1、依法严惩依法严惩侵害未成年侵害未成年人权益犯罪人权益犯罪这说明：未成年人的健康成长需这说明：未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。要法律的特殊保护。2022-10-208.18.1法律保护我们法律保护我们中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法中国法制出版社中国法制出版社 法律惩罚少数不法分子，并不是法法律惩罚少数不法分子，并不是法律的最终目的，法律的最终目的还律的最终目的，法律的最终目的还是要保护大多数人。特别是未成年是要保护大多数人。特别是未成年人，受到法律的特殊保护。人，受到法律的特殊保护。、谁是未成年人？、谁是未成年人？根据未成年人保护法的规定，在我国，根据未成年人保护法的规定，在我国，未
2、成年人是指年龄未满未成年人是指年龄未满18周岁的公民。周岁的公民。2、为什么法律要对未成年人给予特殊保护？为什么法律要对未成年人给予特殊保护？现状：现状：、未成年人处于人生发展进程中的未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，自我保护能幼弱时期，生理、心理尚未成熟，自我保护能力力较弱。较弱。（自身原因）（自身原因）（）（）、家庭、学校、社会都存在不同程度侵犯家庭、学校、社会都存在不同程度侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。现象。(外界因素外界因素)（5 5）C C、未成年人、未成年人 一旦在不法分子的引诱和胁迫下，一旦在不法
3、分子的引诱和胁迫下，陷入违法犯罪，将会给自己、家庭和社会造成陷入违法犯罪，将会给自己、家庭和社会造成巨大伤害。巨大伤害。地地位：位：未成年人是祖国的未来，民族的未成年人是祖国的未来，民族的希望，现代化建设的主力军。希望，现代化建设的主力军。法律对未成年人给予特殊保护有利于保法律对未成年人给予特殊保护有利于保护未成年人的合法权益；有利于未成年人护未成年人的合法权益；有利于未成年人的健康成长；有利于构建和谐社会；有利的健康成长；有利于构建和谐社会；有利于实现中华民族伟大复兴；有利于减少未于实现中华民族伟大复兴；有利于减少未成年人违法犯罪的现象。成年人违法犯罪的现象。（3 3）3 3、对未成年人进行
4、特殊保护、对未成年人进行特殊保护专门专门的法律的法律有有中华人民共和国中华人民共和国未成年人保护法未成年人保护法和和中华人民共和国预防中华人民共和国预防未成年人犯罪法未成年人犯罪法.其中其中第一部第一部保护未成年人是保护未成年人是中华人民共中华人民共和国和国未成年人保护法未成年人保护法 此外，还有保护未成年人的此外，还有保护未成年人的重要法律重要法律是是义务教育法义务教育法知识拓展知识拓展：与未成年人与未成年人有关有关的法律还的法律还有有：宪法，刑法，民法通则，婚姻法，：宪法，刑法，民法通则，婚姻法，劳动法，收养法等劳动法，收养法等学考精练学考精练P73 T 1.C2.A3.C4.D5.B6.
5、A7.B8.(1)未成年人的健康成长关系到民族的未来。保障未成年人的健康成长关系到民族的未来。保障未成年人的合法权益，保证未成年人的健康成长，是未成年人的合法权益，保证未成年人的健康成长，是构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的需要。未构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的需要。未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到侵害，因此需要法律给予特殊保护。在家庭、易受到侵害，因此需要法律给予特殊保护。在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人
6、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。国家需要运用法律来约束和规范社合法权益的现象。国家需要运用法律来约束和规范社会各方面的行为，为未成年人的成长提供健康的环境。会各方面的行为，为未成年人的成长提供健康的环境。(2)中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 中华人民中华人民共和国预防未成年人犯罪法共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国义务中华人民共和国义务教育法教育法。请阅读课本请阅读课本P8283的探究园，先自的探究园，先自主思考以下问题，然后小组交流。主思考以下问题，然后小组交流。法律给予未成年人哪些保护？未成年人哪些保护？分别是：家庭、学校、社会、
7、司法分别是：家庭、学校、社会、司法等方面的保护等方面的保护。（1）家庭保护的基本内容）家庭保护的基本内容(必须要做的必须要做的)家长要履行对未成年人的家长要履行对未成年人的监护监护职责和职责和抚抚养养义务。义务。要要关心、尊重和教育关心、尊重和教育未成年人。未成年人。不得不得虐待、遗弃虐待、遗弃未成年人；未成年人；不得不得歧视歧视女女性或残疾未成年人。性或残疾未成年人。不得不得使在校接受义务教育的未成年人使在校接受义务教育的未成年人辍辍学学。不得不得允许或者强迫未成年人允许或者强迫未成年人结婚和订婚结婚和订婚。（履行（履行监护职责、抚养义务监护职责、抚养义务）（关心、尊重和教育未成年人）（关心
8、、尊重和教育未成年人）抚养：抚养：指父母（包括其他法定监护人）指父母（包括其他法定监护人）从物质上对未成年子女的养育和照顾。从物质上对未成年子女的养育和照顾。教育：教育：一是要尊重未成年人受教育的权利。一是要尊重未成年人受教育的权利。二是在思想上、品德上对未成年人的二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。关怀和帮助。监护、监护人监护、监护人 监护是指对未成年人的监护是指对未成年人的人身、财产以人身、财产以及其他一切合法权益的及其他一切合法权益的监督和保护。监督和保护。承担这承担这种监护任务的人叫监护人。种监护任务的人叫监护人。视频二：视频二：深圳一所民办学校教学楼突然倒深圳一所民办学校教学
9、楼突然倒塌塌.mp4 思考：这个案例说明了什么？思考：这个案例说明了什么？（）（）含义：含义：学校作为对未成年人实施教育学校作为对未成年人实施教育的机构，对未成年人的培养教育负有重大的的机构，对未成年人的培养教育负有重大的责任。责任。（）（）地位地位：学校保护是对未成年人实施保：学校保护是对未成年人实施保护的护的重要方面重要方面。（）学校保护的内容：（）学校保护的内容：学校应当尊重学生的受教育权利，对学生进学校应当尊重学生的受教育权利，对学生进行指导和教育。不得歧视有缺点、有困难的学行指导和教育。不得歧视有缺点、有困难的学生。生。不得违反法律和国家规定开除未成年学生。不得违反法律和国家规定开除
10、未成年学生。应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重学生的学习负担。炼时间，不得加重学生的学习负担。尊重学生的人格尊严尊重学生的人格尊严，不得对未成年学生实，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格的行为。施体罚、变相体罚或者侮辱人格的行为。保护保护未成年人在学校活动中的未成年人在学校活动中的人身安全和健人身安全和健康康。为什么要学习音乐、美术、体育、计算机？为什么要学习音乐、美术、体育、计算机？应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和体应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重学生的学习负担。育锻炼时间，不得加重学生的学习负担。尊
11、重学生的人格尊严，不得对未成年尊重学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格的行为。的行为。顺德区将在今年建立异地务工人员子女顺德区将在今年建立异地务工人员子女积分入学全区互认机制，资格职称、服积分入学全区互认机制，资格职称、服务年限、购置住房、参加社保、投资纳务年限、购置住房、参加社保、投资纳税、骨干企业等六项公共积分项目可全税、骨干企业等六项公共积分项目可全区内互认，各镇（街道）不得将区内互认，各镇（街道）不得将“公共公共积分积分”适用范围由顺德区缩窄为适用范围由顺德区缩窄为“本镇本镇（街道）（街道）”。老师这样做对吗？真的能开除义务教
12、育阶段的学生吗？老师这样做对吗？真的能开除义务教育阶段的学生吗？别读书了，别读书了，回家算了。回家算了。不会真的不会真的开除我吧？开除我吧？不得违反法律和国家规定开除未成年不得违反法律和国家规定开除未成年学生。学生。2016年年12月月7日晚日晚9时时10分，湖南分，湖南省湘乡市育才中学省湘乡市育才中学(民办民办)下晚自下晚自习时教学楼楼梯间发生严重拥挤习时教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，踩踏事故，8名学生死亡，名学生死亡，26名学名学生受伤，其中生受伤，其中3人重伤人重伤 保护未成年人在学校活动中的人身保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。安全和健康。*现实社会中，在学校方面还有哪些侵
13、现实社会中，在学校方面还有哪些侵害未成年人合法权益的行为？害未成年人合法权益的行为？例一：有的学校片面追求升学率，不注重学生素例一：有的学校片面追求升学率，不注重学生素质的全面培养，质的全面培养，例二：有的偏远农村地区，不能对危房进行及时例二：有的偏远农村地区，不能对危房进行及时维修；维修；例三：有的学校受拜金主义影响，把教室出租，例三：有的学校受拜金主义影响，把教室出租，严重影响正常教学活动。严重影响正常教学活动。1 1、在这则视频中，体现了什么保护、在这则视频中，体现了什么保护交警三大队：加强校车检查交警三大队：加强校车检查 确保学生安全确保学生安全【直播宿直播宿州州.flv社会保护社会保
14、护（）什么是社会保护？（）什么是社会保护？（含义）（含义）是指在是指在社会生活环境社会生活环境中中对未成年人实施的保护。对未成年人实施的保护。（）社会保护有什么重要性（作用）、（）社会保护有什么重要性（作用）、地位？地位？重要性：重要性：社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响。（默化的影响。（有积极影响也有消极影响有积极影响也有消极影响）社会保护社会保护（）社会保护的基本内容（）社会保护的基本内容保护未成年人身体的安全与健康。保护未成年人身体的安全与健康。A.儿童食品，玩具，用具，和游戏设施不得有害儿童食品，玩具，用具，和游戏设施不得有害于儿童的
15、安全和健康；于儿童的安全和健康；B.任何组织和个人不得招用任何组织和个人不得招用未满未满16周岁的未成年周岁的未成年人。国家另有规定的除外。人。国家另有规定的除外。.禁止拐卖、绑架、虐待禁止拐卖、绑架、虐待未成年人未成年人.禁止对未成年人实施性侵害禁止对未成年人实施性侵害.禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。.禁止向未成年人出售烟酒。禁止向未成年人出售烟酒。各级人民政府应当保障未成年人受教育的的权各级人民政府应当保障未成年人受教育的的权利，并采取措施保障家庭经济困难、残疾
16、的流动利，并采取措施保障家庭经济困难、残疾的流动人口中未成年人接受义务教育人口中未成年人接受义务教育 A.建立各种适合未成年人文化社会需要建立各种适合未成年人文化社会需要的活动场所和设施。的活动场所和设施。B.禁止任何组织、个人制作或者向未成禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租和传播毒害未成年人的年人出售、出租和传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品和网络信息。图书、报刊、音像制品和网络信息。C.中小学校园周边不得设置营业性歌舞中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所。娱乐场所、互联网上网服务营业场所。保护未成年人的思想和心灵健康。保护未成年人的思想和心灵健康
17、。再过一个月我就再过一个月我就16周岁啦！周岁啦！该单位的做法对吗？为什么？该单位的做法对吗？为什么？某单位某单位哪些场所是不允许未成年人进入呢？哪些场所是不允许未成年人进入呢？营业性舞厅、歌酒吧、网吧等营业性舞厅、歌酒吧、网吧等 补充：社会保护的基本要求补充：社会保护的基本要求1、各级人民、各级人民政府应当创造政府应当创造条件，建立和条件，建立和改善适合未成改善适合未成年人文化生活年人文化生活需要的活动场需要的活动场所和设施，并所和设施，并对中小学生优对中小学生优惠开放。惠开放。政府2、营业性舞厅等不适宜未成年人活动、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。的场所，不得允
18、许未成年人进入。营业性舞厅 一些青少年无一些青少年无休止地在游戏机休止地在游戏机室玩耍室玩耍,危害身心危害身心健康健康.一些青少年一些青少年长时间地玩电子长时间地玩电子游戏机导致暴盲游戏机导致暴盲,说明社会应该对说明社会应该对青少年进行保护青少年进行保护.严禁任何组织严禁任何组织和个人向未成和个人向未成年人出售、出年人出售、出租或者以其他租或者以其他方式传播淫秽、方式传播淫秽、暴力、凶杀、暴力、凶杀、恐怖等毒害未恐怖等毒害未成年人的图书、成年人的图书、报刊、音像制报刊、音像制品。品。暴力 这则视频中，体现了对小军的什么保护？这则视频中，体现了对小军的什么保护？浦东：涉罪未成年人戴浦东：涉罪未成
19、年人戴“电子脚环电子脚环”非监禁监管体现非监禁监管体现刚柔相济刚柔相济新闻夜线新闻夜线.mp4司法保护司法保护司法保护，是指司法保护，是指公安机关、人民公安机关、人民检察院、人民法院检察院、人民法院等国家等国家执法机关执法机关通过依法履行职责，对未成年人实通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。施的一种专门保护措施。（）什么是司法保护？（）什么是司法保护？（含义（含义）司法保护司法保护（）司法保护的基本内容：（）司法保护的基本内容：审理未成年人法律案件，应当照顾未成审理未成年人法律案件，应当照顾未成年人身心发展特点，应当依法保护未成年人身心发展特点，应当依法保护未成年人的名誉，尊重
20、未成年人的人格尊严。年人的名誉，尊重未成年人的人格尊严。人民法院审理继承案件，应当依法保护人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。未成年人的继承权和受遗赠权。审理离婚案件，涉及未成年人子女抚养审理离婚案件，涉及未成年人子女抚养问题的，应当听取子女的意见。问题的，应当听取子女的意见。对违法犯罪的未成年人实行对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、教育、感化、挽救的挽救的方针方针，坚持，坚持教育为主、惩罚为辅教育为主、惩罚为辅的的原则；原则；审理未成年人法律案件，应当审理未成年人法律案件，应当照顾未成年人身心发展特点，应照顾未成年人身心发展特点，应当依法保护未成年人的名誉，尊当依
21、法保护未成年人的名誉，尊重全心全意的人格尊严。重全心全意的人格尊严。第一条补充图少教所的思想教育v对违法犯罪的未成年人实行教对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持育、感化、挽救的方针，坚持教教育为主、惩罚为辅育为主、惩罚为辅的原则。的原则。社会保护与司法保护社会保护与司法保护的区别的区别:社会保护社会保护通过营造和谐、美好、健通过营造和谐、美好、健康的康的社会环境社会环境来影响未成年人。来影响未成年人。（间接作用间接作用）司法保护司法保护则主要指公、检、法等国则主要指公、检、法等国家家执法机关执法机关在在履行职责过程履行职责过程中，中，直直接接对未成年人实施的保护。出题通对未成年
22、人实施的保护。出题通常集中在常集中在“审判审判”过程中。过程中。（直接作用直接作用）下列属于对未成年实施的哪个保护？下列属于对未成年实施的哪个保护？1 1、公安机关对黑网吧进行查处。、公安机关对黑网吧进行查处。2 2、法院在审理未成年人犯罪时采取、法院在审理未成年人犯罪时采取不公开审理的制度。不公开审理的制度。3 3、中宣部等部门联合下发、中宣部等部门联合下发关于全国博物关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知馆、纪念馆免费开放的通知。4 4、学校严禁学生课间追逐。、学校严禁学生课间追逐。5 5、父母不能让在校的读初中的孩子辍学。、父母不能让在校的读初中的孩子辍学。社会保护社会保护社会保护社会保护
23、司法保护司法保护学校保护学校保护家庭保护家庭保护重难点突破 2.材料一：佛山日报讯材料一：佛山日报讯 记者陈辉鹏记者陈辉鹏 见习记者刘阳报见习记者刘阳报道：继南海桂江一中一女生上学途中失联道：继南海桂江一中一女生上学途中失联18个小时后个小时后被找到，桂城叠滘中学又有一名初三男生上学途中失被找到，桂城叠滘中学又有一名初三男生上学途中失联。一波刚平，一波又起！联。一波刚平，一波又起！10月月11日上午，佛山微信日上午，佛山微信圈再次发出寻人启事。佛山日报记者核实情况后，佛圈再次发出寻人启事。佛山日报记者核实情况后，佛山日报官方微博、佛山在线山日报官方微博、佛山在线APP也发布寻找失联学生也发布寻
24、找失联学生的信息。的信息。材料二：近两年来，全国校园安全事故频频发生，材料二：近两年来，全国校园安全事故频频发生，有的学生上学后失踪，惨遭绑架；有的学生从几十层有的学生上学后失踪，惨遭绑架；有的学生从几十层高的楼上跳下，生命瞬间消逝；有的学生在放学回家高的楼上跳下，生命瞬间消逝；有的学生在放学回家途中遇车祸不幸身亡途中遇车祸不幸身亡 以上材料给我们初中学生什么启示？以上材料给我们初中学生什么启示？答：我们初中学生应从中得到的启示：应增答：我们初中学生应从中得到的启示：应增强自我保护意识和能力，珍惜生命。强自我保护意识和能力，珍惜生命。树立安全意识，克服猎奇和盲目从众的树立安全意识，克服猎奇和盲
25、目从众的心理，提高自我控制力；心理，提高自我控制力；学习自我保护知识，懂得依法保护自己；学习自我保护知识，懂得依法保护自己；遵守法律，善于同违法犯罪行为作斗争，遵守法律，善于同违法犯罪行为作斗争，学会及时报警和寻求帮助；学会及时报警和寻求帮助；珍惜生命，自觉纠正不良行为。珍惜生命，自觉纠正不良行为。学考精练学考精练P75 T9 1.A2.D3.A 4.D 5.D6.C 7.A8.A 9.漫画中的家长让孩子辍学外出打工，违漫画中的家长让孩子辍学外出打工，违反了未成年人保护法中关于家庭保护的要反了未成年人保护法中关于家庭保护的要求；作为家长应履行对未成年人的监护职求；作为家长应履行对未成年人的监护
26、职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。接受九年义务教育是所有适龄儿童、人。接受九年义务教育是所有适龄儿童、少年的权利和义务。少年的权利和义务。学考精练学考精练P78 T12 1.A2.B3.C4.B5.C6.D7.B8.B 9.家庭保护、学校保护、社会保护。学校公家庭保护、学校保护、社会保护。学校公布班级排名违反了对未成年人学校保护的布班级排名违反了对未成年人学校保护的规定；王父毒打王某的行为，违反了对未规定；王父毒打王某的行为，违反了对未成年人家庭保护的规定；而工厂接受年仅成年人家庭保护的规定；而工厂接受年仅13岁的王某做学徒工，又违反了对未成年人岁的
27、王某做学徒工，又违反了对未成年人社会保护的规定。社会保护的规定。11.(1)中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。(2)未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到侵害；在家庭、学较弱，个人权益容易受到侵害；在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象；未成年人是国家的希年人合法权益的现象；未成年人是国家的希望、民族
28、的未来，为未成年人成长创造一个优望、民族的未来，为未成年人成长创造一个优良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任。良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任。(3)加强社会保护、家庭保护；增强自我保护意加强社会保护、家庭保护；增强自我保护意识，提高自我保护能力；等等。识，提高自我保护能力；等等。12.(1)校外小商贩泛滥，食品安全和交通校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧；学生的安全意识和安全安全令人担忧；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索；校园暴力；等等。知识缺乏；校外勒索；校园暴力；等等。(2)“平安校园，人人有责平安校园，人人有责”“”“珍爱生命，珍爱生命，从我做起从我做起”“”
29、“关爱生灵，远离暴关爱生灵，远离暴力力”“”“让人就是让己，害人就是害让人就是让己，害人就是害己己”“”“利人就是利己，亏人就是亏己利人就是利己，亏人就是亏己”等。等。社会：应实施社会：应实施“代理家长制代理家长制”，开办留守儿童寄宿学校等，鼓励开办留守儿童寄宿学校等，鼓励老师与留守儿童结对子，关注他老师与留守儿童结对子，关注他们的学习、生活和思想变化。们的学习、生活和思想变化。留守儿童：应提高法律意识，遵留守儿童：应提高法律意识，遵纪守法，自觉规范自身行为；努纪守法，自觉规范自身行为；努力学习，珍惜受教育的机会，努力学习，珍惜受教育的机会，努力完成学习任务；增强自立的意力完成学习任务；增强自立的意识和能力，学会自立自强，等等识和能力，学会自立自强，等等
