1、高中语文必修一第四单元复习一、教学目标：1 1、工具性：新闻、报告文学基本常、工具性：新闻、报告文学基本常识，高考新闻类题型。识，高考新闻类题型。2 2、人文性：关注社会，丰富情感，、人文性：关注社会，丰富情感，学会思考。学会思考。二、新闻常识复习：1 1、新闻概念：、新闻概念：新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻，是新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专群众来信等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息。指消息。“新闻新闻”一词，在我国最早出现在唐代，一词，在
2、我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来指的是新听到的国家大事；后来红楼梦红楼梦里出现里出现的的“新闻新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。一个词可以概括新闻的特点，这个字趣的新鲜事。一个词可以概括新闻的特点，这个字就是就是NewsNews。为什么英文把新闻称作。为什么英文把新闻称作News?News?有两种解释：有两种解释：一说这是由北一说这是由北(North)(North)、东、东(East)(East)、西、西(West)(West)、南、南(South)(South)四个字的第一个字母拼起来的；一说是由新四个字的第一个字母拼起来的
3、；一说是由新(Ncw)(Ncw)这个词的意思引申出来的。综合这两种说法，这个词的意思引申出来的。综合这两种说法，NewsNews就是新的、东南西北发生的事情，这就是新闻。就是新的、东南西北发生的事情，这就是新闻。2 2、新闻特点：、新闻特点：新闻主要有新闻主要有4 4个特点个特点,即真实性即真实性,新鲜性新鲜性,典型性典型性和公开性。和公开性。真实性真实性：新闻的力量在与报道的真实性：新闻的力量在与报道的真实性,真实是新闻真实是新闻的特点。的特点。新鲜性新鲜性：新新 指内容上的新指内容上的新,时间上的新。时间上的新。典型性典型性：人们普遍关心的：人们普遍关心的,意义深刻的意义深刻的,思想正确的
4、思想正确的,对人们起着报道推广作用。对人们起着报道推广作用。公开性公开性：新闻通过报纸：新闻通过报纸,广播广播,电视向社会广泛传播。电视向社会广泛传播。3 3、新闻的五要素是五个、新闻的五要素是五个W W，即，即who,what,when,where,whywho,what,when,where,why。4 4、新闻的结构：、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。时省略。5 5、新闻的写法：、新闻的写法：主要是叙述，有
5、时兼有议论、描写。主要是叙述，有时兼有议论、描写。三、别了，不列颠尼亚飞向太空的航程：（一）（一）别了，不列颠尼亚别了，不列颠尼亚（苏教版七年级下苏教版七年级下中英中英香港政权交接仪式在港隆重举行香港政权交接仪式在港隆重举行）1 1、标题的理解：、标题的理解：这篇文章很有特点。毛泽东主席在这篇文章很有特点。毛泽东主席在19491949年美国驻年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾经写过一篇文章，题目是曾经写过一篇文章，题目是别了，司徒雷登别了，司徒雷登。本。本文活用此标题，以英国皇家游轮文活用此标题，以英国皇家游轮“不列颠尼亚不列
6、颠尼亚”号象号象征英国在香港的殖民统治。征英国在香港的殖民统治。“别了别了”委婉的口气中略委婉的口气中略带一丝嘲讽，借以表达英国殖民统治的结束。这个标带一丝嘲讽，借以表达英国殖民统治的结束。这个标题不仅揭示了事件的主题，而且题不仅揭示了事件的主题，而且视角独特视角独特，寓虚于实，寓虚于实，寓意深刻。寓意深刻。拟好标题拟好标题 标题是新闻稿的标题是新闻稿的“眼睛眼睛”，它直接影响公众对新闻稿件内容阅读的兴，它直接影响公众对新闻稿件内容阅读的兴趣。一般来说，好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。趣。一般来说，好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。新闻标题的制作：新闻标题的制作：1 1、从新闻中
7、选择最新鲜、最重要、最有特点的事实或观点进入标题的内容。、从新闻中选择最新鲜、最重要、最有特点的事实或观点进入标题的内容。2 2、确定标题的立场态度和感情色彩、确定标题的立场态度和感情色彩 。3 3、确定标题的结构与表现手法、确定标题的结构与表现手法 。4 4、锤炼标题的文字、锤炼标题的文字 。0707福建卷语用题福建卷语用题（1010分）分）17.17.给下面这则新闻拟写一个标题（不超过给下面这则新闻拟写一个标题（不超过1212字）。字）。卫生部卫生部4 4月月3030日发出公告，决定撤销全国牙病防日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，治指导组，同时将
8、在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。负责全国牙病防治管理工作。据介绍，全国牙防组是据介绍，全国牙防组是19881988年经卫生部批准成立年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应
9、卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销撤销 后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。委托形式交专业社团或机构承担。标题：卫生部撤销全国牙防组标题：卫生部撤销全国牙防组 （全国牙防组被卫生部撤销）（全国牙防组被卫生部撤销）2 2、导语：、导语：第一段是导语部分，导语是一篇新第一段是导语部分，导语是一篇新闻稿的灵魂、精华所在。导语之后就是闻稿的灵魂、精华所在。导语之后就是新闻事实。
10、新闻事实。由于导语是新闻稿的灵魂、精华之由于导语是新闻稿的灵魂、精华之所在，因此写好了导语，新闻稿的成功所在，因此写好了导语，新闻稿的成功就有了较大的把握。要求导语的写作，就有了较大的把握。要求导语的写作，采用采用“开门见山开门见山”的手法，突出最新鲜、的手法，突出最新鲜、最重要的事情，醒目、精炼、生动、引最重要的事情，醒目、精炼、生动、引人入胜，使人读了马上能把握住要点。人入胜，使人读了马上能把握住要点。本课第一段为导语部分，有三个重点。一个是本课第一段为导语部分，有三个重点。一个是点题点题，点明了英国国旗，点明了英国国旗降落后，查尔斯王子和港督彭定康将乘坐降落后，查尔斯王子和港督彭定康将乘
11、坐“不列颠尼亚不列颠尼亚”号回国。号回国。“不列不列颠尼亚颠尼亚”号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚不列颠尼亚”号以象征意义。二是号以象征意义。二是揭示全文主旨揭示全文主旨，在港飘扬了，在港飘扬了156156年的年的英国米字旗即将下降，香港即将回归。三是导语结束在时间上，英国米字旗即将下降，香港即将回归。三是导语结束在时间上，为通讯主为通讯主体部分的时序顺序（顺叙）奠定基础体部分的时序顺序（顺叙）奠定基础。3 3、背景材料的运用：、背景材料的运用：新闻背景材料，顾名思义，指的是新闻背景材料，顾名思义，指的是向
12、新闻事件或人物提供向新闻事件或人物提供“背景背景”的材料，的材料，在报道中起着映衬、补充、烘托、说明、在报道中起着映衬、补充、烘托、说明、解释等辅助作用。背景材料是新闻稿件解释等辅助作用。背景材料是新闻稿件中不可缺少的一项内容，在许多新闻中中不可缺少的一项内容，在许多新闻中占据一定的位置。为什么这么说呢？占据一定的位置。为什么这么说呢？首先，任何客观事物都不是静止地、孤立地存在，首先，任何客观事物都不是静止地、孤立地存在，都与其他事物有纵或横的联系，这样就有了向读者都与其他事物有纵或横的联系，这样就有了向读者提供背景材料的要求，读者也才能从事物的联系中提供背景材料的要求，读者也才能从事物的联系
13、中来更好地、更全面地、辩证地认识、看待事物。来更好地、更全面地、辩证地认识、看待事物。其次，新闻报道的是新发生的事物，这就需要其次，新闻报道的是新发生的事物，这就需要必须的说明和解释，新闻背景正是为了提供这种说必须的说明和解释，新闻背景正是为了提供这种说明和解释。通过它可以使读者从更深层次认识新闻明和解释。通过它可以使读者从更深层次认识新闻所要表达的内容及其涵义。所要表达的内容及其涵义。新闻学基础新闻学基础把新闻背景分为四类：把新闻背景分为四类：历史背景历史背景、人物背景人物背景、地理背景地理背景和和事物背景事物背景。背景材料在新闻中不是独立的结构部分，它可背景材料在新闻中不是独立的结构部分，
14、它可以穿插在各部分之中。同时也并不是所有新闻都必以穿插在各部分之中。同时也并不是所有新闻都必须营造出一个背景。要不要交待背景材料，决定于须营造出一个背景。要不要交待背景材料，决定于表达内容的需要，不要为交待而交待。表达内容的需要，不要为交待而交待。本课背景材料主要是本课背景材料主要是历史背景历史背景，穿插于文中，如：，穿插于文中，如：掩映在绿树丛中的港督府于掩映在绿树丛中的港督府于18851885年建成，在以后的年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的进行过大规模改建、扩建和装修。随着末
15、代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。一百五十六年前，一个叫爱德华一百五十六年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王威尔士亲王”军营旁军营旁的这个地方降下了米字旗。的这个地方降下了米字旗。从从18411841年年1 1月月2626日英国远征军第一次将米字旗插上港日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至岛，至19971997年年7 7月月1 1日五星红旗在香港升起，一共过日五星红旗在香
16、港升起，一共过去了去了156156年年5 5个月零个月零4 4天。大英帝国从海上来，又从海天。大英帝国从海上来，又从海上去。上去。虽然只写了一天中发生的事件，但有虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度很大的历史跨度，容量非常大，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。同时，这些背景的介绍又使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。同时，这些背景的介绍又带有带有明显的今昔对比明显的今昔对比，作者的评论、情感暗含其中。总之，本文将描述，作者的评论、情感暗含其中。总之，本文将描述现实场景和历史的回顾很自然地结合在一起，篇幅虽短小，但作品具有现实场景和历史的回顾很自然地结合在一起，篇
17、幅虽短小，但作品具有一种厚重感，不愧为一种厚重感，不愧为第八届第八届“中国新闻奖中国新闻奖”消息一等奖消息一等奖。（二）（二）飞向太空的航程飞向太空的航程（苏教版七年级下苏教版七年级下“神神舟舟”五号飞船航天员出征记五号飞船航天员出征记）标题标题:飞向太空的航程飞向太空的航程电头电头:新华社酒泉新华社酒泉1010月月1616日电日电导语导语:第第1313段段主体主体:第第426426段段背景背景:第第526526段段结语结语:第第27302730段段本文标题有两层含义：本文标题有两层含义：其一，标题可认为实指其一，标题可认为实指“神舟神舟”五号飞船发五号飞船发射的过程。射的过程。其二，中国的航
18、天梦经过了几代人不懈的努其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。新闻的主体部分所占篇幅最长，引用的都是一些背景材料新闻的主体部分所占篇幅最长，引用的都是一些背景材料，这就使得，这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过等一些事情上，即使有一些背景材料，也只是寥地描述火箭发射的经过等一些事情上，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到“
19、神舟神舟”五号发射的成五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，读者急需了解这一事件背后的功是中国航天史上具有里程碑式的事件，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。（三）考纲解读（三）考纲解读压缩语段不仅是近几年高考出题的热点，从长远看也是我们一生必备压缩语段不仅是近几年高
20、考出题的热点，从长远看也是我们一生必备的一种实用的技能。善于阅读者一目十行也能迅速准确地抓住要点，的一种实用的技能。善于阅读者一目十行也能迅速准确地抓住要点，不善于阅读者虽字斟句仍不得要领。不善于阅读者虽字斟句仍不得要领。“压缩语段压缩语段”，高考语文考试大纲表述为，高考语文考试大纲表述为“考查的是考查的是将一段话进行正将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力确地提炼、概括、压缩的能力”，能力层级表达应用，能力层级表达应用“D D”。能力以考。能力以考查概括、归纳、整合为重点，取材贴近当代生活，尤其是反映科技、查概括、归纳、整合为重点，取材贴近当代生活，尤其是反映科技、考古、艺术等有新闻价值的
21、材料。考古、艺术等有新闻价值的材料。常见题型：常见题型：1 1、拟一句话新闻。、拟一句话新闻。2 2、拟标题。、拟标题。3 3、概括新闻要点或主要内容。、概括新闻要点或主要内容。新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来就可以了，因为有的内容新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来就可以了，因为有的内容还要在主体部分中加以表达。还要在主体部分中加以表达。而一句话新闻，就不一样，它既要在一句话中将新闻事件中必须报道而一句话新闻，就不一样，它既要在一句话中将新闻事件中必须报道的内容表达出来，又要在语言表达上必须符合新闻标题拟写的要求，的内容表达出来，又要在语言表达上必须符合新闻标题拟写的要求，做到做到“
22、准、鲜、活准、鲜、活”，即运用最准确、凝炼的语言，揭示新闻事件的，即运用最准确、凝炼的语言，揭示新闻事件的内容和意义。内容和意义。新闻标题要求吸引人新闻标题要求吸引人,一句话新闻要求概括大意一句话新闻要求概括大意。如果题干要求概括其如果题干要求概括其“主要信息主要信息”时时我们既要注意导语，又要注意主体，而我们既要注意导语，又要注意主体，而当它要求我们当它要求我们“用一句来概括用一句来概括”或者或者“概括成一句话概括成一句话”时，如果有导语的时，如果有导语的话，我们一般情况下只用关注导语就可话，我们一般情况下只用关注导语就可以了。因为导语本身就是对整个新闻事以了。因为导语本身就是对整个新闻事件
23、的概括。主体（一般是第二段）就不件的概括。主体（一般是第二段）就不用去管它了用去管它了 。0808安徽高考题安徽高考题18.18.根据下面的新闻材料，拟一条根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻一句话新闻（不超过（不超过1515字）。字）。淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点
24、环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一十一五五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4 4月底以前月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有审、县全必须全面开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和处
25、罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。信贷倾斜。参考答案：淮河、巢湖治污步伐加快（提速）。参考答案：淮河、巢湖治污步伐加快（提速）。安徽强化淮河、巢湖水污染防治。安徽强化淮河、巢湖水污染防治。（0707年广东卷）下面的材料从四个方面对粤剧作了介年广东卷）下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过一段文字，不超过9090字字(含标点符号含标点符号)。(6(6分分)粤剧粤剧起源起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔
26、、昆曲治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的南方的一大剧种。它的唱腔唱腔丰富，以梆子、二黄为丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器伴奏乐器原只原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的剧的行当行当，原只
27、有生、旦、丑、末、净等十个，后，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。能体现广东特色的剧种。答案答案 粤剧是起源于明代，受昆曲及南粤剧是起源于明代，受昆曲及南戏影响吸收了南音等广东民间曲调形戏影响吸收了南音等广东民间曲调形成的南方剧种。它的唱腔以梆子、二成的南方剧种。它的唱腔以梆子、二黄为主。伴奏乐器有二弦、高胡和小黄为主。伴奏乐器有二弦、高胡和小提琴等。行当有生、旦、丑、末、净提琴等。行当有生、旦、丑、末、净等十多个。等十多个。四、四、奥斯威辛没有什么新闻奥斯威辛没有什么新闻（一）解读标
28、题：（一）解读标题：当年奥斯维辛真的没有一点新闻当年奥斯维辛真的没有一点新闻?（1 1）因为它是历史（）因为它是历史（2 2）因为它是死亡了的历史）因为它是死亡了的历史(3)(3)因为它是关于死亡的死亡了的历史（因为它是关于死亡的死亡了的历史（4 4）因为它）因为它是某些人不相信的关于死亡的历史（是某些人不相信的关于死亡的历史（5 5）因为它是某）因为它是某些人不承认的关于死亡的历史（些人不承认的关于死亡的历史（6 6）因为它是被某些）因为它是被某些人遗忘了的关于死亡的历史（人遗忘了的关于死亡的历史（7 7）因为它是被某些人）因为它是被某些人认为是与己无关的历史（认为是与己无关的历史（8 8）
29、因为它是某些人不敢、）因为它是某些人不敢、不愿意正视的关于死亡的历史（不愿意正视的关于死亡的历史（9 9）因为它是被某些）因为它是被某些人认为是对德意志民族和德国进行诬陷所编造的一人认为是对德意志民族和德国进行诬陷所编造的一个故事（个故事（1010）因为它是距离美国本土很遥远的欧洲）因为它是距离美国本土很遥远的欧洲人的历史。人的历史。1.1.“没有什么新闻没有什么新闻”奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说人们已经了解了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说,的确是的确是没有什么新的东
30、西可供报道了。没有什么新的东西可供报道了。2.2.为什么又要写为什么又要写但作者还是要写，因为他此时已经不只是一个记者但作者还是要写，因为他此时已经不只是一个记者,更更是一个被深深震撼的参观者是一个被深深震撼的参观者,感到一种非写不可的使命感。这种感情驱感到一种非写不可的使命感。这种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。从严格意义上来说，从严格意义上来说，奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻不能算是一篇新闻稿。不能算是一篇新闻稿。1 1、它的标题与新闻稿标题展示新闻事件核心的要求不符。、它的标题与新闻稿标题展示新闻事件核心的要
31、求不符。2 2、它违背了新闻稿导语加主体的结构规律。、它违背了新闻稿导语加主体的结构规律。3 3、它在内容上不具备新闻的诸要素。除了地点（奥斯维辛集中营）、事件、它在内容上不具备新闻的诸要素。除了地点（奥斯维辛集中营）、事件（参观奥斯维辛集中营）这两个要素之外，其他的要素都是模糊不清的。（参观奥斯维辛集中营）这两个要素之外，其他的要素都是模糊不清的。把新闻写得不像新闻，把新闻写得不像新闻，“没有新闻没有新闻”却硬要写新闻，这正是罗森塔尔却硬要写新闻，这正是罗森塔尔别出心裁之处，也正是它成为别出心裁之处，也正是它成为“名作名作”的主要原因。的主要原因。（二）关于奥斯威辛：（二）关于奥斯威辛：奥斯
32、维辛（奥斯维辛（AuschwitzAuschwitz）集中营）集中营:奥斯维辛位于奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内波兰南部小波兰省境内,1940,1940年年4 4月月2727日，德国法西斯日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂厂奥斯维辛集中营，并于同年奥斯维辛集中营，并于同年6 6月月1414日将首批犯日将首批犯人运抵奥斯维辛。二战结束时，整个集中营占地面积人运抵奥斯维辛。二战结束时，整个集中营占地面积达达4040平方公里。除斯塔姆拉格、平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡布热金卡、莫诺维采、莫诺维采三个主要集中营外，还有三个主要
33、集中营外，还有4545个分营。营内采用毒气室个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，包括中国人在内的等各种方法屠杀、虐待囚犯，包括中国人在内的2828个个民族的民族的400400万人死于集中营，其中犹太人最多，达万人死于集中营，其中犹太人最多，达250250万。万。19451945年年1 1月月2727日，苏联红军解放了奥斯维辛集中日，苏联红军解放了奥斯维辛集中营，当时的幸存者仅有营，当时的幸存者仅有70007000多人，其中包括多人，其中包括130130名儿名儿童。这里堆放着童。这里堆放着70007000公斤头发，近公斤头发，近1 14 4万条人发毛毯。万条人发毛毯。3535万件女装
34、，万件女装，4 4万双男鞋和万双男鞋和50005000双女鞋双女鞋19471947年，奥斯维辛被开辟为国家博物馆。年，奥斯维辛被开辟为国家博物馆。19791979年被列入联合国世界文化年被列入联合国世界文化遗产名录，以警示世界遗产名录，以警示世界“要和平，不要战争要和平，不要战争”。为表达忏悔之感，德国人在自己的为表达忏悔之感，德国人在自己的“心脏心脏”柏林市中心修建了一座柏林市中心修建了一座被害犹太人的纪念碑，悼念被纳粹夺去生命的被害犹太人的纪念碑，悼念被纳粹夺去生命的600600万亡灵。纪念碑附设的万亡灵。纪念碑附设的“姓名厅姓名厅”里，没有任何展品，而是由扩音器朗读被杀害的犹太人的姓名里
35、，没有任何展品，而是由扩音器朗读被杀害的犹太人的姓名和简历。把这些资料用德、英两种语言完全读一遍，需要和简历。把这些资料用德、英两种语言完全读一遍，需要6 6年年7 7个月零个月零2727天！天！（三）本文特点：（三）本文特点：奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻这篇报道与我们在报纸上看到的一般报道有什么这篇报道与我们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处？不同之处？一般报道一般报道奥斯维辛没有什么奥斯维辛没有什么新闻新闻时效性时效性最新发生的事件最新发生的事件时效性不强时效性不强报道内容报道内容 客观事件客观事件个人感受个人感受情感倾向情感倾向 客观客观个人情感浓厚个人情感浓厚普利策新闻奖
36、是美国新闻界的最高奖项普利策新闻奖是美国新闻界的最高奖项。自。自19171917年年以来每年颁发一次，分为以来每年颁发一次，分为1414个新闻奖和个新闻奖和7 7个艺术奖两个艺术奖两类。普利策奖每年评选一次，评选结果一般都在类。普利策奖每年评选一次，评选结果一般都在4 4月月宣布，宣布，5 5月颁奖。普利策奖每年评选一次，代表美国月颁奖。普利策奖每年评选一次，代表美国新闻界的最高成就。新闻界的最高成就。该奖以该奖以约瑟夫约瑟夫普利策普利策的名字命名，他是美国著名的的名字命名，他是美国著名的报纸编辑和经营者，先后买下了圣路易斯的报纸编辑和经营者，先后买下了圣路易斯的电讯电讯报报和和纽约世界报纽约
37、世界报，并创立了编辑写作制，并创立了编辑写作制即即记者采写的材料由编辑润色、整理、综合成稿件见记者采写的材料由编辑润色、整理、综合成稿件见报。这种写作规则，至今仍是整个新闻界的普遍原报。这种写作规则，至今仍是整个新闻界的普遍原则。普利策对报纸的经营与编辑独树一帜，强调报则。普利策对报纸的经营与编辑独树一帜，强调报纸发表新闻要真实和准确，文字要简洁和通俗，要纸发表新闻要真实和准确，文字要简洁和通俗，要花力气写好社论。普利策花力气写好社论。普利策19111911年去世，为纪念他的年去世，为纪念他的贡献，人们于贡献，人们于19121912年设立了普利策新闻奖。年设立了普利策新闻奖。普利策奖普利策奖奥
38、斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻的颁奖词的颁奖词 “奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻突破新闻突破新闻零度写作零度写作原则，着眼细节，原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的
39、名篇。的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。”学习学习奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻中的中的“感情新闻写作感情新闻写作法法”。表现在：表现在：1 1、作者心中对布热金卡的想象与现实有很大的不同：、作者心中对布热金卡的想象与现实有很大的不同：作者在开头偏偏要描述布热津卡作者在开头偏偏要描述布热津卡“太阳和煦、明太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹地上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥和的景象，而这样祥和的景象，而且作者又说这种景象且作者又说这种景象“最令人毛骨惊然最令人毛骨惊
40、然”？第八段写到：第八段写到：“在德国人撤退时炸毁的布热津卡在德国人撤退时炸毁的布热津卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。2 2、作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹，而是、作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹，而是将眼光转移到了其它参观者身上，记者正是通过观察将眼光转移到了其它参观者身上，记者正是通过观察他们的感受和反应来感染读者的。他们的感受和反应来感染读者的。3 3、细节描写：遇难者纪念墙上微笑的姑娘的照片，、细节描写：遇难者纪念墙上微笑的姑娘的照片，跪下在胸前划十字的参观者。跪下在胸前划十字的参观者。（四）从（四）从奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有
41、什么新闻中我们要读出什么？中我们要读出什么？奥斯威辛是一个尺度：关于时代的、道德的、人性的尺度，无法弃置的尺奥斯威辛是一个尺度：关于时代的、道德的、人性的尺度，无法弃置的尺度；即使作家所写的题材毫不涉及战争和杀戮，时至今日，也都与奥斯威辛度；即使作家所写的题材毫不涉及战争和杀戮，时至今日，也都与奥斯威辛有关。在这里，奥斯威辛已成为现实的一部分，虽然属于过去，却向未来敞有关。在这里，奥斯威辛已成为现实的一部分，虽然属于过去，却向未来敞开。开。1 1、向学生推荐一些以奥斯威辛为素材的文艺作品：、向学生推荐一些以奥斯威辛为素材的文艺作品：辛德勒的名单辛德勒的名单安妮日记安妮日记像自由一样美丽像自由一
42、样美丽犹太人集中营遗存的犹太人集中营遗存的儿童画作儿童画作 犹太小女孩安妮犹太小女孩安妮弗兰克写下闻名世弗兰克写下闻名世界的界的安妮日记安妮日记。19421942年年7 7月月6 6日由于日由于压迫犹太人的风声紧急，她的一家和另压迫犹太人的风声紧急，她的一家和另外四民犹太人共八人到她父亲公司的密外四民犹太人共八人到她父亲公司的密室躲藏。室躲藏。19441944年年8 8月月4 4日因被检举而遭到日因被检举而遭到逮捕，八人中除她父亲外均遭不幸，安逮捕，八人中除她父亲外均遭不幸，安妮和姐姐玛各妮和姐姐玛各19451945年年3 3月初死于集中营，月初死于集中营，尸骨难觅。尸骨难觅。犹太女艺术家弗利
43、德在犹太人集中居犹太女艺术家弗利德在犹太人集中居住区和其他一些艺术家和学者，以文化闲住区和其他一些艺术家和学者，以文化闲暇活动的名义，对孩子们进行艺术教育。暇活动的名义，对孩子们进行艺术教育。在被纳粹送入毒气室之前，她做的最后一在被纳粹送入毒气室之前，她做的最后一件事情，是和件事情，是和L410L410宿舍的一位管理员一起，宿舍的一位管理员一起，包好所有孩子们的画作，抬上阁楼，藏在包好所有孩子们的画作，抬上阁楼，藏在一个安全的地方。在二战刚刚结束的一个安全的地方。在二战刚刚结束的19451945年，年，8 8月底的一天，幸存下来的管理员，月底的一天，幸存下来的管理员，提着一个巨大的手提箱，来到
44、了布拉格的提着一个巨大的手提箱，来到了布拉格的犹太人社区中心。箱子里是犹太人社区中心。箱子里是45004500张弗利德张弗利德的孩子们的绘画。那些画作的主人，绝大的孩子们的绘画。那些画作的主人，绝大多数已经被谋杀在纳粹的毒气室里。多数已经被谋杀在纳粹的毒气室里。在集中居住区时期，弗利德停止了在在集中居住区时期，弗利德停止了在自己的画作上签名。可是，在她的要求下，自己的画作上签名。可是，在她的要求下，这这45004500张画作，每一张，都有孩子自己的张画作，每一张，都有孩子自己的签名。签名。这这45004500张绘画作品，现在被布拉格犹张绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，这被称为太人
45、博物馆收藏和展出，这被称为“人类人类文化皇冠上的钻石文化皇冠上的钻石”。“奥斯维辛之后写诗是野蛮的奥斯维辛之后写诗是野蛮的。”这是德国哲学家、美学家泰奥多这是德国哲学家、美学家泰奥多阿多诺阿多诺在在19551955年出版的文集年出版的文集棱镜棱镜中提出的名言。中提出的名言。像自由一样美丽：犹太人像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作集中营遗存的儿童画作里面的小作者们，大多走进奥斯威辛的毒气室，里面的小作者们，大多走进奥斯威辛的毒气室，十二二岁的年龄就悲惨地死去。但是，他们侥幸留存下来的诗作、画作，十二二岁的年龄就悲惨地死去。但是，他们侥幸留存下来的诗作、画作，甚至偷偷办的报纸，让我们看到人
46、类历史的珍贵一幕。作者林达尽力搜寻甚至偷偷办的报纸，让我们看到人类历史的珍贵一幕。作者林达尽力搜寻他们的名字、他们的故事，展示了那他们的名字、他们的故事，展示了那幅幅美丽动人的画作、一首首明快幅幅美丽动人的画作、一首首明快有力的诗，让现在的人们明白，即使在集中营，也并非只有死亡的气味。有力的诗，让现在的人们明白，即使在集中营，也并非只有死亡的气味。面对绝望，人类依然可以保持尊严，而自由，从来都在人们心里，任何人面对绝望，人类依然可以保持尊严，而自由，从来都在人们心里，任何人强夺不走。（强夺不走。（读者读者0808年第年第1919期期奥斯维辛遗诗奥斯维辛遗诗）一个日落余晖的傍晚一个日落余晖的傍晚
47、 在紫色的、日落余晖的傍晚，在紫色的、日落余晖的傍晚，在一片开着大朵粟子花的树林下在一片开着大朵粟子花的树林下 门槛上落满花粉。门槛上落满花粉。昨天、今天，天天都这样昨天、今天，天天都这样 树上的花在散发着美树上的花在散发着美 又是那么可爱，树干苍老又是那么可爱，树干苍老 我都有些害怕去抬头偷窥我都有些害怕去抬头偷窥 它们绿色和金色的冠冕它们绿色和金色的冠冕 太阳制作了一顶金色的面纱太阳制作了一顶金色的面纱 如此可爱，让我的身体战粟起来如此可爱，让我的身体战粟起来 在上苍，蓝色的天空发出尖利的声音在上苍，蓝色的天空发出尖利的声音 也许是我微笑的不是时候。也许是我微笑的不是时候。我想飞翔，可是能
48、去哪儿，我想飞翔，可是能去哪儿，又能飞多高？又能飞多高？假如我也桂在枝头，既然树能开花假如我也桂在枝头，既然树能开花 为什么我就不能为什么我就不能?我不想就这样凋谢我不想就这样凋谢!2 2、引导学生思考：、引导学生思考：（1 1）善与恶）善与恶：辛德勒的名单辛德勒的名单。他依赖并借助于纳粹体制和战争情境，。他依赖并借助于纳粹体制和战争情境，发了发了“战争财战争财”，除了满足他的奢华享受外，还被他用来拯救了犹太人。，除了满足他的奢华享受外，还被他用来拯救了犹太人。19451945年以后，集中营以及类似集中营的机构仍然遍布世界，而且被赋年以后，集中营以及类似集中营的机构仍然遍布世界，而且被赋予了更
49、为神圣、更为堂皇的理由和名称，而且屠杀予了更为神圣、更为堂皇的理由和名称，而且屠杀(或变相屠杀或变相屠杀)的绝对的绝对人数更多。直到九十年代，种族灭绝的行为也依然存在。人数更多。直到九十年代，种族灭绝的行为也依然存在。在公园、在保护区护养动物，说到底是为了动物而保护动物，还是人在公园、在保护区护养动物，说到底是为了动物而保护动物，还是人类自我关怀的延伸。类自我关怀的延伸。（2 2）铭记与忘记）铭记与忘记：铭记历史绝不是仇恨铭记历史绝不是仇恨的延续，而是为了更加珍的延续，而是为了更加珍惜今天的和平，懂得生命惜今天的和平，懂得生命的宝贵。为什么大屠杀会的宝贵。为什么大屠杀会成为西方文明发展的必然成
50、为西方文明发展的必然产物？欧洲人在不停地思产物？欧洲人在不停地思考着。奥斯维辛成为考着。奥斯维辛成为2020世世纪种族灭绝主义的象征和纪种族灭绝主义的象征和欧洲人对二战反思的标志。欧洲人对二战反思的标志。它成了一个专有的学术名它成了一个专有的学术名词，意指人类对历史苦难词，意指人类对历史苦难和人性的重新认识。和人性的重新认识。德国总理向遇难者致哀德国总理向遇难者致哀 为什么在日本军国主义肆虐的亚洲却没有类似的为什么在日本军国主义肆虐的亚洲却没有类似的“奥斯维辛奥斯维辛”？中国有？中国有没有没有“奥斯威辛奥斯威辛”？德国人理解二战的关键时刻不在于斯大林格勒战役还是柏林之战，而是德国人理解二战的关
