1、小学美术四年级下册课 题弹涂的乐趣课 型造型、表现教学目标1、知识与技能：学习弹涂纸孔版画的方法，包括刻版和弹涂的技巧。2、过程与方法：A：在观察中了解孔版画的特点、材料与制作方法； B：在游戏中进行弹涂技法的尝试与探索； C：在创作中感受孔版画的艺术表现力，培养创新思维。3、情感、态度、价值观：积极参与欣赏孔版画的活动，享受创作弹涂孔版画的乐趣。重 点学会刻板、弹涂的技法，提高想象能力的动手制作能力。难 点水分的控制，力度的掌握及色彩的搭配。兴趣点游戏式的弹涂过程，一个版可反复印制多幅作品。教学过程与方法一、欣赏、比较： 1、美的享爱：在优美的音乐声中听教师讲解引导，共同欣赏画家丝网版画作品
2、潮汕农家，感受孔版画朦胧丰富的独特美感。 2、学生作品：欣赏课本范围及其它儿童孔版画作品，比较孔版画与其它版画的不同之处，印制出的作品是正面性图纹，画面细腻，层次感强。 3、师生讨论：版画的种类，制作方法，阴刻的概念。二、尝试、感受： 1、观看示范：教师示范弹涂孔版画的基本步骤，学生仔细观察刻和喷的技法。 2、技法尝试：在游戏中尝试弹涂时水分的控制和弹涂力度的掌握。调配好颜料，用牙签刷在废纸上刮喷，观察比较感受不同力度和水分的情况下色点的变化。三、制作、实践： 学生进行分层练习，可以二人小组合作，也可独立完成： 制作步骤：A：设计底稿 B：刻制底版 C：弹涂颜料 D：整理完成四、共享、评价： 1、互赏：给自己的作品起个题目，全班一起举办上型弹涂孔版画展。 2、评论：选出最佳设计、最佳手工、最佳效果等优秀作品，给予学生鼓励。课 后延 神 1、讨论利用漏印的原理，制作弹涂孔版画还可以在生活中找到哪些材料巧妙利用？ 2、联想弹涂孔版画还可以应用在生活里哪些地方？课 后反 思 这一单元的材料游戏是学生非常喜欢的内容，在学习中学生知道了很多和平时画画不一样的方法的技巧，也认识了很多平时不用的材料经过加工后会变得如此美妙，学生的学习积极性一下子就被调动起来了，真的很欣慰！
