1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式 第一章第一章 绪绪 论论 第一章第一章 绪绪 论论 儿科护理学的任务和范围儿科护理学的任务和范围1儿童年龄分期和特点儿童年龄分期和特点2儿科护理学发展和儿科护士儿科护理学发展和儿科护士 3 儿科护理学的任务和范围儿科护理学的任务和范围1 儿童年龄分期和特点儿童年龄分期和特点2 儿科护儿科护识记学习目标识记学习目标 儿科护理学儿科护理学 是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防一、儿科护理学的任务和范围一、儿科护理学的任务和范围儿科
2、研究对象：儿科研究对象：受精卵结合青春期儿童一、儿科护理学的任务和受精卵结合青春期儿童一、儿科护理学的任务和胎胎儿儿期期新新生生儿儿期期幼幼儿儿期期婴婴儿儿期期学学龄龄前前期期学学龄龄期期青青春春期期二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期 儿童年龄划分：儿童年龄划分：7 个时期胎新幼婴学学青二、儿童年个时期胎新幼婴学学青二、儿童年-妊娠早期：妊娠早期：0 12 周周 各系统器官形成各系统器官形成-妊娠中期：妊娠中期：1328 周周 器官增大，功能发育器官增大，功能发育 28周形成肺泡周形成肺泡-妊娠后期：妊娠后期：2940 周周 肌肉发育，脂肪积累肌肉发育，脂肪积累受精卵形成受精卵形成胎儿娩出胎儿娩
3、出二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期胎儿期胎儿期-妊娠早期：妊娠早期：0 1 2 周周 各系统器各系统器二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期胎儿期二、儿童年龄分期胎儿期二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期特点：特点：胎儿完全依靠母体生存，孕母的健胎儿完全依靠母体生存，孕母的健康、营养、情绪等状况对胎儿的生长发育康、营养、情绪等状况对胎儿的生长发育影响极大。影响极大。保健要点：保健要点：加强孕期和胎儿的保健加强孕期和胎儿的保健胎儿期二、儿童年龄分期特点：胎儿完全依靠母体生存，孕母的健康胎儿期二、儿童年龄分期特点：胎儿完全依靠母体生存，孕母的健康时间界限：胎儿娩出脐带结扎时间界限：胎儿娩出脐
4、带结扎 生后生后 28 天天 围生期（围生期（perinatal period）时间：时间：胎龄满胎龄满 28 28 周周 生后生后 7 7 足天足天发病率、死亡率高发病率、死亡率高二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期新生儿期（新生儿期（n e o n a t a l p e r i o d ）时间界限：胎儿娩）时间界限：胎儿娩特点：儿童脱离母体开始独立生活。体内外环境特点：儿童脱离母体开始独立生活。体内外环境发生巨大变化，生理调节和适应能力不够成熟。发生巨大变化，生理调节和适应能力不够成熟。发病率、死亡率高发病率、死亡率高二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期保健要点：新生儿时期应加强护理，如保温，保
5、健要点：新生儿时期应加强护理，如保温，喂养，清洁卫生，消毒隔离等。喂养，清洁卫生，消毒隔离等。新生儿期（新生儿期（n e o n a t a l p e r i o d ）特点：儿童脱离母）特点：儿童脱离母时间：出生到时间：出生到1 1周岁周岁特点：特点：儿童出生后生长发育最迅速的时期儿童出生后生长发育最迅速的时期，领养，领养苏对能量和营养素需要量大，但消化吸收功能差，苏对能量和营养素需要量大，但消化吸收功能差，来自母体的免疫抗体逐渐消失，易患感染性疾病，来自母体的免疫抗体逐渐消失，易患感染性疾病，二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期保健要点：应科学喂养，做好预防接种，预防保健要点：应科学喂养，做
6、好预防接种，预防感染，早期智能开发。感染，早期智能开发。婴儿期时间：出生到婴儿期时间：出生到1 周岁二、儿童年龄分期保健要点：应科学喂养周岁二、儿童年龄分期保健要点：应科学喂养时间：满时间：满1 1周岁到周岁到3 3周岁周岁特点：生长发育速度减慢，但活动范围见广，智特点：生长发育速度减慢，但活动范围见广，智能发育较前突出，具有较大可塑性，易发生意外能发育较前突出，具有较大可塑性，易发生意外事故和易患各种感染性疾病。事故和易患各种感染性疾病。二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期保健要点：应加强教育，养成良好习惯和性格，保健要点：应加强教育，养成良好习惯和性格，加强安全护理，注意预防疾病发生。加强安全
7、护理，注意预防疾病发生。幼儿期时间：满幼儿期时间：满1 周岁到周岁到3 周岁二、儿童年龄分期保健要点：应加强周岁二、儿童年龄分期保健要点：应加强时间：满时间：满3 3周岁到周岁到6-76-7周岁周岁特点：智能发育更趋完善，自立能力增强，好奇，特点：智能发育更趋完善，自立能力增强，好奇，多问，好模仿，语言和思维能力进一步发展。多问，好模仿，语言和思维能力进一步发展。二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期保健要点：应加强早期教育，养成良好道德品保健要点：应加强早期教育，养成良好道德品质和自理能力，做好预防保健工作，注意预防质和自理能力，做好预防保健工作，注意预防疾病发生。疾病发生。学龄前期时间：满学龄前
8、期时间：满3 周岁到周岁到6-7 周岁二、儿童年龄分期保健要点：周岁二、儿童年龄分期保健要点：时间：时间：6-76-7周岁到青春期（女：周岁到青春期（女：12 12 男：男：1313）前）前特点：体格稳健增长，智能发育较前成熟，心理特点：体格稳健增长，智能发育较前成熟，心理发展转折期，是长知识、接受教育重要时期。发展转折期，是长知识、接受教育重要时期。二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期保健要点：应保证充足的营养和休息，防治精保健要点：应保证充足的营养和休息，防治精神、情绪、和行为等方面问题，预防近视和龋神、情绪、和行为等方面问题，预防近视和龋齿，有规律的生活、学习和锻炼。齿，有规律的生活、学习和
9、锻炼。学龄期时间：学龄期时间：6-7 周岁到青春期（女：周岁到青春期（女：1 2 男：男：1 3）前二、儿）前二、儿时间：以性发育为标志。时间：以性发育为标志。女女：11-1211-12岁到岁到17-1817-18岁岁 男男：13-1413-14岁到岁到18-2018-20岁岁特点：生长发育第二个特点：生长发育第二个高峰期，高峰期，生殖系统发育加生殖系统发育加速并趋于成熟，常出现心理及行为方面的不稳定速并趋于成熟，常出现心理及行为方面的不稳定。二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期保健要点：应保证充足的营养，加强锻炼和充保健要点：应保证充足的营养，加强锻炼和充分休息，进行生理、心理、性知识教育，树立
10、分休息，进行生理、心理、性知识教育，树立正确的三观，促进身心健康。正确的三观，促进身心健康。青春期时间：以性发育为标志。二、儿童年龄分期保健要点：应保证青春期时间：以性发育为标志。二、儿童年龄分期保健要点：应保证婴儿期（婴儿期（infant period）出生后出生后 1 周岁周岁 幼儿期（幼儿期（toddlers age）满满1周岁周岁 3 周岁周岁学龄前期（学龄前期（preschool age）满满3周岁周岁 6(7)岁岁学龄期（学龄期（school age）6(7)岁岁 青春期前青春期前青春期（青春期（adolescence）1112岁岁 到到 1718 岁岁(女女)1314岁岁 到到
11、1820 岁岁(男男)二、儿童年龄分期二、儿童年龄分期口诀：口诀：一周有七天，儿童分七期；一周有七天，儿童分七期；胎新婴幼前学青，胎新婴幼前学青，要想知道我是谁，要想知道我是谁，先来猜猜我多大先来猜猜我多大.婴儿期（婴儿期（i n f a n t p e r i o d ）不是成人的缩影不是成人的缩影三、儿科特点三、儿科特点个体差异大不是成人的缩影三、儿科特点个体差异大不是成人的缩影三、儿科特点三、儿科特点三、儿科特点生理功能特点生理功能特点-解剖特点：解剖特点：外观变化、器官发育三、儿科特点外观变化、器官发育三、儿科特点血压：血压：收缩压（收缩压（mmHg）=（年龄（年龄2）+80 舒张压为
12、舒张压为 2/3 收缩压收缩压不同年龄正常值不同不同年龄正常值不同三、儿科特点三、儿科特点血压：收缩压（血压：收缩压（mmH g）=（年龄（年龄2）+8 0 不同年龄正常值不不同年龄正常值不特异性和非特异性免疫功能均差特异性和非特异性免疫功能均差-IgG：能通过胎盘，可维持：能通过胎盘，可维持35个月个月-IgM：不能通过胎盘：不能通过胎盘-SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染：缺乏，易患呼吸道、消化道感染三、儿科特点三、儿科特点特异性和非特异性免疫功能均差特异性和非特异性免疫功能均差-I g G：能通过胎盘，可维持：能通过胎盘，可维持不同年龄阶段儿童心理特征不同不同年龄阶段儿童心理特征不同
13、-身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力 -依赖性较强，合作性差依赖性较强，合作性差 -好奇、好动、缺乏经验好奇、好动、缺乏经验 -心理发育过程受家庭、环境影响心理发育过程受家庭、环境影响 三、儿科特点三、儿科特点不同年龄阶段儿童心理特征不同不同年龄阶段儿童心理特征不同-身心未成熟，缺乏适应及满足需身心未成熟，缺乏适应及满足需 1、病理特点：、病理特点：病理反应因年龄而异病理反应因年龄而异 三、儿科特点三、儿科特点 1、病理特点：、病理特点：病理反应因年龄而异病理反应因年龄而异 临床特点三、儿科特临床特点三、儿科特疾病特点疾病特点疾病种类：疾病种类：先天性、遗
14、传性和感染性多先天性、遗传性和感染性多临床表现：临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、起病急、来势凶，病情易反复、波动，变化多端波动，变化多端不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现 对病情的表述常有困难且不准确对病情的表述常有困难且不准确三、儿科特点三、儿科特点2、疾病特点疾病种类：先天性、遗传性和感染性多临床特点三、疾病特点疾病种类：先天性、遗传性和感染性多临床特点三、4 4、治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少5 5、加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节6 6、
15、护理特点、护理特点 保证患儿的安全是儿科护理工作一项重要原则保证患儿的安全是儿科护理工作一项重要原则三、儿科特点三、儿科特点临床特点三、儿科特点临床特点三、儿科特点四、儿科护理学的发展与展望四、儿科护理学的发展与展望四、儿科护理学的发展与展望四、儿科护理学的发展与展望如何才能成为一名如何才能成为一名合格合格的儿科护士？的儿科护士？如何才能成为一名合格的儿科护士？如何才能成为一名合格的儿科护士？1-1-护理活动的执行者护理活动的执行者2 2_ _护理计划者护理计划者3-3-健康教育者健康教育者4-4-健康协调者健康协调者5 5_ _健康咨询者健康咨询者6-6-患者代言人患者代言人7-7-护理研究
16、者护理研究者五、儿科护士的角色与素质要求五、儿科护士的角色与素质要求1-护理活动的执行者五、儿科护士的角色与素质要求护理活动的执行者五、儿科护士的角色与素质要求一一 思想道德素质思想道德素质二二 科学文化素质科学文化素质三三 专业素质专业素质四四 身体心理素质身体心理素质五、儿科护士的角色与素质要求五、儿科护士的角色与素质要求一一 思想道德素质五、儿科护士的角色与素质要求思想道德素质五、儿科护士的角色与素质要求儿童年龄分几期？儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快？哪个年龄段生长发育速度最快？思考题儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快？思考题儿童年龄分几期？哪个年龄段生长发育速度最快
17、？p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后经常不断地学习经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写你就越有力量写感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日 感谢聆听结束语讲师：感谢聆听结束语讲师：X X X X X X
