1、引例引例引例12想一想引例1引例2特殊到一般例题用含有字母的式子表示：123456或例1 可以取任意有理数小结圈画关键词：大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；1 1确定数量关系：和、差、积、商、平方等；2 2列式.3 36思考例题1用含有字母的式子表示：例2分析分析例题2用含有字母的式子表示：例2解：每个人需要完成的工作量是 元.解：去年的产量是 件，解：去年的产量是 件 或 件.例题3用含有字母的式子表示：例2分析例题用含有字母的式子表示：例23思考例题3用含有字母的式子表示：例2非负数正整数例题4用含有字母的式子表示：例2例题5用含有字母的式子表示：例2船在河流中行驶时，船的速度需要分
2、两种情况讨论:分析例题5用含有字母的式子表示：例2船在河流中行驶时，船的速度需要分两种情况讨论:分析例题5用含有字母的式子表示：例2例题5试一试你能用更具有一般性的式子描述这类情况吗？用含有字母的式子表示：例2思考小结圈画关键词：比提高/降低、顺水/逆水、打折、总量、共同等；1 1确定数量关系：和、差、积、商等；2 2列式.3 3说一说销售额,1,51.5销售额,2,51.5销售额,3,51.5销售额,4,51.5销售额,5,51.5销售额,6,51.5销售额,7,51数字与字母、字母与字母相乘，省略乘号；数字与字母相乘时，数字在前；除法运算时，一般按分数形式写；带分数与字母相乘时，可以化成假分数；带单位时，和的形式要加括号.用含有字母的式子表示数量关系5 5书写时1 12 23 34 4课课 堂堂 小小 结结抓关键词，明确它们的意义以及它们之间的关系，如：和、差、积、商；大、小、倍、分等；如：比提高/降低、顺水/逆水、打折等；理清语句层次，明确运算顺序；牢记概念和公式.审题时1 12 23 3课课 堂堂 小小 结结用字母表示数特殊到一般数式通性1 12 2课课 堂堂 小小 结结
