1、专题二现代文阅读专题二现代文阅读记叙文记叙文(小说、散文小说、散文)阅读阅读第十八讲线索与情节第十八讲线索与情节1把握作者的情感变化轨迹。2分析文章重要事物、人物情感在文章中的作用。3按时间顺序概述、补充故事情节。4辨别记叙文的线索并分析其作用。一、文章的线索1找线索(1)注意标题。不少文章的标题就是线索。(2)注意反复出现的词句或事物。(3)注意抒情议论句。抒情议论句往往是文章的一条感情线索。有的线索较隐含，需要用我们自己的语言来概括。2线索的表现形式(1)以时间为线索。这类文章以时间发展为线索，把不同的事物、人物串联在一起。(如邓稼先是以时间推移为线索，用邓稼先的经历把全文贯穿起来的。)(
2、2)以地点的转移为线索。(如老王一文以“我”和老王故事发生的地点为线索。)(3)以事件为线索。(如我的母亲一文是以母亲对“我”的各种关怀为线索。)(4)以见闻为线索。(如故乡是以“我”回故乡的见闻感受为线索。)(5)以某人为线索。(如闻一多先生的说和做以闻一多的言行为线索。)(6)以物为线索。(如在冬夜里唱歌的鱼是以“鱼”为线索。)(7)以感情为线索。这种感情可以是直线的，也可以是曲线的。(如台阶一文写台阶的故事及发展，以“我”对“父亲”的理解和爱为线索。)3线索的作用反复出现，贯穿全文，使内容集中，结构紧凑，主题突出。二、概括情节。1概括故事情节。(1)通读全文，找出主要人物和主要的事件，然
3、后用“人事件(起因、经过、结果)”的格式进行概括。(2)有字数限制时，次要成分可忽略，但要保留“何人、何事、结果”三个要素。2概括要点(1)题目扩展法。对题目进行扩展充实。(2)要素归纳法。找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。(3)段意合并法。把每段的段意串联、合并。(4)摘录句段法。引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。(5)取主舍次法。抓住重点段落、主要事件内容进行概括。3情节安排(1)小说情节的四个阶段：开端、发展、高潮、结局。(2)情节安排的基本手法与作用。顺叙：情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙：设置悬念，引人入胜。插叙：
4、对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。悬念：吸引读者阅读兴趣，推动情节发展。铺垫(伏笔)：使文章结构严谨，引人入胜，突出人物形象。(3)情节安排评价：就全文来说有一波三折式，作用是引人入胜，扣人心弦。就开头结尾来说有首尾呼应式，作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式，起到制造悬念的作用。就结尾来说有戛然而止式，起到留下空白、引起思考、出人意料或升华主题等作用。(2016河南)阅读下文，完成问题。母亲养蜗牛 父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小
5、指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”“能长到你的拳头那么大呢！”“奶奶，你吃过蜗牛吗？”“吃？”“奶奶，我
6、想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”“可它们现在还小啊”“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？”母亲愕然。我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答它们分明已经长大了。后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头根本就没长。然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那
7、些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”母亲默不作答。我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿
8、欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下 一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思 作者：梁晓声(有删改)“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关
9、情节填写在下面横线处。(1)_。波澜顿起。(2)蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。(3)_。波澜又起。【思路点拨】本题主要考查对文章故事情节的概括和补充能力。作答此题时，我们需要理清事件的来龙去脉。因为中间一部分已经给出答案“蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。”所以我们补写的情节应该在这段文字的前面和后面，从文中找出相应的段落，然后再进行总结。整体把握，不难得知故事的起因是母亲养蜗牛；经过是蜗牛慢慢长大了，儿子要吃蜗牛；结果是儿子放弃了吃蜗牛的念头，母亲却端来一盆“蜗牛汤”。【参考答案】蜗牛尚小，母亲精心照料，儿子却说要吃
10、蜗牛蜗牛长大了，儿子已放弃吃蜗牛的念头，母亲却突然端出一盆“蜗牛汤”(意思对即可)(一)(2016安阳一模)阅读下面文章，完成文后问题。嘿，老头 从大四开始考研，却连续两年失利，北京的那所著名的大学是不大好考的。我没有放弃的理由是赵磊在那所大学读研，他是我在大学交的男朋友，第一年考研就成功了，我一直坚信自己可以考上，就像我坚信和赵磊一定可以走进婚姻的殿堂。就在我第三次考研的前一个星期，一个女生找上了我，后面的情节是影视剧常见的桥段，我被抛弃了。考研结束的那天晚上，我家老头陪我在公园的石阶上坐了一夜。老头，是我的爸爸。我说：“你回去吧，没事，我就呆一会儿。”老头塞给我个暖宝宝：“这是你妈给你充的
11、，说要是凉了就叫你回去。”说完就在我身后的石阶上坐下，用老树皮似的手指头抖着烟灰，没再说话，他知道我现在最需要的不是安慰，而是无声的陪伴。眼泪一滴一滴地掉在手上，被寒风吹成锐利的冰刀，刺破皮肤，进而冻结我的每根神经。过了很久。久到天空微亮，久到暖宝宝冰凉了老头也不记得提醒我回家。我回过头，盯着老头脚下一地的烟头，说：“爸，我决定去找工作。”“不考啦？”抽了一夜的烟，老头的声音比平时更加沙哑。“不考了。”我淡淡地答道，或许是太冷了，嘴唇竟然有些抖。三天后，老头送我去成都双流机场。他特意穿了一件压箱底的黑色棉袄，全新的深蓝色西装长裤，一双棕色皮鞋，除了脖子上的破旧围巾显得不协调，还真是精气神十足。
12、那条墨绿色毛线围巾是我五年前送他的，做工很粗糙，没有任何样式可言。那时我正在热恋，周围的女孩子很流行帮男朋友织围巾，我也追随潮流，但因为从没织过，所以有很多失败产品，老头围着的那条是其中之一。这些年，我给老头买了很多围巾，他一直不舍得扔掉这条，他说这是我第一次送他的礼物，坚决要留着。不管过年穿什么新衣服，他总是毫不犹豫地拿出来戴上，还逢人就说，这是我女儿织给我的，好看，保暖。生活有时就是这样，残次品被视若珍宝，全心全意织出的成功品却已蒙尘。不知不觉地过了安检，一回头看到老头还站在那里，就对他喊：“老头，你回去吧，我要走了。”老头红着眼说：“你走吧，我看你进去了我就回去。”我走到一个拐角处侧身藏
13、了起来，偷偷往外看，老头还站在那里，黑色棉袄包裹着他单薄的身躯显得过于宽松，背有些驼，在一群年轻人中间显得格外瘦小干瘪。唉！老头真的老了！那个曾经在人流中总是可以让我轻易找到的高大男人，变老了。老头抿着嘴，颧骨高高耸起，伸着脖子向里张望，像沙漠里一匹孤独的骆驼，显得有些呆傻。后面排队的人时不时请求他让路，看了很久，大概觉得我是真的进去了，才叹了口气回身走出机场大厅，转身的一瞬，他抬手擦着眼睛。这么多年了，终于有一次可以让我看到，原来你也会哭。飞机关闭舱门准备起飞的时候，我想起那天晚上你跟我说的话。你说，要是你还想考，就再考一次吧，人是为自己活的，不要管别人怎么说。老头，你都不知道，你说这句话的
14、时候有多帅气，你也不知道，我以前那种一往无前视死如归志在必得考取那所大学的劲儿没有了，我不想面对任何跟他有关的事物，我只在那所著名高校的考研题上写了自己的姓名。既然以一张空白的考卷结束，那就再从一张空白的考卷开始。“女士们，先生们，飞机即将起飞，请系好安全带，关闭手机”我从口袋中摸出手机，关闭，牢牢握在手中。我打算飞机一落地就给老头打个电话报平安。嘿，老头！我到了，你放心。作者：何夕(有删改)1文章主要讲述了父亲的哪几件事？请简要概括。_(1)父亲在我考研失利时陪伴安慰我，鼓励我再考。(2)父亲珍惜我原本织给男友的围巾，节日必戴，逢人便夸。(3)父亲送我乘飞机，不舍流泪。(二)(2016平顶山
15、二调)阅读下面文章，完成文后问题。“没出息”的理想 “我的理想是，长大了，开一家粮油店。”小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。老师差一点也笑了。在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是“高大上”的。开一家粮油店，这也算“理想”吗？小涵并没有因为同学们的嘲笑声而制住，他接着说，粮油店的名字我都想好了，就叫“888粮油店”。小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油
16、店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。而之所以叫“888粮油店”，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。老师赞许地点点头。虽然小涵的“理想”不那么高大上，甚至在很多人的眼里还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了就去当兵，争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。这些十一
17、二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。这堂班课热闹而生动。日子在继续。“没出息”地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，也慢慢被淡忘，紧张而单调的学习，让孩子们很快就重新回到课业和分数之中。放假前，老师带领学生们参加一次户外活动。天气很热，老师喝完矿泉水，准备扔掉矿泉水瓶。突然，小涵走过来，看着老师手中的矿泉水瓶说：“老师，能把空矿泉水瓶给我吗？”老师将矿泉水瓶给了小涵。小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地将矿泉水瓶往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。老师好奇地问他：“这是干吗？”小涵说：“老师，我攒着卖钱啊。”这时，旁边的几个学生
18、围了过来，七嘴八舌地说：“我们几个的空矿泉水瓶都给他了，他踩瓶子的样子好专业啊。”有个同学说：“老师，他平时也捡矿泉水的，都已经很久了。他简直就是一个小破烂王。”老师好奇地问他，你真的一直在捡矿泉水瓶吗？小涵点点头。他的家庭条件并不差啊，老师不解地问他：“为什么？”小涵说：“每次我拿这些矿泉水瓶卖，都能卖十几块钱，我已经靠这个办法，攒了好几百元了呢。”“可是，你靠捡矿泉水瓶攒钱，做什么用呢？”小涵犹疑了一下，说：“老师，我不是说过，长大了我想开一家888粮油店吗？我把这些钱都攒着，留着将来开粮油店啊，这就是我的原始资金呢。”老师愣住了。她没有想到，这个孩子，竟然把那次班课上的话当真了，一直默默
19、地为他的“理想”积攒着，努力着。而自己当初听到他的那个“没出息”的理想时，甚至也在心里很不以为然。孩子的理想，往往会随着年龄的增长而改变，所以，班课上孩子们说出的“理想”，她并没有太当真，而此刻，她忽然意识到，一个人的理想是什么，是不是高大上，是不是光鲜，其实并不重要，重要的是，你是不是一直在为实现自己的理想做准备，你是不是真的在为自己的理想付出汗水。而面前这个小男孩，他已经开始在为他的理想做着准备，这是最难能可贵啊。也许他的理想还会改变，但就算他长大了真的开粮油店，她也相信，他能把粮油店做到最好。什么是出息？这就是出息。她想，回去之后，就立即再开一次班会，她要告诉她的学生们，别忘了你的理想，
20、更别忘了从此时此刻，就开始为你的理想做准备。不管你的理想是什么，做，永远比想更重要。选自南方日报。作者：孙道荣(有删改)2请根据文章内容，完成下面的表格。小涵的做法老师的反应说自己的理想是长大了开家粮油店(1)(2)赞许地点点头户外活动时熟练地收集老师的空矿泉水瓶(3)(4)愣住了，深受触动(1)差一点笑(或：很不以为然)(2)解释开粮油店是要自食其力，也为大家提供安全食品(3)好奇(4)说明收集矿泉水瓶是为理想攒原始资金(意思对即可)(三)(2016曲靖)阅读下面文章，完成文后问题。百合花开 小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大
21、，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬
22、空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么，父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。九月天气逐渐转凉，野百合在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几
23、棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的
24、事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒 选自文苑经典美文2016年01期(有删改)3依据提示填空，完善文本线索。百合花：初见百合移植成功_再度生长又见百合“我”的情感变化：_憧憬和幻想忧伤_怅惘和怀念枯萎、凋零喜欢(吸引)兴奋
