、储藏间等。每个展览厅的使用面积不宜小于展览厅的使用面积不宜小于65m2展览厅应以自然采光为主，并应避免眩光及直射展览厅应以自然采光为主，并应避免眩光及直射光。光。展览厅内观众通道不小于展览厅内观众通道不小于23m，高度一般小于高度一般小于5m5m。展览厅（廊）出入口的宽度及高度应符合安全疏展览厅（廊）出入口的宽度及高度应符合安全
6、疏散、搬运展板和展品的要求。散、搬运展板和展品的要求。设计指导要点 交谊用房交谊用房包括舞厅、茶室、管理间及小卖部等。包括舞厅、茶室、管理间及小卖部等。舞厅包括舞池、演奏台、存衣间、吸烟室、灯光控制舞厅包括舞池、演奏台、存衣间、吸烟室、灯光控制室和储藏间等。室和储藏间等。舞厅的活动面积每人按舞厅的活动面积每人按2m2。坐席占定员数的。坐席占定员数的80%以以上。上。为跳舞需要，舞池不宜狭长，宽度宜大于为跳舞需要，舞池不宜狭长，宽度宜大于10m。舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口，舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口，舞厅应设置光滑耐滑的地面，较好的室内装修与照明，舞厅应设置光滑耐
7、滑的地面，较好的室内装修与照明，并应有良好的音质条件。并应有良好的音质条件。茶座应附设准备间，准备间内应有开水设施及洗涤池。茶座应附设准备间，准备间内应有开水设施及洗涤池。舞厅的位置应避免影响其他房间的正常使用。舞厅的位置应避免影响其他房间的正常使用。舞厅形式及各项布置如后图。舞厅形式及各项布置如后图。设计指导要点（2）学生辅导用房）学生辅导用房 包括综合排练厅和各类专业教室包括综合排练厅和各类专业教室设计指导要点（2）学生辅导用房学生辅导用房 美术教室美术教室因需围着模型台作画，又需选择良因需围着模型台作画，又需选择良好的绘画角度，室内应有较宽裕的好的绘画角度，室内应有较宽裕的面积面积绘画时
8、需要恒定的光线投射在模型绘画时需要恒定的光线投射在模型上，因此采光宜北向为宜。上，因此采光宜北向为宜。美术教室应具有适于学习的工作环美术教室应具有适于学习的工作环境，如设置水池、电源冬季保持一境，如设置水池、电源冬季保持一定室温定室温设计指导要点书法教室书法教室一般不应超过一般不应超过30人，其面积指标最人，其面积指标最低为低为2.8m2/人人书法室所用家具应每人一桌一椅。书法室所用家具应每人一桌一椅。每座均应直接就坐，每座均应直接就坐，朝向南北均可，但需避免阳光的直朝向南北均可，但需避免阳光的直射。采光窗地比不低于射。采光窗地比不低于1:6设计指导要点 语言教室语言教室语言教室规模以不超过语
9、言教室规模以不超过30人为宜，人为宜，规范规定不小于规范规定不小于2.1m2/人人语言教室座位布置多采用成排成行语言教室座位布置多采用成排成行面向教室的布置方式面向教室的布置方式为重复发挥该教室效能，需设置配为重复发挥该教室效能，需设置配套用房，即语言学习室、准备室套用房，即语言学习室、准备室设计指导要点 微机教室微机教室计算机工作台所占面积较大，微机计算机工作台所占面积较大，微机室应有较宽裕的面积，规范定为室应有较宽裕的面积，规范定为2.1m2/人人计算机工作台的布置，应便于学生计算机工作台的布置，应便于学生操作及教室巡回辅导操作及教室巡回辅导计算机工作台布置必须保证全部座计算机工作台布置必
10、须保证全部座位有良好的视觉条件，操作时不产位有良好的视觉条件，操作时不产生直接眩光生直接眩光机房应保证良好的温度、湿度机房应保证良好的温度、湿度设计指导要点（3）专业学生用房）专业学生用房 包括美术书法工作室，音乐、舞蹈工作包括美术书法工作室，音乐、舞蹈工作室，摄影工作室，青少年生活指挥部，室，摄影工作室，青少年生活指挥部，学生会期刊编辑部学生会期刊编辑部（4）公共服务用房。包括茶室、小卖部，）公共服务用房。包括茶室、小卖部，开水间。门厅，休息厅，厕所，库房等开水间。门厅，休息厅，厕所，库房等（5）学生会办公用房。包括学生会各部办）学生会办公用房。包括学生会各部办公室，小型会议室和校广播站等公
11、室，小型会议室和校广播站等规范在功能关系和交通空间方面的规定规范在功能关系和交通空间方面的规定动与静的分区要求动与静的分区要求建筑的各个功能组成部分中，有些在使用或运行中会建筑的各个功能组成部分中，有些在使用或运行中会产生噪声和振动，我们称这些部分为产生噪声和振动，我们称这些部分为“动动”的部分。的部分。而另外一些组成部分的使用，又要求相对安静些，我而另外一些组成部分的使用，又要求相对安静些，我们称这些部分为们称这些部分为“静静”的部分。的部分。（1）功能分区明确，合理组织人流和车辆交通路线，对）功能分区明确，合理组织人流和车辆交通路线，对喧闹与安静的用房应有合理的分区与适当的分隔。喧闹与安静
12、的用房应有合理的分区与适当的分隔。（2 当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时，馆内噪当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时，馆内噪声较大声较大 的观演厅、排练室、游艺室等，应布置在离开的观演厅、排练室、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离的适当位置，并采取必要的防治干上述建筑一定距离的适当位置，并采取必要的防治干扰措施。扰措施。(3)综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响.(4)学习辅导部分由综合排练室，普通教室，大教室及美学习辅导部分由综合排练室，普通教室，大教室及美术书法教室等组成，其位置应考虑噪声对毗邻用房的术书法教室等组成，其位置应考虑
13、噪声对毗邻用房的影响，其主要出入口宜设隔声门。影响，其主要出入口宜设隔声门。规范在功能关系和交通空间方面的规定规范在功能关系和交通空间方面的规定动动与与静静的的分分区区要要求求设计指导要点（三）（三）建筑设计建筑设计2.交通与疏散交通与疏散（1）观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人）观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人员密集的用房宜设在底层，并直接对外员密集的用房宜设在底层，并直接对外安全出口。安全出口。设计指导要点(2)活动中心内走道净宽不应小于下表的规定活动中心内走道净宽不应小于下表的规定设计指导要点（3）活动中心群众活动部分、学习辅导部分）活动中心群众活动部分、学习辅导部分的门均不得设置门槛
14、的门均不得设置门槛（4）凡在安全疏散走道的门，一律向疏散方）凡在安全疏散走道的门，一律向疏散方向开启，并不得使用旋转门、推拉门和向开启，并不得使用旋转门、推拉门和吊门吊门（5）展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口）展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于宽度不应小于1.5m（6）活动中心屋顶作为屋顶花园或室外活动）活动中心屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时，其护栏高度不应低于场所时，其护栏高度不应低于1.2m。设。设置金属护栏时，护栏内设置的支撑不得置金属护栏时，护栏内设置的支撑不得影响群众活动影响群众活动（7）人员密集场所和门厅、楼梯间以及疏散）人员密集场所和门厅、楼梯间以及疏散走道上，应
15、设置事故照明和疏散指示标走道上，应设置事故照明和疏散指示标志志三个案例蛇口青少年活动中心010203国外案例分析国外案例分析深圳大学学生活动中心深圳大学学生活动中心深圳大学学生活动中心学生活动中心学学生生生生活活区区图书馆图书馆根据卫星图分析可知深圳大学学生活动中心位于图书馆、根据卫星图分析可知深圳大学学生活动中心位于图书馆、学生生活区、体育活动中心的交汇处，大学生活动中心交学生生活区、体育活动中心的交汇处，大学生活动中心交通也显得更加优越，也体现出大学生活动中心作为一个给通也显得更加优越，也体现出大学生活动中心作为一个给同学们交流活动的重要空间。同学们交流活动的重要空间。深大的大学生活动中心
16、从深大的大学生活动中心从图片中可以看出是由交通图片中可以看出是由交通空间连接两个体块而成，空间连接两个体块而成，可以发现这种设计的好处可以发现这种设计的好处在于方便交通流线，适当在于方便交通流线，适当分流人群，也使得建筑叙分流人群，也使得建筑叙事有度，减弱了厚重感。事有度，减弱了厚重感。深大的大学生活动中心在深大的大学生活动中心在两个体块上方用一个有特两个体块上方用一个有特色的顶连接，使得学生活色的顶连接，使得学生活动中心更加的轻盈，也更动中心更加的轻盈，也更具现代感，体现出大学生具现代感，体现出大学生的青春活力。的青春活力。通过一二三层平面的了解，通过一二三层平面的了解，可看出交通空间把两个
17、体块可看出交通空间把两个体块分离，右边体块作为学生活分离，右边体块作为学生活动的主要空间，而左边的体动的主要空间，而左边的体块则作为各种办公室，互不块则作为各种办公室，互不干扰，动与静的区分。干扰，动与静的区分。PARTPARTTWOTWO蛇口青少年活动中心朱守训勾勒城市之美蛇口青少年活动中心建筑师背景 1937年出生于南京，正值抗日战争 1960年毕业于南京工学院（东南大学）。先分配到北京电子工业部基建处部门工作，后又有调动。1986年，正式调入北京的中国建筑设计研究院，入职深圳华森建筑与工程设计顾问有限公司。投身于深圳的改革开放建设中。1994年，朱守训应万科委托担纲万科城市花园的设计。提
18、出了新颖的设计理念。教授研究员级高级建筑师、国家一级注册建筑师、国家级监理工程师、中国建筑学会资深会员，华森建筑与工程设计顾问有限公司顾问总建筑师，深圳市卓越贡献资深专家。主要作品万科城市花园珠海海泉湾度假城 联合广场风格：大气磅礴，细腻雅致，巧妙奇特蛇口青少年活动中心建筑师背景蛇口青少年活动中心基本信息项目时间：始建于1991年，1993年正式投入使 用。2012年招商局蛇口工业区开始对蛇口青少年活动中心彻底改造。占地面积：5990平方米建筑面积：10000平方米，项目是蛇口片区标志性的青少年公益文化设施。自建成以来，一直作为蛇口片区青少年文化艺术教育及培训的摇篮。1994年获深圳市优秀设计
19、二等奖。华南地区，日照充足，风向以东北风为主蛇口青少年活动中心基地分析西面临近交通干道北面为公园水族馆，有较多植被南面有建筑群，但有植被隔离东面临近湖区蛇口青少年活动中心基地分析总平面图中间的大庭院正对主干道 北楼主要为文体活动楼，设有多功能大厅和天文馆等活动用房 南楼主要为南楼主要为科技活动科技活动和和内内部管理用房部管理用房，设有，设有300座小剧座小剧场兼会议报告厅场兼会议报告厅蛇口青少年活动中心功能分析一层平面图门厅隔离了阅读区和活动教室广场面向主干道，用于大型表演展现青少年风貌小剧场可供行政部分使用同时也可与广场联合进行文艺活动大片走廊供休憩，同时过度室外与室内，增加空间层次活动教室
20、面向主干道蛇口青少年活动中心功能分析二层平面图小剧场和走廊均为两层楼高会议室放置在二楼，保证安静的会议环境多功能厅与教室之间用廊道隔开多功能厅面向主干道展厅为两层，面向湖区，保证通风蛇口青少年活动中心功能分析三层平面图兴趣活动室与科普展廊连接，同时具有展示功能天象厅位于顶部，视野良好画室向北，布置合理蛇口青少年活动中心功能分析蛇口青少年活动中心功能分析 动静分区明显，垂直方向保持一致平面组合决定功能分区由平面生成体块，再形成高低错落国外案例分析国外案例分析 调研了张家口市北方学院大学生活动中心，对大学生活调研了张家口市北方学院大学生活动中心，对大学生活动中心有一些基本直观的认识。动中心有一些基
21、本直观的认识。国外一些文化建筑设计就更具有现代感，而且也可以与国外一些文化建筑设计就更具有现代感，而且也可以与周围环境结合的很好。周围环境结合的很好。法国法国9/9 bis 9/9 bis 音乐文化中心音乐文化中心 这个项目位于法国，是旧建筑改造而成，但是改造后的这个项目位于法国，是旧建筑改造而成，但是改造后的文化中心没有破坏周围建筑的和谐，而且更具现代感，文化中心没有破坏周围建筑的和谐，而且更具现代感，更有冲击力。更有冲击力。建筑外表选择了与周围原有环境相同的色调，使得一个现代化的建筑不会在基地中显得突兀。建筑外表选择了与周围原有环境相同的色调，使得一个现代化的建筑不会在基地中显得突兀。屋顶
22、的延伸创造出了一个半开放的小型广场，工人们作为交通空间或者小型室外聚会使用。荷兰：伊拉斯姆斯大学生活动中心荷兰：伊拉斯姆斯大学生活动中心 同样，这个大学活动中心的设计依然是与周围环境相协调，而且同样，这个大学活动中心的设计依然是与周围环境相协调，而且又不失冲击力，让人能感受到大学生自由和青春的活力。又不失冲击力，让人能感受到大学生自由和青春的活力。地点：荷兰，鹿特丹地点：荷兰，鹿特丹 面积：面积：1,800 内部的装饰风格也与建筑外立面以及周围学校建筑风格相统一，利用一些横向线条，玻璃削弱体积感。是学生活动中心更具现代风格。建筑内设计采用了建筑外环境的延伸，模糊了建筑空间，让人能更好的适应建筑内的环境，让建筑本身与周围环境融为一体。调研了张家口市北方学院大学生活动调研了张家口市北方学院大学生活动中心，对大学生活动中心有一些基本中心，对大学生活动中心有一些基本直观的认识。直观的认识。THANKS
