1、(名师整理)最新人教版化学中考工艺流程图专题复习精讲精练自来水厂净水流自来水厂净水流程图程图1 1、初步认识工艺流程图的结构特点；、初步认识工艺流程图的结构特点；2 2、初步掌握工艺流程解题思路及应具备能力要求。、初步掌握工艺流程解题思路及应具备能力要求。1情境真实情境真实 2框图信息新颖框图信息新颖3内容涉及广泛内容涉及广泛 4综合性强综合性强5思维容量大思维容量大题头题头（引入（引入信息）信息）题干题干（提取信息，应用解（提取信息，应用解题）题）题尾题尾（得出结论或产（得出结论或产品）品）：(2018(2018福建福建)以某矿山酸性废水以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸主要含硫酸、
2、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等铜和硫酸锌等)为原料为原料 通过下述流程可通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。(1)步骤步骤中，加入中，加入Ca(OH)2有两个作用。有两个作用。一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为_ 二是将硫酸铁转化为二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于，该反应属于 (填基本反填基本反应类型应类型)。(2)步骤步骤中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为_。(3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上为分步回
3、收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的述流程中的 某 步 骤 加 入 的 试 剂 即 可。该 步 骤 和 应 加 入 的 试 剂 分 别某 步 骤 加 入 的 试 剂 即 可。该 步 骤 和 应 加 入 的 试 剂 分 别是是 。关注关注“三线三线”和和 “核心核心”：出线出线和和进线进线方向方向表示物料流向或操作流程，表示物料流向或操作流程，可逆线可逆线表示物质循环使用。表示物质循环使用。三三线：线：原原 料料 或废弃或废弃物物 核核 心心（化学反应）（化学反应）主产品主产品原料循环利用原料循环利用或排放物无害化处理或排放物无害化处理产品的分离产品的分离与提纯与提纯原料
4、预处理原料预处理除杂和净化除杂和净化加辅加辅料料副产副产品品规律：规律：主线主主线主产品产品分支副分支副产品产品回头循回头循环品环品原原料料产产品品产产品品产产品品(2018(2018福建福建)以某矿山酸性废水以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。回收利用。1、以操作名称为主线的工业流以操作名称为主线的工业流程图题程图题2、以物质为主线的工业流程图以物质为主线的工业流程图题题 例例1、自来水厂净水过程的主要操作、自来水厂
5、净水过程的主要操作流程如图流程如图资料：常用的絮凝剂有明矾资料：常用的絮凝剂有明矾KAl(SO4)212H2O，消毒剂有液氯消毒剂有液氯(Cl2）回答下列问题：回答下列问题：（l）操作）操作X 的名称是的名称是_，试剂，试剂A 的名称是的名称是_ _。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷例如三氯甲烷(CHCl3）三氯甲烷属于）三氯甲烷属于_（填（填“有机物有机物”或或“无机物无机物”)（2）高铁酸钾（）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝）能作消毒剂与絮凝剂它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物高铁酸钾剂它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物高铁
6、酸钾中铁元素的化合价是中铁元素的化合价是_。过滤过滤活性炭活性炭有机物有机物+6+6（3）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式铝反应的化学方程式_ 。（4）自来水厂的净水过程）自来水厂的净水过程_（填（填“能能”或或“不能不能”）将硬水软化成软水，生活中将）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是硬水软化的方法是_。2Al+3H2Al+3H2 2SOSO4 4=Al=Al2 2(SO(SO4 4)3 3+3H+3H2 2不不能能加热煮沸加热煮沸例例2、某食盐样品中含有少量沙土、氯化、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中
7、沙钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程。土、氯化钙和氯化镁的实验流程。根据流程图回答：根据流程图回答：(1)操作操作的名称是的名称是_，加入的试剂，加入的试剂 A 是是_，沉淀是沉淀是 。(2)写出写出 NaOH 与杂质反应的化学方程与杂质反应的化学方程式：式：；(3)加入试剂加入试剂 B 的目的是的目的是_；(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是：蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是：_。过滤过滤NaNa2 2COCO3 3CaCOCaCO3 32NaOH+MgCl2NaOH+MgCl2 2=Mg(OH)=Mg(OH)2 2+2N+2NaClaCl除去过量的除去过量的NaNa2
8、 2COCO3 3和和NaOHNaOH搅拌，防止因受热不均匀造成液搅拌，防止因受热不均匀造成液滴飞溅滴飞溅原原料料产产品品除杂除杂(分分离离)核心反应核心反应预处理预处理需除去杂质沙土、需除去杂质沙土、MgMgClCl2 2、CaClCaCl2 2MgCl2CaCl2NaCl2NaOH+MgCl2NaOH+MgCl2 2=Mg(OH)=Mg(OH)2 2+2N+2NaClaClCaClCaCl2 2+Na+Na2 2COCO3 3=2NaCl+=2NaCl+CaCOCaCO3 3过量NaCl、Na2CO3、NaOH正推正推倒倒推推标明标明成成分分明确明确目目的的扎实扎实基基础础 水浸水浸目的目
9、的：使可溶性金属离子进入：使可溶性金属离子进入溶液，不溶溶液，不溶 物通过过滤除去的溶物通过过滤除去的溶解过程。解过程。酸浸酸浸目的目的：与酸反应，使可溶性金属离：与酸反应，使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程。解过程。溶解：有水溶、酸溶，又叫水溶解：有水溶、酸溶，又叫水浸、酸浸。浸、酸浸。过滤过滤：固、液分离（主要仪器：漏斗、烧：固、液分离（主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒）杯、玻璃棒）结晶结晶：溶质从溶液中结晶析出的过程，：溶质从溶液中结晶析出的过程，主要有蒸发结晶、降温结晶两种形式，主要有蒸发结晶、降温结晶两种形式，后者具体形式又分为后者具
10、体形式又分为冷却结晶；冷却结晶；蒸蒸发浓缩、冷却结晶。发浓缩、冷却结晶。如何进行结晶蒸发操作？如何进行结晶蒸发操作？将溶液转移到蒸发皿中加热，并用玻璃棒搅拌，将溶液转移到蒸发皿中加热，并用玻璃棒搅拌，待有待有大量晶体析出大量晶体析出时停止加热，利用余热蒸干剩时停止加热，利用余热蒸干剩余水分。余水分。反应后的物质成分：要考虑生成的物质和反应后的物质成分：要考虑生成的物质和过量过量的反应物，过量的反应物一般需要除尽；的反应物，过量的反应物一般需要除尽；在写某一步骤是为了在写某一步骤是为了除杂除杂时，应该注明时，应该注明“是为了是为了除去除去XX杂质杂质”准确地写化学反应方程式。准确地写化学反应方程
11、式。评价方案的优劣从评价方案的优劣从绿色化学绿色化学方面作答。方面作答。如:原料成本：原料来源是否广泛、是否可再生，操作是否方便简单，是否环保（无污染）。例例3 3、(2018(2018福建福建)以某矿山酸性废水以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。和锌分步沉淀，实现回收利用。(1)步骤步骤中，加入中，加入Ca(OH)2有两个作用。有两个作用。一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为_ 。二是将
12、硫酸铁转化为二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于，该反应属于 (填基本反应类型填基本反应类型)。(2)步骤步骤中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为_。(3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的 某步骤加入的试剂即可。该步骤和应加入的试剂分别是某步骤加入的试剂即可。该步骤和应加入的试剂分别是 。Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 复分解反应复分解反应 Zn(OH)2 步骤步骤 锌锌 原料原料产品产品产品产品产品产品核心反应核心反应H2S
13、O4Fe2(SO4)3CuSO4ZnSO4正推倒正推倒推推标明成标明成分分明确目明确目的的扎实基扎实基础础CaSO4CuSO4ZnSO4Na2SO4CaSO4ZnSO4（2019晋检）晋检）硫酸镁广泛应用于工业、农业、医药领域。以硫酸镁广泛应用于工业、农业、医药领域。以菱镁矿（主要成分为菱镁矿（主要成分为MgCO3，另含少量杂质，另含少量杂质FeCO3和和SiO2等，等，其中其中SiO2难溶于水且不与硫酸反应）为原料制备硫酸镁的实难溶于水且不与硫酸反应）为原料制备硫酸镁的实验流程如下：验流程如下：提示：溶液提示：溶液pH3.5时，时，Fe3+完全转化为沉淀。完全转化为沉淀。（1）稀硫酸与菱镁矿
14、中的）稀硫酸与菱镁矿中的MgCO3反应的方程式为反应的方程式为 。（2）“滤渣滤渣I”中主要含有的物质是中主要含有的物质是 。（3）“滤液滤液a”含有过量的硫酸，所以溶液含有过量的硫酸，所以溶液pH小于小于3.5。实验时往沉淀。实验时往沉淀池中加入适量的氧化镁，其目池中加入适量的氧化镁，其目的的 。（4）“操作操作I”是指有是指有100把把“滤液滤液b”蒸发部分水，再降温结晶，得蒸发部分水，再降温结晶，得到较多的到较多的MgSO47H2O晶体。蒸发部分水的目的晶体。蒸发部分水的目的是是 。MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2SiO2调节调节pH值的目的：控制溶液的酸碱度使某些值的
15、目的：控制溶液的酸碱度使某些金属离子（一般是金属离子（一般是Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、Fe3+等金属离子）形成等金属离子）形成氢氧化物氢氧化物沉淀，从而分沉淀，从而分离出来。离出来。调节调节pH值除杂：值除杂：pH值的调节范围：据题意告知的某离子完全值的调节范围：据题意告知的某离子完全沉淀或开始沉淀的沉淀或开始沉淀的pH值数据来选择值数据来选择调调pH值所加试剂：一般是含被提值所加试剂：一般是含被提纯物质中的金属阳离子对应的纯物质中的金属阳离子对应的a、金属；金属；b、金属氧化物；、金属氧化物；c、金属氢、金属氢氧化物；氧化物；d、金属碳酸盐、金属碳酸盐也可以加也可以加NaOH或
16、氨水来调或氨水来调pH值。值。（3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：）请你写出乙同学实验方案的一个优点：_练习练习1、牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制、牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：备，甲同学设计了一种实验方案：（1 1）过滤后发现滤液浑浊）过滤后发现滤液浑浊,可能原因可能原因 （2 2）写出步骤的化学方程）写出步骤的化学方程式式 该反应是该反应是 （填（填“放热放热”或或“吸热吸热”）反）反应。应。乙同学设计了一种实验方案：乙同学设计了一种实验方案：CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2放放热热操作简单，节约能操作简单，节约
17、能源源原原料料核心反核心反应应产产品品除杂除杂(分分离离)滤纸破损滤纸破损 练习练习2、某工厂的废水中含有某工厂的废水中含有MgSO4和和FeCl3等，技术人员逐渐等，技术人员逐渐加入加入NaOH溶液调节废水的溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。资料：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时资料：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的溶液的pH见右表见右表（1）操作的名称）操作的名称 ，该工厂废水一定呈，该工厂废水一定呈 性。性。（2）用）用NaOH溶液调节溶液的溶液调
18、节溶液的pH，pH的控制在的控制在 范围内，范围内，可使可使废液中的铁离子（废液中的铁离子（Fe3+）完全沉淀，而镁离子（）完全沉淀，而镁离子（Mg2+）又不损耗。）又不损耗。（3）操作时，当）操作时，当 即可停止加热。即可停止加热。（4）固体）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为为 。（5）溶液）溶液a除了可能含有除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是外，还一定含有的溶质是 （填化学式）（填化学式）过滤过滤酸酸 3.23.2 PHPH9.9.1 1H2ONaCl、Na2SO4沉淀物沉淀物Fe(OH)3Mg(OH)2开
19、始沉淀1.99.1完全沉淀3.211.1析出大量晶体析出大量晶体练习练习3 3、某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：的流程图如下：请认真分析流程中各步骤的信息作答：（1）溶剂X是 ；Y溶液中溶质的化学式为：_ _ （2）蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)_ _ （3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：_ _ 水水(或或H H2 2O)O)K K2 2COCO3 3H2O、HCl2KOH+MgCl2KOH+MgCl2 2=Mg(OH)=Mg(OH)2 2+2KCl+2KCl练习练习4 4、(2016.(2016.荆门荆门
20、)侯德榜是我国著名的化学家，为纯侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：(1)(1)上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、(2)(2)上述流程中，已知步骤发生的是化合反应，步骤发生的上述流程中，已知步骤发生的是化合反应，步骤发生的是分解反应，则是分解反应，则步骤步骤、发生反应的化学方程式分别是：发生反应的化学方程式分别是：_。(3)(3)上述流
21、程中，可循环利用的物质是上述流程中，可循环利用的物质是_。(4)(4)上述流程中，上述流程中，“一种氮肥一种氮肥”的化学式是的化学式是_。碳酸氢。碳酸氢钠在生产生活中的用途：钠在生产生活中的用途：（写出一种即（写出一种即可）。可）。氯化钠饱和溶液氯化钠饱和溶液COCO2 2、H H2 2O ONHNH4 4C Cl l作发酵粉等作发酵粉等N N2 2+3H+3H2 2 =2NH =2NH3 3高温、高压高温、高压催化剂催化剂2NaHCO2NaHCO3 3=Na=Na2 2COCO3 3+CO+CO2 2+H+H2 2O O学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？流程图题解题流程图题解题策略和步骤策略和步骤：粗读流粗读流程程找关键找关键词词提取信息，明确提取信息，明确目的目的细思转细思转化化对比分对比分析析弄懂原理，理解弄懂原理，理解操作操作精准答精准答题题纵观全纵观全局局突出重点，分析突出重点，分析解答解答(把名称翻译成化学式把名称翻译成化学式)(写出发生的化学方程式写出发生的化学方程式(整合信息，理解操作的目的整合信息，理解操作的目的)光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
