1、(名师整理)最新道德与法治中考复习七年级下册第三单元-在集体中成长专题精讲课件七年级下册第三单元七年级下册第三单元 在集体中成长 单元复习目标单元复习目标 知识体系建构知识体系建构 易错易混训练易错易混训练 典型题例解析典型题例解析 自主学习反馈自主学习反馈中考道德与法治学科复习中考道德与法治学科复习 一一.单元复习目标单元复习目标中考道德与法治学科复习中考道德与法治学科复习 中考能级要求知识要点知识要素能级要求识记理解运用第6课：“我”和“我们”1集体力量的来源 2集体的力量是强大的 第7课：共奏和谐乐章1正确认识和处理个人利益与集体利益的关系第8课：美好集体有我在1我与集体共成长七年级下册
2、第三单元 在集体中成长 二二.知识体系建构知识体系建构在中集体成长个人成员共同的目成员共同的目标和团结协作标和团结协作影响改变一个人影响改变一个人完成一己之力无完成一己之力无法完成的事情法完成的事情和声和声单音单音个人个人利益利益集体集体利益利益正确认识和处理本质上是一致的在中共建尽责在中担当成长美好集体民主的民主的 公正的公正的充满关怀与友爱充满关怀与友爱善于合作善于合作 充满活力充满活力重要考点重要考点1.1.正确正确认识和处理认识和处理个人利益与集体利益的关系个人利益与集体利益的关系 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
3、，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。坚持集体主义，反对小团体主义。重要考点重要考点2 2.我与集体共成长我与集体共成长 （HowHow）(1)(1)在共建中尽责在共建中尽责 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标。共同商定集体的规则与制度内容，民主选举组织领导者。需要发挥“自治”精神。共同创造良好的集体氛围。（2 2）在担当中成长）在担当中成长 集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是
4、集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必然前提。勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。三三.易错易混训练易错易混训练(例例1.20191.2019贵州安顺）贵州安顺）古语说：古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。用。”下列说法与古语意思不一致的是下列说法与古语意思不一致的是 冰冻三尺非一日之寒冰冻三尺非一日之寒
5、 一箭易断，十箭难折一箭易断，十箭难折一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 众人种树树成林，大家栽花花满园众人种树树成林，大家栽花花满园 A.A.B.B.C.C.D.D.（例（例2.2.20192019湖北黄冈湖北黄冈)截至截至20192019年年4 4月月1111日日2424时，流浪地球影片在中国内地上映时，流浪地球影片在中国内地上映6666日，累计票房收入日，累计票房收入46.5246.52亿元。该影片的导演郭帆说亿元。该影片的导演郭帆说:“:“每个人都是普通人，我们没有每个人都是普通人，我们没有超级英雄，靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。超级英雄，靠集体合在一
6、起的团结的力量去完成救援。”这说明这说明成员越多，集体的力量就越强成员越多，集体的力量就越强强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作合作与发展是当今时代的两大主题合作与发展是当今时代的两大主题A.A.B.B.C C D.D.易混易错训练易混易错训练解析：精准掌握重要知识点，是迅速辨别错误或混淆之处的不二法宝。解析：精准掌握重要知识点，是迅速辨别错误或混淆之处的不二法宝。解析：古语理解解析：古语理解 +逆向选择逆向选择 ，要在圈划关键词的基础上，迅速理解题意。，要在
7、圈划关键词的基础上，迅速理解题意。(例例3.3.20192019湖北襄阳湖北襄阳)九（九（2 2）班的板报上写着）班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻班兴我荣，班衰我耻”的标语，这的标语，这其中蕴含的道理是其中蕴含的道理是 A.A.集体利益与个人利益没有任何冲突集体利益与个人利益没有任何冲突 B.B.集体要保护个人的一切利益集体要保护个人的一切利益 C C任何集体都离不开个体而单独存在任何集体都离不开个体而单独存在D D个人利益与集体利益本质上是一致的个人利益与集体利益本质上是一致的 （例例4.4.20201919广东广东）在英文中在英文中,表示班级的单词是表示班级的单词是CLASSCLASS。
8、在班集体的建设与温馨教室。在班集体的建设与温馨教室的推进中的推进中,也恰好体现了组成这个单词的五个字母也恰好体现了组成这个单词的五个字母:C,L,A,S,S:C,L,A,S,S。CCohesionCCohesion的意的意思是凝聚力；思是凝聚力；LloveLlove的意思是爱；的意思是爱；AActivitiesAActivities指的是活动指的是活动;SServices;SServices即贡献；即贡献；SScaleSScale的意思是天平的意思是天平,也可解释为衡量。下列有利于增强班集体凝聚力也可解释为衡量。下列有利于增强班集体凝聚力的有的有 确立共同的奋斗目标确立共同的奋斗目标 每个人都
9、把自己的智慧和热情贡献给集体每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体集体成员团结协作集体成员团结协作,相互配合相互配合 建立热络的私人关系建立热络的私人关系A.A.B.B.C.C.D.D.解析：要准确找到题干与题肢的契合点，不要被语意正确但与题意无关的选项迷惑解析：要准确找到题干与题肢的契合点，不要被语意正确但与题意无关的选项迷惑解析：题干中的材料信息要关注，不能只看设问忽视材料，注意不同词语的暗示。解析：题干中的材料信息要关注，不能只看设问忽视材料，注意不同词语的暗示。（例（例5.20195.2019湖南湘西）湖南湘西）如右图所示，该班能在比赛中获胜，取决于如右图所示，该班能在比赛中获胜，取决于
10、 班级共同目标班级共同目标 比赛的各种规则比赛的各种规则 班级明确的分工班级明确的分工 成员的简单相加成员的简单相加 A A B B C C D D （例（例6.20196.2019湖南衡阳湖南衡阳)九年级学生小伟结交了一群社会上的九年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿哥们儿”。从他们那里。从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博小伟学会了吸烟、赌博,此后经常逃学、旷课。当此后经常逃学、旷课。当“哥们哥们”参与盗窃被公安机关通缉参与盗窃被公安机关通缉时时,小伟将参与盗窃的小伟将参与盗窃的“哥们哥们”藏了起来。小伟认为这是为藏了起来。小伟认为这是为“哥们哥们”着想着想,为这个小为这个小集体着想。小伟的
11、行为集体着想。小伟的行为A.A.正确正确,他有很强的集体荣誉感他有很强的集体荣誉感 B.B.错误错误,但是他非常重视真挚的友情但是他非常重视真挚的友情C.C.正确正确,他坚持原则他坚持原则,明辨是非明辨是非 D.D.错误错误,他维护的是小团体的不正当利益他维护的是小团体的不正当利益解析：漫画题，要兼顾题干关键词与图中细节，不要顾此失彼。解析：漫画题，要兼顾题干关键词与图中细节，不要顾此失彼。解析：要深入思考，透过现象看本质，理解解析：要深入思考，透过现象看本质，理解“小团体小团体”与普通与普通“小群体小群体”的区别。的区别。（例（例7.20197.2019江苏南京）江苏南京）共建美好集体需要我
12、们遵守集体规则。下列与集体规则相关共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是的说法中，正确的是一切美好的集体一定有良好的集体规则一切美好的集体一定有良好的集体规则集体规则必须反映成员的全部个人意愿集体规则必须反映成员的全部个人意愿良好的集体规则，必须符合诚信的要求良好的集体规则，必须符合诚信的要求集体规则有好有坏，我们应选择性遵守集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A.A.B.B.C.C.D.D.解析：注意剔除绝对性说法，同时剔除易蒙混过关的似是而非的说法。解析：注意剔除绝对性说法，同时剔除易蒙混过关的似是而非的说法。解析：灵活运用所学知识，分析和思考社会热点事件。解
13、析：灵活运用所学知识，分析和思考社会热点事件。（例（例8 8)20202020年年2 2月月1818日，援鄂抗疫北京协和医疗队刘正印教授在谈到自己请战的决日，援鄂抗疫北京协和医疗队刘正印教授在谈到自己请战的决心时，称到武汉一线参与疫情工作与功名利禄毫无关系，现在国家需要我了，我如心时，称到武汉一线参与疫情工作与功名利禄毫无关系，现在国家需要我了，我如果躲在后方，那真的不可饶恕。刘教授的话告诉我们果躲在后方，那真的不可饶恕。刘教授的话告诉我们集体利益就是个人利益集体利益就是个人利益 我们应该心中有集体，顾大局我们应该心中有集体，顾大局集体利益与个人利益本质上是一致的集体利益与个人利益本质上是一致
14、的 坚持集体主义，保护个人利益坚持集体主义，保护个人利益A.A.B.B.C.C.D.D.材料：1998年抗洪抢险、2003年抗击非典、2008年汶川抗震救灾每一场灾难，如同一次淬火与砥砺，让生活在这片土地上的人们在团结、反思与奋起中前进。目前，中国各省份疫情渐次向好，回顾这段时间全国各省对于湖北与武汉的支持，以及武汉和湖北人民还在严格执行中的居家隔离，我们深深地体会到：病毒无情集体有爱，勇于担当，中国必胜！小明认为：只要在集体中勇于担当，就能共建美好集体。请你运用在集体中成长相关知识，评析此观点。（4分）认为认为“共建美好集体，需要在集体中勇于担当共建美好集体，需要在集体中勇于担当”是正确的，
15、因为共建美是正确的，因为共建美好集体，需要在担当中成长（或：承担责任既是个人有所成就的基础，好集体，需要在担当中成长（或：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提）（也是集体发展的必要前提）（1 1分）分）但认为但认为“只要在集体中勇于担当，就能共建美好集体只要在集体中勇于担当，就能共建美好集体”是片面的。（是片面的。（1 1分）分）还需要：在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，还需要：在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（需要我们自主建设、自我管理。（2 2分）分）认为认为“共建美好集体，需要在集体中勇于担当
16、共建美好集体，需要在集体中勇于担当”是正确的，因为共建美好集是正确的，因为共建美好集体，需要在担当中成长（或：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发体，需要在担当中成长（或：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提）（展的必要前提）（1 1分）分）材料：1998年抗洪抢险、2003年抗击非典、2008年汶川抗震救灾每一场灾难，如同一次淬火与砥砺，让生活在这片土地上的人们在团结、反思与奋起中前进。目前，中国各省份疫情渐次向好，回顾这段时间全国各省对于湖北与武汉的支持，以及武汉和湖北人民还在严格执行中的居家隔离，我们深深地体会到：病毒无情集体有爱，勇于承担，中国必胜！小明认为，国
17、家的力量是各省力量总和，只要勇于担当，就能共建美好集体。请你运用在集体中成长相关知识，评析此观点。（6分）认为认为“国家的力量是各省力量总和国家的力量是各省力量总和”是错误的，（是错误的，（1 1分）因为集体并不是成分）因为集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（同的目标和团结协作。（1 1分）分）但认为但认为“只要在集体中勇于担当，就能共建美好的集体只要在集体中勇于担当，就能共建美好的集体”是片面的。（是片面的。（1 1分）分）还需要：在共建中尽责。集体建设有赖于
18、每个成员的自觉愿望和自主行动，还需要：在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（需要我们自主建设、自我管理。（2 2分）分）变式训练变式训练1认为认为“共建美好集体，需要在集体中勇于担当共建美好集体，需要在集体中勇于担当”是正确的，因为共建美好集是正确的，因为共建美好集体，需要在担当中成长（或：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发体，需要在担当中成长（或：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提）（展的必要前提）（1 1分）分）材料：1998年抗洪抢险、2003年抗击非典、2008年汶川抗震救灾每一场灾难，如同一次淬火与砥砺，让
19、生活在这片土地上的人们在团结、反思与奋起中前进。目前，中国各省份疫情渐次向好，回顾这段时间全国各省对于湖北与武汉的支持，以及武汉和湖北人民还在严格执行中的居家隔离，我们深深地体会到：病毒无情集体有爱，勇于承担，中国必胜！小明认为，集体成员只要树立共同目标，反对个人利益，就能共建美好集体。请你运用在集体中成长相关知识，评析此观点。（6分）认为认为“集体成员要树立共同目标集体成员要树立共同目标”是正确的，因为集体并不是成员的简单相是正确的，因为集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标
20、和团结协作。（团结协作。（1 1分）分）认为认为“反对个人利益反对个人利益”是错误的。坚持集体主义不是不关注个人利益，而是错误的。坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。不顾他人的极端个人主义。（1 1分）分）但认为但认为“集体成员只要树立共同目标，就能共建美好集体集体成员只要树立共同目标，就能共建美好集体”是片面的。（是片面的。（1 1分）分）还需要：共同商定集体的规则与制度内容；发挥还需要：共同商定集体的规则与制度内容；发挥“自治自治”精神；
21、共同创造良精神；共同创造良好的集体氛围。（好的集体氛围。（2 2分）学会承担责任（在担当中成长）（分）学会承担责任（在担当中成长）（1 1分）分）变式训练变式训练2能力提升变式训练教会我们举一反三，学会换位命题，学会自主学习、探究学习。遇到错题，要当成资源，形成个性化的“错题库”，一旦错过，从此不再错。做得好的题，也要反复推敲，建立自己的“优题库”，学会从成功中总结经验，提升自信。五.自主学习反馈自主学习反馈1.“1.“一生放歌时代，堪称德艺双馨一生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘，这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘6565载，先后创作了载，先后创作了10001000余
22、部（首）深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。他说：一首歌、一余部（首）深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。他说：一首歌、一台戏唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是台戏唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看。从个人和集体的角度看，这句话告诉我们，这句话告诉我们 A.A.个人的努力对集体来说无足轻重个人的努力对集体来说无足轻重 B.B.单个人的努力决定集体的成功单个人的努力决定集体的成功C.C.集体的力量取决成员的倾力协作集体的力量取决成员的倾力协作 D.D.集体的责任是维护个人的利益集体的责任是维护个
23、人的利益2.2.习近平主席在二十国际屯撒领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语习近平主席在二十国际屯撒领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是。这句谚语蕴含的道理是 A.A.集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大B.B.集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作C.C.个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道D.D.个人利
24、益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益3 3“单则易折，众则难摧单则易折，众则难摧”-”-北史这句话揭示的道理是北史这句话揭示的道理是 集体的力量取决于人数的多少集体的力量取决于人数的多少只要维护集体利益，个人利益就有保障只要维护集体利益，个人利益就有保障团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地A AB BC CD D 4.4.在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究一一群在南飞北返的过程中，
25、大雁总是结队而行。据研究一一群“人人”字形或字形或“一一”字飞行的大雁字飞行的大雁能比单飞的大雁多飞能比单飞的大雁多飞70%70%的里程。下列不属于从中悟出的道理是的里程。下列不属于从中悟出的道理是 A A团结的集体必须有共同目标和共同行动团结的集体必须有共同目标和共同行动B B遵守规则要靠一定的强制和监督的力量遵守规则要靠一定的强制和监督的力量C C要正确处理个人利益和集体利益的关系要正确处理个人利益和集体利益的关系D D团结协作应成为现代人具备的基本素质团结协作应成为现代人具备的基本素质5.5.为参加为参加“我和我的祖国我和我的祖国”文艺演出，九年文艺演出，九年1 1班同学都为班级尽力，参
26、演同学认真排练，其他同班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要 目标一致，分工合作目标一致，分工合作和而不同，相互竞争和而不同，相互竞争各尽所能，发挥所长各尽所能，发挥所长民主决策，协商管理民主决策，协商管理A A B B C C D D6 6小团体主义的特点是小团体主义的特点是 A.A.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人或小团体的利益当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人或小团体的利益 B.B.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑大集体利益当小团体利益和大集
27、体利益发生矛盾时，首先考虑大集体利益 C.C.当小团体利益和大集体刊益发生矛盾时，首先考虑个人利益当小团体利益和大集体刊益发生矛盾时，首先考虑个人利益 D.D.小团体主义也是考虑整体利益，与集体主义是一回事小团体主义也是考虑整体利益，与集体主义是一回事7.“7.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“”“国家好、民族好，大家才好国家好、民族好，大家才好”。这启示我。这启示我们们 A.A.国家利益要服从个人利益国家利益要服从个人利益 B.B.国家利益和个人利益是完全一致的国家利益和个人利益是完全一致的 C C.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益任何时
28、候都要牺牲个人利益，维护集体利益 D.D.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系8.8.我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为“我我”感恩集体的原因有感恩集体的原因有 集体生活成就了我良好的品格集体生活成就了我良好的品格 我在集体生活中我在集体生活中.学会了彼此接纳、尊重、理解和包容学会了彼此接纳、尊重、理解和包容 每个人都是自己个性的工程师每个人都是自己个性的工程师 我在集体中发展了自己的个性我在集体中发展
29、了自己的个性 A.A.B.B.C.C.D.D.9.9.在纪念五四运动在纪念五四运动100100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话并明确提出，新时代中国青年要周年大会上，习近平总书记发表重要讲话并明确提出，新时代中国青年要担当时代责任，绽放青春光彩。勇于担当是因为担当时代责任，绽放青春光彩。勇于担当是因为 不同的角色通常承担不同的责任不同的角色通常承担不同的责任 承担责任是个人有所成就的基础承担责任是个人有所成就的基础 承担责任是集体发展的必然前提承担责任是集体发展的必然前提 勇于担责才能获得奖赏避免惩罚勇于担责才能获得奖赏避免惩罚 A.A.B.B.C.C.D.D.10.为了激发同学们热爱班集
30、体、建设班集体的热情，某校九年级(6)班全体同学举办了一次“我们的美好集体”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务:（1）对“什么样的集体是美好集体”这个话题，张强认为，只要充满关怀和友爱的集体就是美好的集体。请结合所学知识，谈谈你的看法。(5分)（2）请你拟写两条调动同学们的积极性、增强班级凝聚力的班训。(2分)11.李先生有栋自建房，他把一楼两间门面租出去给别人做生意，自己有稳定的工作，日子过得红红火火，他对未来充满了希望。可是，由于高速铁路的建设，他所在的村马上面临拆迁，李先生的房屋需要拆除。他实在想不通，不愿拆迁请运用所学知识思考回答以下问题:(1)当集体利益与个人利益两者发生冲突
31、时，我们应如何做?(2分)(2)如果你是村干部，你会从哪些角度劝说李先生以顺利拆迁?(3分)自主学习反馈（参考答案）1-5 CBDBA 6-9 ADDB 10（1）认为美好集体是充满关怀与友爱是正确的，因为这有利于建设美好集体，让每个人都感受到集体的温暖。（1分）但认为只要充满关怀和友爱的榘体就是美好的集体是片面的。（1分）美好集体还是民主的、公正的；是善于合作和充满活力的。（3分）（2）班兴我荣，班衰我耻；积极奉献，爱我班级；同舟共济，劈浪向前；班级是我“家”，兴旺靠大家；凝心聚力，共建和谐；等等。（写出意思吻合的两条即可，2分）11(1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人
32、利益之上，坚持集体主义。（2分）(2)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义（每点1分）中考道德与法治学科复习中考道德与法治学科复习1.1.（20192019湖北黄石）下列名言警句与湖北黄石）下列名言警句与“集体的力量是强大的集体的力量是强大的”观点相一致的是观点相一致的是 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，
33、直挂云帆济沧海能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息A A B B C C D D 2.2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是是A.A.己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人B.B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.C.人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也D.D.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之
34、用 同类题型巩固同类题型巩固3 3.每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想点亮世界，还是大家一每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想点亮世界，还是大家一起来。下列选项与材料蕴含的道理相一致的是起来。下列选项与材料蕴含的道理相一致的是A.A.一花独放不是春，百花齐放春满园一花独放不是春，百花齐放春满园B.B.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C.C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.D.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽如烟往事俱忘却，心底无私天地宽学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？
