1、说明文阅读Fresh summer hand-painted template授课教师：彭帅授课教师：彭帅说说/明明/文文说明文回顾说明文回顾说明顺序说明顺序说明方法说明方法实战演练实战演练说说/明明/文文说明文回顾说明文回顾说明顺序说明顺序说明方法说明方法实战演练实战演练时间顺序空间顺序逻辑顺序说明文顺序时间空间逻辑按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。题型1、本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文或本
2、段使用了 说明顺序，对 (对象)加以说明，（展开叙述说明顺序）使说明更有条理性。说说/明明/文文说明文回顾说明文回顾说明顺序说明顺序说明方法说明方法实战演练实战演练请你用至少三种说明方法介绍你见过的喵。说明方法猫的种类有很多，最受欢迎的猫咪有加菲猫、折耳猫、短毛猫、波斯猫等。雄性比雌性大得多，雄性的体重在5.5到7.5公斤之间，而雌性的体重在4到6公斤之间。头大，双颊饱满，耳朵中等，耳朵微圆，两只耳朵的距离是眼睛的两倍。猫咪的眼睛就像一个高精准的摄影机，能够通过瞳孔的收缩收集光线，聚焦事物，所以猫咪在晚上的视力也是很好的。说明方法猫的种类有很多，最受欢迎的猫咪有加菲猫、折耳猫、短毛猫、波斯猫等
3、。分类别雄性比雌性大得多，雄性的体重在5.5到7.5公斤之间，而雌性的体重在4到6公斤之间。作比较头大，双颊饱满，耳朵中等，耳朵微圆，两只耳朵的距离是眼睛的两倍。摹状貌猫咪的眼睛就像一个高精准的摄影机，能够通过瞳孔的收缩收集光线，聚焦事物，所以猫咪在晚上的视力也是很好的。打比方说明方法说明方法举例子打比方作比较摹状貌列数字作诠释画图表下定义分类别做引用做假设看一看，连一连1.食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质.2.一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点工作也不做，也要消耗1400大卡的能量。3.将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。4.每
4、一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大力地吸收土壤中的水分和无机盐等原料。经过运输干线茎，源源送入叶子里。打比方举例子列数字下定义看一看，连一连1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些.2、夏天雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂条彩色圆弧,这就是虹。3、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。4、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。作诠释作比较做引用分类别举例分类画图表，说明方法口诀引用列数作比较。定义诠释打比方，形象描绘摹状貌形象描绘摹状貌。笔记区说说/明明/文文
5、说明文回顾说明文回顾说明顺序说明顺序说明方法说明方法实战演练实战演练阅读加碘盐有必要吃吗的节选文字，回答1-3题。加碘盐有必要吃吗 阮光锋 有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼
6、等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措练习练习1 1施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰
7、相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。（选自百科知识，有删改）1下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（）A海盐本身其实并不含碘。B海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。C碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。D世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。第四段最后一句，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。第四段后半部分。第四段后半部分。第四段后半部分。
8、2对文章第自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（）A列数字、打比方 B作比较、分类别 C列数字、作比较 D分类别、打比方根据文章相关内容判断。3下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A第自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。B第自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。C第自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。D这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病。阅读中国石拱桥中节选的文字，完成4-5题。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设
9、计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称
10、，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽练习练习2 24去掉加点词语对句子的含义影响最大的一项是（）A桥的设计完全合乎科学原理 B施工技术更是巧妙绝伦 C在当时可算是世界上最长的石拱桥 D充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量限定了时间。5对文中引用张鷟（zhu）的话的作用分析正确的一项是（）A生动形象地说明了赵州桥不朽的艺术价值。B客观准确地写出了赵州桥的制造奇特。C生动形象地说明了赵州桥高度的技术水平。D客观准确地写出来赵州桥的古朴美观。倒数第二句。海洋中鱼医生 生活在海洋中的鱼类，也有自己的医
11、生一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放
12、鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。练习练习3 3鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续 6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。6.下列说法不符合文意的一项是()A.鱼医给鱼治病，实际上是
13、以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B.根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发 生。C.鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医 6 小时内可以医治 300 条 病鱼。D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌 鱼发生激战，经常负伤。D也有可能是为了自我“美容”第一段最后一句。第二段最后一句。第四段最后一句。7.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是()A.“一位海洋生物学家曾连续 6 小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一 条鱼医在这 6 小时内竟医治了 30 条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。B.“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己美
14、 容的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。C.“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水 中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D.“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的情战，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。C“竟”表示意外，惊讶的语气。“可能”表示推测。运用生动形象的语言风格。8.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是()A.“经海洋学家统计，一条鱼医在这 6 小时内竟医治了 300 条病 鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。B.选文第段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C.选文第段运用了分类
15、别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。D.选文中第段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。C“做比较”的方法。一、阅读下面文字，完成8-10题。火箭回收有多难？（节选）目前，运载火箭都是一次性航天工具，其第一级火箭在完成分离后会坠落到陆上无人区或空旷海域，不可重复使用。有人曾形容火箭使用的浪费程度，就和一架波音747客机仅作了单趟飞行就报废一般。造价高昂的火箭如果摆脱“一次性”用品的角色，未来航天发射的成本有望大大降低。这就是为什么人们历经失败仍然坚持尝试的原因，不过他们需要克服的难题不小。运载火箭回收实验有两大难点：一是让火箭第一级在分离后垂直下降，其难度就像在暴风雨
16、中让一根扫帚平稳地直立在手掌上；二是精准降落在没有锚定且只有足球场大小的浮动平台上极其困难，且着陆的精度要求在10米以内。因此，回收火箭首先要解决火箭着陆的精度问题，要能够回收到预定地点。其次，火箭要以垂直的姿态降落，必须解决姿态控制问题，而越是竖长的物体，就越难以控制。此外，还要解决减速问题，练习练习4 4必须是软着陆，又不用降落伞，所以只能用反向推力装置。而且，回收的过程是一个变速过程，在这个变速过程中如何始终解决好以上几大问题，难度非常高。就回收平台来说，在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，因为陆地上气象条件更好，回收面积也可以更大，平台更稳定。不过，在陆上降落意味着火箭在空中飞行距离可
17、能更长，消耗的燃料更多。火箭的回收只是火箭重复使用的第一步，接下来要验证火箭的发动机是否可以重复使用，还要进一步验证回收二级火箭的可行性。火箭的重复使用对于发动机核心部件的性能和寿命提出了更高的要求。对于一次性使用的火箭来说，保证材料和相关设计在短时间顶得住是一个问题，确保长寿命使用又是另外一个问题。美国航天飞机的主发动机的燃烧室压强高达207个大气压，工作温度约为3300摄氏度（目前最先进的涡扇发动机涡轮温度不到1700摄氏度），其中一个小小的涡轮泵的功率就是目前最先进的主战坦克发动机功率的10倍。让这样的发动机顺利工作一次就已经非常困难，而要重复使用多次，那么对材料和工艺的要求必须要上一个
18、巨大台阶。火箭首次成功回收只是一个开始，意味着这项技术具有可行性，但真正掌握这项技术，还需要通过多次实验验证其可靠性，由成功变成成熟。一旦这些技术可以完全实现，将大大降低发射成本。专家预计，如果回收并重复使用第一级火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二级将可以降低98%的成本。9下列说法与原文不符的一项是（）A人类之所以历经失败仍然坚持尝试回收火箭，是为了大大降低航天发射的成本。B火箭回收的最大难点是解决火箭着陆的精度问题和回收平台的不稳定问题。C火箭回收的意义在于重复使用，所以对于火箭发动机核心部件的性能和寿命要求较高，现在的材料和工艺还达不到要求。D即使火箭成功回收，也只是迈出
19、了火箭重复使用的第一步。第二段第一句，两个难点是并列关系。第一段后半部分。第五段。第四段。B10文中划线句子未使用的说明方法是（）A列数字 B举例子 C作引用 D作比较C11下列对文章的解说正确的一项是（）A目前造价高昂的运载火箭已经摆脱了“一次性”用品的角色。B在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，科学家们选择海上平台回收火箭，表明了人类敢于挑战困难的伟大精神。C选文按照时间顺序说明了火箭回收的现状及难度。D第段加点词语不可以删去，“专家预计”四字，使“一旦这些技术可以完全实现，将大大降低发射成本”这一说法更具权威性，说服力。对应第一段，无中生有，曲解文意。第二段倒数第一二句，在陆上降落意味着
20、火箭在空中飞行距离可能更长，消耗的燃料更多。逻辑顺序。D 植物爱听和谐音乐一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这
21、是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。练习练习5 5事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园
22、的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。草本植物既没有听觉
23、器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。（中学生百科）12下
24、列说法符合原文意思的一项是（）A小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。B如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。C草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。D节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。文章第段“如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。”第段“激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态”。文章第段“草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，”D13下列说法有误一项是（）A本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。B本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。C文章第段运用生动的
25、事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。D文章第段在结构上的作用是承上启下。本文是事理说明文，讲的是植物爱听和谐音乐的原理。A14下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是（）A文章第段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。B文章第段画横线句（a）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。C文章第段画线句（b）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。D“音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。这句话运用 了作诠释的说明方法。D15根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是（）A绿岛小夜曲 B黄河大
26、合唱 C小苹果 D最炫民族风A属于和谐、轻柔、温和的曲子，其他三首是节奏强烈的乐曲。A 火星为什么是红色的 罗杰拉苏尔 太阳系的所有行星中，火星是唯一的红色星球，火星为什么是红色的 呢？火星的红颜色是由以红赤铁矿形式存在的氧化铁或三价铁形成的。地球上有很多锈红色的岩石，其形成需要氧气，而氧气源于生命。最早的证据来自西格陵兰岛上有 38 亿年历史的条状铁层，对应着光合蓝菌兴衰的生长周期，蓝菌以富含二氧化碳的大气为生，将氧气作为废物排出。但是据我们所知，火星上没有蓝菌，其大气中有少量稀罕的氧气只 有 0.13%,二氧化碳在其大气中占了最大的份额 95.3%,氮气占 2.7%。那 么，产生火星中赤铁
27、矿晶体的氧气从何而来？最有可能来源于水。练习练习6 6通过火星车于十年前拍摄的冰云，我们知道火星上有冻结的水，冻结的 水位于火星的南极附近的地表下的 1 米处，埋在其极地冰盖明亮的冰川下面。当年，“勇气”号和“机遇”号火星车发现，火星表面确实有纵横交错的水 道，这是富含液态水的迹象：它们还传回了冰蚀谷、蜿蜒小溪和卵石印迹的图像，证明火星上曾经是有水的。火星上有水的更多证据来自“好奇”号传回了其在盖尔陨石坑着陆点的50 图片，图片中有均匀的层状岩体，这是典型的在湖底形成的沉积物。在此之 前，“好奇”号钻探了一块名为“坎伯兰”的火星岩石，岩石的矿物质中含有 水分子。通常，水分子是由两个氢原子和一个
28、氧原子构成的，但有时一个或两 个氢分子会被一个较重的氘原子替代，大约每 3200 个氢分子中会有一个被氘原 子替代。在火星表面，正常液态水可以蒸发，而重水分子则留在其表面，由于重水分子与正常水的比例随着时间的变化而变化，这就使我们能够测量出火星上的水存在了多长时间；以及火星上曾经有多少水。“好奇”号发现在大约 40 亿年前火星上就有液态水，这些水最终成了地 下冰吗？我们一直想知道答案。前年，美国国家航空航天局的科学家在科学杂志上刊登了他们的发 现，用基于地球的红外望远镜观测火星大气，他们测量出了在极地冰盖处有多 少重水被冻结了，利用这个数据，他们计算出火星表面曾经有 2000 万立方千 米左右
29、的水比北冰洋的水量还多，但是现在的情形是，这些水只有 13%变 成了目前火星两极的冰，另外的 87%已经消失在太空了。因此，我们相信，在某个时期火星上曾经有液态水，但是水从何而来？有两个可能的答案:一是火星在形成时产生的水；二是载冰彗星和小行星带来的水。希望在不久的将来会有确切的答案。可见，水是产生火星中赤铁矿晶体的氧气最有可能的来源，也是火星之所以为红色的最基本的条件。（摘自读者校园版2017 年 3 月，有删改）1.下列关于“火星是红色的”形成要素，不正确的一项是（）A.以红赤铁矿形式存在的氧化铁 B.以红赤铁矿形式存在的三价铁 C.火星大气中占最大份额的二氧化碳 D.产生火星中赤铁矿晶体
30、的氧气C第二和第十段中可得出。A、B、D在第二段可以找出。2.下列概述与原文内容不相符的一项是（）A.火星车传回的冰蚀谷、蜿蜒小溪和卵石印记的图像，证明火星上曾经是有水的。B.火星上水存在的时间及水量测量的依据是重水分子与正常水的比例随着时间的变化而变化。C.火星表面曾经有水，但这些水只有少部分变成目前火星两极的冰，另外的大部分已经消失在太空。D.火星上曾经有液态水，水的来源是火星在形成时产生的水以及载冰彗星和小行星带来的水。D表述过于绝对化，与原文内容不符。第五段倒数第一句。第六段倒数第一句。第八段倒数第一句。3.下列对选文的分析不正确的一项是（）A.从说明对象看，本文属于事理说明文；从语言特色看，本文属于平实说明文。B.说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序，从全文内容来看，本文属于时间顺序。C.第段中加点词“唯一”不能去掉，这体现说明文语言的准确性和严密 性。D.第段运用列数字和作比较等说明方法，使内容具体准确、浅显易懂。B由现象到本质的逻辑顺序。说说/明明/文文说明文回顾说明文回顾说明方法说明方法说明方法作用说明方法作用实战演练实战演练感谢聆听Thanks for your listening.
