1、小题抢分练35语言文字运用+古代诗歌阅读+名篇名句默写一、阅读下面的文字,完成13题。(11分)长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,沙怎么能越过?沙枣树能防风治沙,这是它最大的用处。一是抗旱能力强,无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮成长。二是能自卫,它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它,人也不能随便攀折它。正因为这点,沙枣树常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田。三是它能抗盐碱,它的根扎在白色的盐碱土
2、上,枝却那样红,叶却那样绿。,它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣树是灌木。在这里我才发现沙枣树是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我一下就想到,他不就是一株沙枣树吗?1.文中使用了哪些修辞手法()(3分)A.拟人、比喻、反问B.反复、比喻、夸张C.拟人、排比、借代D.比喻、设问、排比2.文中画波浪线的句子可改写成:“它把根扎在白色的盐碱土上,却长出了红色的枝条与绿色的叶子。”从语义上看二者基本相同,
3、但原文表达效果更好,为什么?(4分)3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(4分)二、(2022山东临沂模拟)阅读下面这首唐诗,完成45题。(9分)江亭注杜甫坦腹江亭暖,长吟野望时。水流心不竞,云在意俱迟。寂寂春将晚,欣欣物自私。江东犹苦战,回首一颦眉。注这首诗写于上元二年(761),杜甫寓居成都草堂时。4.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()(3分)A.本诗起笔照应标题,写出诗人在温暖的春天游览江亭、舒身仰卧的生活状态,自然引出后文。B.颔联写诗人观水望云,动静相衬,与“流水如有意,暮禽相与还”中王维的宁静内心相吻合。C.
4、颈联运用叠词将晚春的寂寂、万物的欣欣向荣传神显现,融情入景,表达了诗人内心的忧愁。D.尾联有版本作“故林归未得,排闷强裁诗”,看似跳跃,其实与前文有内在的衔接,也未为不可。5.有人认为“诗人貌似闲适,骨子里仍是一片焦灼苦闷”,请结合诗句作具体分析。(6分)三、名篇名句默写。(6分)6.(2022四川达州二诊)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诸葛亮在出师表中向刘禅建议,对于营中之事要多向将军向宠咨询,那样就一定能够达到“,”的良好效果。(2)韩愈在师说中认为“,”,这一观念就是导致士大夫这一类人从师学道的风尚不能够恢复的重要原因。(3)诗经周南关雎中的“,”两句,表现了君子因对窈窕淑女
5、深深的思念而翻来覆去睡不着的情形。答案与解析小题抢分练35语言文字运用+古代诗歌阅读+名篇名句默写1.A解析 “咆哮”“止步不前”等运用了拟人;“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”等运用了比喻;“他不就是一株沙枣树吗?”运用了反问。2.原文中“枝却那样红”“叶却那样绿”两个短句句式工整,节奏分明,读起来朗朗上口;三个分句,一长两短,错落有致,句式灵活;盐碱土的白与枝叶的红绿对比鲜明,突出沙枣树的勃勃生机。3.沙枣树还有顽强的生命力因为有这些优点4.B解析 B项错误。颔联写诗人无意与流水相争而愿与白云一起悠闲,看似恬淡,实则写出了诗人原有的满腔抱负及竞争之心。颔联中诗人的内心感受与王维的两句诗表达的感受不同。5.颔联写诗人无意与流水相争而愿与白云一起悠闲,看似恬淡,实则写出了诗人原有的满腔抱负及竞争之心。颈联融情入景,写出内心的寂寞,眼前万物欣欣向荣而自己独憔悴的悲凉。尾联更是通过皱眉的神态将自己对江东战事的关切、忧虑时局的苦心表现得淋漓尽致。6.(1)行阵和睦优劣得所(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)悠哉悠哉辗转反侧
