1、u掌握：检查过程中对被检者的登记、分诊、候诊的接待效劳；掌握X线摄影常用体位术语；正确进展被检者的移动。u熟悉：医学影像学检查中医疗事故的预防和应急处置措施；熟悉各种检查技术的图像标记内容与方法；熟悉进展照片影像的打印。u了解：与被检者的沟通方式和心理对应。影像科承受检查效劳的是被检者，在检查效劳过程中需要人与人之间的语言、情感、肢体方面的交流。然后被检者从影像科转移到下一个科室整个过程，不只是医疗技术的施行，还有适当的心理对应、引导效劳和正确的搬运、安置一系列活动。只有了解被检者的心情、需要和期待等，学会并熟悉被检者在影像科的整个检查流程，才能更加快捷、周到地为被检者做好效劳工作。沟通：人与
2、人之间的信息传递和交流，是人与人之间相互了解、消除隔膜的根底，是医疗效劳不可缺少的内容。是顺利开展医疗效劳工作的前提处理好医患关系的首要条件重视与被检者进展信息沟通和情感交流提倡人性化效劳让被检者在医疗效劳中体会到我们对他们的关爱做到语气温柔、亲切，表达意思要准确、慎重。因为语言是否适宜，不只是态度问题，还能影响到被检者的情绪、心理状态，甚至关系到被检者的安康与生命。所以，不但要善于使用美好语言、防止伤害性语言，还要讲究与被检者的交流沟通技巧。指肢体语言、手势、眼神等非语言形式的沟通，作用在于心领神会，是对语言沟通的补充。医患非语言沟通还有一种明显的特殊性，能够进一步提高被检者对影像技师的信任
3、度和依赖度。整洁的服饰和外表、亲切的目光和表情、认真的态度、轻柔的肢体接触。整洁的服饰，是让受检者对你产生信任感的一个重要方面，一个邋遢的医生或技师做诊疗，受检者会产生不信任的感觉。人际关系紧张、环境陌生诊断不明确疗效不明显对家人的牵挂惦念经济负担重恐惧情绪的延续疼痛怕失去事业和怕失去生活能力耐心地倾听并适当引导其诉说有方案、有针对性地给被检者解释有关疾病的科学知识允许情况下，让被检者及时了解病情及检查结果，增强其信任感疼痛是疾病中最普遍、最重要的征象与病症，总是伴随消极的情绪。在检查过程中，敏锐地观察被检者的疼痛反响，耐心听取被检者的诉说。对这些反响置之不理、缺乏同情心，特别是对一些不加抑制
4、或行为反响过激的被检者表示反感，对神经症所指的功能性疼痛主观地认为是无病呻吟，会使被检者的疼痛感加剧。u减轻被检者的心理压力u使其情绪稳定、精神放松，可以增强对疼痛的赖受u耐心劝解，防止对其他被检者的影响u对强烈抑制的被检者，给予鼓励，允许他们呻吟u对疼痛强度突然改变，变得锋利而严重的持续疼痛的被检者，非但不能训斥，更应慎重对待患者注意力会异常集中，对自己的呼吸、心跳、胃肠道蠕动的声音都会异常敏感。尤其注意医务人员的言谈举止。对于被检者的感觉异常，应当寄予同情，从心理上给予支持和疏导，必要时联系临床医生辅以必要的治疗。希望尽快明确诊断希望得到较高水平和较好条件的治疗需要平安感需要得到支持、抚慰
5、、尊重和热情关心需要医护人员的关心和重视希望治病平安、顺利、痛苦少被检者的需要多种多样，极为复杂。某种意义上说，只有针对被检者的具体需要，或是满足，或是说服限制，或是劝止，才能真正使被检者感到被理解、受尊重，满意承受检查和治疗。想象中的样子现实中的样子理想与现实理想与现实首先：阅读被检者递交的检查申请单或PACS系统传送的预约申请单确认：被检者姓名、性别、检查工程以及临床检查的所有信息然后：进展本部门的工程登记和编号，对检查本卷须知给予被检者或家属解释和说明。和蔼可亲，多些真诚，多些和蔼，热情地关心，交流沟通登记完毕后，引导被检者到达指定候诊区域等待检查 候诊过程中，被检者通常需要一些必要的准
6、备，更衣室更衣、喝水、如厕排便等。被检者如有疑问和需求，应尽力解释并帮助解决。应由高年资或高职称技师实施，必要时在临床医护人员的协助下施行检查，全过程中应严密观察患者的病情变化，防止发生过失事故 指被检者从上一个医疗环节到影像科检查，再到下一个医疗环节为止全过程的移动。尽量舒适，铺上消毒的床单，保持卫生，防止穿插感染，防止冰凉的床面与被检者肌肤接触，床单每日换洗。放置辅助踏板，协助被检者上检查床。概念：医疗机构及其医务人员在医疗活动中违反卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理标准、常规，因过失造成患者人身损害的事故。窗口和检查中的效劳态度各类检查的误操作、误漏诊不按时检查、延误报告发错报告或影像资料防护措施不得当机械电器或强磁场伤害导致预防穿插感染的措施不到位操作不当，加重损伤具备良好的职业道德和全心为病人效劳的理念严格遵守卫生管理有关法律法规熟练掌握专业知识和技能注意对被检者的辐射防护掌握临床常用的急救知识加强消毒隔离措施严格查对被检者信息严格遵守劳动纪律及时采取补救措施，减少事故的不良后果及时记录事故的时间、地点、经过、原因、补救措施、结果建立过失和事故登记制度过失发生后不得隐瞒真相、不得修改和销毁有关材料及时向科室及上级部门报告谢谢！
