1、第三单元第三单元 有趣的磁铁有趣的磁铁 巧取“曲别针” 所需材料：水杯、水、“魔棒” 活动要求：1.使用道具：“魔棒”，且“魔棒”不 能碰水。 2.不能将水杯弄翻 猜一猜，能把曲别针从水中取出来的“魔棒”是什么？ 磁铁铁 认识磁铁 认识磁铁 认识各种形状的磁铁。 指南针（菱形磁铁） 圆柱形磁铁 球形磁铁 圆形磁铁 椭圆形磁铁 方型磁铁瓦型磁铁 N S N S SN 马蹄形磁铁马蹄形磁铁 条形磁铁条形磁铁 环形磁铁环形磁铁 认识磁铁 3、功能上 ： 都有 边，且字母S在 的一边 ，字母N在 的一边； 都有 两种颜色；1、颜色上： 2、形状上 ： 红色、蓝色 两蓝色 红色 铅笔 橡皮筋纸片书夹 曲
2、别针 夹子上的铁丝 磁铁能吸引哪些物体? 螺丝气球 砝码 塑料圆锥(zhu) 骰(tu)子 “磁铁找朋友” 所需材料：游戏（一）的材料包 活动要求：（1）用条形磁铁找朋友，小组分 工合作，做好实验记录。 （2）被吸引与不被吸引的物品各放一边。 （3）验证完毕请思考这些被吸引的物品都是 什么材料制成的？并整理实验材料。 （4）实验完成请坐好，看哪组完成得又快又 好！ 探究磁铁的性质 “磁铁能吸引哪些物体”实验记录表 （能被吸引的物体用“” 表示，不能被吸引的物体用“”表示） 物 体 名 称 猜 测 实 验 结 果 气 球 铅 笔 架子上的铁丝 橡 皮 筋 螺丝 纸 片 书 夹 砝 码 骰(tu)
3、子 塑料圆锥圆锥 （zhu） 曲别针 书夹 曲别针 能被磁铁吸引的物体 都是 做成的物体。共同特点： 夹子上的铁丝 螺丝砝码 铁材料 共同特点：都不是 做成的物 体。 气球 铅笔橡皮筋 纸片 不能被磁铁吸引的物体 骰(tu)子塑料圆锥(zhu) 铁材料 探究磁铁的性质 磁铁的性质是什么呢磁铁的性质是什么呢 ？ 探究磁铁的性质 3、功能上 ： 都有两边，且字母S在蓝色的一边 ，字母N在红色的一边； 都有红色、蓝色两种颜色；1、颜色上： 2、形状上 ： 能吸住铁制品，即具有 。 磁性 认识磁铁 答：因为磁铁具有 ，能 吸引住用 做成的物 品。 磁性 铁材料 探究磁铁的性质 探究磁铁的性质 “钓鱼”
4、 所需材料：游戏（二）的材料包。 活动要求： 1.小组合作，先将环形磁铁绑上绳子做成鱼竿，再将 套上曲别针的小鱼放进鱼缸里，最后用做好的鱼竿去钓 水池中的小鱼；看哪一小组最快地将鱼缸里的小鱼全部 钓起来。 2.一人汇报结果，一人填写活动记录。 磁铁在生活中的应用 在磁铁与铁制的物体 之间隔一层其它的物体， 磁铁还能吸住它吗？试一 试吧！ 磁铁隔着物体去吸铁的实验记录 隔开曲别针和磁铁的 物体 观察到的现象 纸片能/否 泡沫板能/否 “龟兔赛跑” 所需材料：游戏（三）的材料包。 活动要求： 1.学生隔着纸板，通过移动纸板下的磁铁，使 纸板上的乌龟和兔子也得到移动，看哪位小朋 友能先让自己手中的小
5、动物跑到终点。 2.一人汇报结果，一人填写活动记录。 磁铁在生活中的应用 生活中还有哪些地方用 到了神奇的磁铁？ 磁铁在生活中的应用 磁铁在我们生活中的应用。 磁性黑板 软盘、磁卡、磁带 带磁性的冰箱门 门吸 磁铁在生活中的应用 老师也带来了一些有趣的物品，看 看聪明的你们能找到这些物品里面 隐藏着的磁铁吗？ 总结拓展 同学们，通过学习，我们知道了磁铁具有同学们，通过学习，我们知道了磁铁具有磁性磁性，能，能 吸住铁制品，那么你们知道利用磁铁能吸铁的性质吸住铁制品，那么你们知道利用磁铁能吸铁的性质 ，磁铁可以为我们做哪些事吗？，磁铁可以为我们做哪些事吗？ 1、寻找掉在地上的缝衣针； 2、可以消除马路上的“轮胎杀手” 铁钉、铁沫等； 小任务：在生活中找一找，磁小任务：在生活中找一找，磁小任务：在生活中找一找，磁 铁还能帮助我们做什么？希望同铁还能帮助我们做什么？希望同铁还能帮助我们做什么？希望同 学们做一个生活中的有心人！学们做一个生活中的有心人！学们做一个生活中的有心人！ 课后作业 结束 用铁制材 料做成的
