1、UNIT SEVEN第七单元图形与变换第 31 课时投影、展开图与三视图课前双基巩固考点聚焦考点一投影的基本概念平行垂直于课前双基巩固考点二物体的三视图长长高高宽宽高高长长宽宽课前双基巩固课前双基巩固考点三立体图形的展开与折叠课前双基巩固课前双基巩固对点演练题组一必会题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固三棱柱课前双基巩固课前双基巩固题组二 易错题D课前双基巩固A高频考向探究探究一投影高频考向探究高频考向探究高频考向探究探究二几何体的三视图高频考向探究高频考向探究明考向A高频考向探究拓考向AA高频考向探究拓考向C高频考向探究探究三根据视图判断几何体的个数B高频考向探究高频考向探究拓考向D高频考
2、向探究高频考向探究探究四根据视图求立体图形的表面积和体积高频考向探究拓考向高频考向探究D高频考向探究探究五图形的展开与折叠D高频考向探究方法模型 常见几何体的展开与折叠:(1)棱柱的表面展开图是由两个相同的多边形和一些长方形组成的,按棱柱表面不同的棱剪开,可能得到不同组合方式的平面展开图,特别要关注正方体的表面展开图;(2)圆柱的表面展开图是由两个相同的圆形和一个长方形组成的;(3)圆锥的表面展开图是由一个圆形和一个扇形组成的.高频考向探究明考向C高频考向探究拓考向CB编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚
3、下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-10-25thank you!最新中小学教学课件2022-10-25
