1、第6单元 百分数,求百分数的实际问题,学习目标,2.培养迁移推理能力，感受数学知识间的联系和区别。 3. 感受事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义的启蒙教育。,1.理解掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解法。,1. 什么是百分数？,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。,2.把下列各数改写成百分数。,复习导入,情境导入,下面统计的是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑的路程。,李芳跑的路程是王红的百分之几？,探究新知,先求出李芳跑的路程是王红的几分之几，再化成百分数。,也可以先用小数表示 计算结果，再化成百分数。,典题精讲,45= =80,45=0.8=80
2、,答：李芳跑的路程是王红的80。,情景导入,王红跑的路程是林小刚的百分之几？,探索新知,王红跑的路程是林小刚的百分之几？,570.714 = 71.4,答：王红跑的路程是林小刚的71.4。,易错提醒,1、5是4的百分之几？ 45=0.8=80 解析：5是4的百分之几，应该用5除以4。 这道题可以改成54=1.25=125,错误解答,易错提醒,2、4是7的百分之几？ 470.57=57 解析：4除以7是除不尽的，在除不尽时通常保留三位小数，再化成百分数。 这道题可以改成470.571=57.1。,错误解答,学以致用,1.六年级有学生150人，其中30人是学校的环保志愿者。环保志愿者的人数占六年级学生人数的百分之几？,30150=0.2=20,答：环保志愿者的人数占六年级学生人数的20。,学以致用,2、我国鸟类约有1244种，全世界的鸟类约有9040种。我国鸟类总数约占全世界的百分之几？,124490400.138=13.8,答：我国鸟类总数约占全世界的13.8。,课堂小结,1.求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。,2.求a是b（ b0）的百分之几，用ab，除得的商通常先化成小数，再改写成百分数。,你会求一个数是另一个数的几分之几吗？,谢谢,
