1、小石潭记试题及分析教材册别及单元部编教材八年级下册 第三单元课 题10 小石潭记课时第2课时【典型试题1】下列对文章内容和写法分析不当的一项是( ) A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.文章开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。C.第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。【试题分析1】答案：D分析
2、：“斗折蛇行”运用的是比喻的修辞表现溪水的曲折蜿蜓。【典型试题2】下列对课文理解表述有误的一项是_A本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。B本文与岳阳楼记醉翁亭记都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。C一切景语皆情语，第段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。D本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。【试题分析2】答案：B分析：本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后判断正误即可。ACD分析正确。B.错误；岳阳楼记表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【典型试题3】甲乙两文描写的对象各不相同，流露出的思想感情也不尽相同，试分析。【试题分析3】答案：【甲】文通过写小石潭幽深冷寂的景色、气氛，表达了作者贬官后的孤凄悲凉之情；【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。分析：课标明确指出：欣赏文学作品，能有自己的情感体验。此题考查的是学生对诗人所传达情感的理解和体会。同样是写景的散文，同样借景抒情，但作者的主观感情不同，这才是最终的表达。2
