1、部编版七年级语文下册期末总复习资料部编版七年级语文下册期末总复习资料xn yn yn ji yn pn pn jio di pn jin zh xio zhu jio m k n xin t n l n n d u w 2根据拼音写汉字。yo()言 din()基 典j()云xio()xn()金 g()瘩 至死不xi()鞠躬尽cu()妇r()皆知 家y()户晓 至死不y()瑕不掩y()锋芒b()露 qi()而不舍 无xi()及此 群蚁排y()qin()心贯注 jin()乎不同 一反j()往 慷ki()淋漓谣奠籍霄薪疙懈瘁孺喻渝瑜毕锲暇衙潜迥既慨C【解析】A项项，“聘”应读应读“pn”；B项项，“
2、斗”应读应读“du”；D项项，“抹”应读应读“m”。4下列词语的书写全部正确的一项是()A元勋奠基截然不同至死不懈B谣言背诵家喻户晓历尽心血C澎湃卓越慷概淋漓深恶痛绝D悠然涉猎妇孺皆知目不窥圆【解析】B项“历”应为“沥”；C项“概”应为“慨”；D项“圆”应为“园”。Adin p zhu wn pn b l d qio m ch y n ho jin n o ln zh ro ti k yn j 2根据拼音写汉字。狂ln()泛ln()斑ln()ln()语 祈do()ch()异pn()谈 高lin()怪dn()chn()绕 默q()土rn()污hu()一xi()万丈澜滥斓谰祷诧攀粱诞缠契壤秽泻C【
3、解析】C项项“氛氛”应读应读“fn”，“镐”应读应读“o”。4下列词语的书写全部正确的一项是()A狂斓田垄阿姊污秽黎明B紫藤丰饶山颠云鬓呻吟C澎湃斑斓气魄辔头埋葬D怪诞泛烂诧异鞍鞯耻辱【解析】A项，“斓”应为“澜”；B项，“颠”应为“巅”；D项，“烂”应为“滥”。Czn p chun do zhi sn zhu hi dn bn kun w zu t y kn xin shn nin ju m 2根据拼音写汉字。p()萨 ji()问 霹l()孤shun()hun()恐 荒p()取d()镶qin()zh()笨 k()髅 chu()划 ku()骨尴g()zhn()胀 菩诘雳孀惶僻缔嵌滞骷筹胯尬肿A
4、【解析】A项项“涎涎”应读应读“xin”。4下列词语的书写全部正确的一项是()A烦躁取缔膝盖低眉顺目B锁屑絮叨庄稼若有所失C落伍诘问和蔼莫明其妙D疏赖投掷疮疤深不可测【解析】B项，“锁”应为“琐”；C项，“明”应为“名”；D项，“赖”应为“懒”。Am o sh k n p l n niu t tu pi y s mi q y n j n j ln un x n y xi 2根据拼音写汉字。商zhu()累zhui()陡qio()简lu()hun()惚 q()约hu()人不倦 以身zu()则如sh()重负 悲天mn()人酌酌赘峭陋恍契诲作释悯B【解析】B项项“譬譬”应读应读“p”。4下列词语书写不
5、完全正确的一项是()A付之一笑死而后已自作自受任重道远B香气四溢充满朝气十分香甜晶莹剔透C如试重负海阔天空悲天悯人千斤重担D何陋之有亭亭净植不耻下问鞠躬尽瘁【解析】C项“如试重负”应为“如释重负”。Cbn tio nn zhn zh ln din tu chn zhu zh chn cn suo jn 2根据拼音写汉字。ln()罩 枯hui()遗hn()wi()琐jn()持 服sh()mio()小 魂p()赤lu()shn()息 sh()足 幽j()仙露qin()浆 盘qi()卧龙x x()()沥沥 荒草q q()()笼槐憾猥矜侍渺魄裸瞬涉寂琼虬淅淅萋 萋B【解析】“涉涉”应读应读“sh”。4
6、下列词语的书写全部正确的一项是()A丛林瀑布芳草萋萋抚摸B依傍矜持血气方纲痛楚C花苞凝望淅淅沥沥条副D彼此疑惑漂流异乡稼接【解析】B项，“纲”应为“刚”；C项，“副”应为“幅”；D项，“稼”应为“嫁”。Ali sh qn zhn zhn zh pi qn pn w qio li l i l yn sh ch m y bn h t ln xi sh chn yn lin qin shn 2根据拼音写汉字。凛li()疲bi()保yu()din()狂轮ku()俯kn()o()游 chu()密点zhu()迟dn()wi()蓝 yn()唱冽冽惫佑癫廓瞰遨稠缀钝蔚吟风cn()露宿 yo()武扬威语无ln(
7、)次 海市shn()楼毛骨sn()然 坚持不xi()精疲力ji()夺kun()而出千jn()重负 心有灵x()餐耀伦蜃悚懈竭眶钧犀D【解析】A项项，“蜃”应读应读“shn”；B项项，“拯”应读应读“zhn”；C项项，“炽”应读应读“ch”。4下列词语的书写全部正确的一项是()A闲遐蔚蓝合拢耐人寻味B告罄吟唱辜负不期而至C迟钝点缀蒙眬天崖海角D烧灼概率赢弱惊心动魄【解析】A项，“遐”应为“暇”；C项，“崖”应为“涯”；D项，“赢”应为“羸”。B1解释下列词语的意思。(1)可歌可泣：_(2)妇孺皆知：_(3)家喻户晓：_(4)马革裹尸：_(5)锲而不舍：_值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人
8、非常感动。妇女和小孩都知道，指某事物众所周知，流传得很广。每家每户都明白、知道。指用马皮把尸体包裹起来，指军人英勇作战，死于沙场。镂刻不停，比喻持之以恒，坚持不懈。(6)兀兀穷年：_(7)沥尽心血：_(8)群蚁排衙：_(9)大庭广众：_(10)颠沛流离：_ 辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。比喻付出了全部心血，用尽了自己毕生的精力。整齐地排列着。指聚集很多人的公开场合。生活艰难，四处流浪。(11)悲天悯人：_(12)忍俊不禁：_(13)毛骨悚然：_(14)屏息凝神：_指哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。忍不住笑。形容十分恐惧。暂时抑止呼吸、凝聚精神，形容注意力高度集中。2根据
9、意思填词语。(1)_：形容杂草丛生的样子。(2)_：比喻尽力挽回危险的局势。(3)_：山路、道路或水流曲折蜿蜒，曲折环绕。也常比喻事件不顺利或形容事情的困难性。(4)_：很少有人知道。荒草萋萋力挽狂澜回环曲折鲜为人知(5)_：刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露出来。(6)_：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命、人民奋斗终生。(7)_：很不一样。(8)_：心思不在这里。指不专心，精神不集中。(9)_：形容情绪十分激动，或说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。(10)_：形容气势之盛可以直冲云霄。锋芒毕露鞠躬尽瘁迥乎不同心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛(11)_：形容专心致志，埋头苦读。(12)_：指对某人或
10、某事物极端厌恶痛恨。(13)_：以自己的行动做出榜样。(14)_：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。(15)_：表示不幸的事接连发生。(16)_：形容年轻人精力正旺盛。(17)_：形容不满意或不高兴的神情。(18)_：话讲得乱七八糟，毫无次序。目不窥园深恶痛绝以身作则如释重负祸不单行血气方刚怏怏不乐语无伦次D【解析】“心有灵犀心有灵犀”原比喻恋爱着的男女心心相印原比喻恋爱着的男女心心相印，现在泛指彼此的心意相通。C C D B 一、标点符号1(武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的一项是()A如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B文艺工作者只
11、有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。D历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。【解析】第二个逗号改为分号。D2(临沂中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A李白的“浮云游子意，落日故人情”(送友人)、“朝如青丝暮成雪”(将进酒)都是脍炙人口的名句。B不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。C材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构
12、井然有序，文章才能立得起来。D据王粲的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”【解析】句号应在后引号外。D3(天津中考)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()A看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。【解析】第一个问号改为逗号。D4(广安中考)下列句子中标点符号使用规范的一项是()A“最主要的是”，
13、他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B初夏时节，广安街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。C一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等。【解析】B项两个顿号都应改为逗号；C项问号改为逗号；D项去掉省略号。A二、病句的辨析与修改1(临沂中考)下列句子中没有语病的一项是()A在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。B北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。BC
14、不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。【解析】A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；C项语序不当，应为“宣传、推广武术”；D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”。2(广元中考)下列句子没有语病的一项是()A所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。B10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。C为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作
15、水平。BD嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。检查，提高水平”；D项不合逻辑，应去掉“不”。【解析】A项成分残缺，“自强”后面加“的精神”；C项搭配不当，“加强水平”不搭配，应为“加强3(眉山中考)下列句子中，没有语病的一项是()A美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。A4(曲靖中考)下列句子没有语病的一项是()A沪昆高铁开通后，从
16、昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。B6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4 3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。C通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。D5(扬州中考)下列几句中，没有语病的一项是()A据调查，我国超80%左右的成年人因谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失。B这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。C通过在扬州钟书阁举办的人间送小温首发式，使更多年轻读者深入了
17、解汪曾祺。D我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年足球事业。B6(镇江中考)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。(1)第处语序不当，应将_与_互换位置。(2)第处结构混乱，应将_删去。(3)第处搭配不当，应把_改为_。(4)第处成分赘余，应删去_。传承文化传递感情把(或“被”)品尝 品赏(或“欣赏”“”“
18、品析”“”“品味”等)不知不觉(或“于无形之中”)7(宿迁中考)下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。(1)第句，修改意见：_(2)第句，修改意见：_去掉“随着”或“令”把“传承”改为“传授”或“教授”三、衔接与排序1(东营中考)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()春，是那样娇媚，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，_；一阵杜鹃啼，_；一阵风起，_。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说
19、不清听也听不清的飞絮则无端地惹哭满天的云A B C DB2(重庆中考)依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是()文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，_；_；_。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德A B C DB3(黄冈中考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。_；_；_。_。_；_。年，
20、实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味C年在农闲时，便有大把的日子可以折腾一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A BC D【解析】本题要考虑句子间的逻辑联系。和语意紧密，且应在的前面，排除B、D两项；和关系紧密，且应在的前面，排除A项。4(柳州中考)填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是()商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”_。从个人角度而言，腹有诗书气自华。
21、从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。A BC DC四、仿写1(贵港中考)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_。我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广2(六盘水中考)在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。一个人的教养更多地体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？_是不可一世，还是退让慈悲？是居高临下，还是谦恭含蓄？(或：是彬彬有礼，还是指桑骂槐？或：是勇于
22、担当，还是怨天尤人？)3(海南中考)仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；_。江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步(或：台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活)4(吉林中考)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆；_。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉一、文学
23、、文化常识。1鲁迅是我国杰出的_、_、_。本名_，浙江绍兴人。他的作品有散文集_，小说集_和_等。2闻一多，_、_、民主战士。代表作有诗集_、_。3臧克家，_，代表作有诗集_等。4黄河颂选自组诗_，作者_。5最后一课作者_，_(国别)作家。文学家思想家革命家周树人朝花夕拾呐喊彷徨诗人学者红烛死水诗人烙印黄河大合唱光未然都德法国6木兰诗，选自宋朝_(人名)编的_，是北朝民歌的代表作。木兰诗与_被称为乐府民歌中的“双璧”。乐府诗集是一部完备的乐府歌辞总集，其中的民歌生动地反映了当时的社会生活和风土人情。7老王作者_，丈夫_的代表作有_。8卖油翁作者_，字永叔，号_，_(朝代)政治家、文学家。9最苦
24、与最乐作者_，思想家、学者。郭茂倩乐府诗集孔雀东南飞杨绛钱钟书围城欧阳修醉翁北宋梁启超10孙权劝学选自_，这是司马光主持编纂的一部_通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。11陋室铭作者_，_(朝代)文学家、哲学家。有“_”之称。12爱莲说作者_，_(朝代)哲学家。著有_、通书等。13普希金，_(国别)诗人。著名诗作有_、_、_等。他的创作对俄国文化和语言的发展影响很大。资治通鉴编年体刘禹锡唐朝诗豪周敦颐北宋太极图说俄国自由颂致大海致恰达耶夫14未选择的路作者_，_国诗人。15望岳作者_，字子美，自号_，_(朝代)伟大的现实主义诗人，被后人称为“_”，他的诗被称为“_”。16伟大的悲剧节
25、选自_，作者_，_(国别)作家。代表作有小说_，传记_等。17河中石兽作者_，字晓岚，_代学者、文学家。弗罗斯特弗罗斯特美杜甫少陵野老唐朝诗圣诗史夺取南极的斗争茨威格奥地利象棋的故事三位大师纪昀清18下列各项搭配有误的一项是()A登幽州台歌古诗陈子昂北宋B登飞来峰绝句王安石北宋C游山西村律诗陆游南宋D己亥杂诗绝句龚自珍清代A19下列各项搭配错误的一项是()A竹里馆王维唐代淡泊名利B春夜洛城闻笛李白唐代思乡之情C逢入京使岑参唐代思念亲人D晚春韩愈宋代珍惜时光D20下列表述，有误的一项是()A在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师。B陋室铭爱莲说诫
26、子书中的“铭”“说”“书”都是古代的文体。C李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”；白居易字“乐天”，“刘二十八使君”是刘禹锡。D“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。A21从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是()A令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人谦称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人谦称自己的母亲。B中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为
27、四季的开始。C22下列表述，有误的一项是()A从百草园到三味书屋阿长与山海经社戏都出自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。B“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：易诗书礼春秋；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。C“杨花落尽子规啼”中“子规”指布谷鸟，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中“骑”指一人一马。D五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。A二、名著阅读。(一)骆驼祥子1骆驼祥子是作者_最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_的故事。2骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫 祥 子 的 坎 坷 悲 惨 生 活
28、遭 遇 为 主 要 情 节，祥 子 来 自 农 村，他_，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。老舍人力车夫老实、健壮、坚忍拥有一辆自己的洋车麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉3_是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。4骆驼祥子还写了其他各色人物，如_的车主刘四爷；_的虎妞；美丽、要强、勤俭，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢的_的高妈；待人宽和的教书人_；一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫_。祥子与车虎妞残忍霸道大胆泼辣、又有点变态 小福子；心地善良、为人要强曹先生小马儿
29、的祖父5祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备买第二辆车的钱被_敲诈了。孙侦探6名著阅读。A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可原谅了。B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_；B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是_。祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不
30、出声来7阅读语段，回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。请写出文段中的“他”是谁，并简要分析此段描写的作用。_祥子，通过对祥子外貌(肖像)的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。8下面一段文字节选自骆驼祥子，读一读，指出A、B两处的人物是谁。_A_心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院
31、子与门口永远扫得干干净净。_B_更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们：她的话，所以，都留给祥子听。A：_B：_刘四爷虎妞(二)海底两万里1儒勒凡尔纳是_(国籍)科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“_”和“_”。2海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之二，其余两部是：第一部_，第三部_。法国科学时代的预言家现代科学幻想小说之父格兰特船长的儿女神秘岛4海底两万里主要讲述_(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用_来提供能源。5阅读下面一
32、段话，回答问题。“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新，大海充满了生命力，大海具有宽广的胸怀，大海就是永恒。”这句话出自_(作品)，是_说的话，作者是_。诺第留斯号海洋海底两万里尼摩船长儒勒凡尔纳6阅读下面文段，回答问题。在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受A的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。A手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在A被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。A救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。(1)选文出自名著_，作者是_国小说家_。(2)文中A人物是_，选段所叙述的故事情节是_。海底两万里法
33、儒勒凡尔纳尼摩船长斗杀鲨鱼7阅读下面文段，回答问题。在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。(1)选段出自_，作者是法国小说家_。(2)请概括选段的故事情节。_海底两万里儒勒凡尔纳大战章鱼一、直接性默写1深林人不知，_。2_，散入春风满洛城。3马上相逢无纸笔，_。4_，惟解漫天作雪飞。5造化钟神秀，_。6_，柳暗花明又一村。7商女不知亡国恨，_。8_，不问苍生问鬼神。明月来相照谁家玉笛暗飞声凭君传语报平安杨花
34、榆荚无才思阴阳割昏晓山重水复疑无路隔江犹唱后庭花可怜夜半虚前席9政入万山围子里，_。10_，青草池塘处处蛙。11东市买骏马，西市买鞍鞯，_，_。12_，赏赐百千强。13苔痕上阶绿，_。14予独爱莲之出淤泥而不染，_。_，_，_，_，可远观而不可亵玩焉。15然则天下之事，_，_，_？一山放出一山拦黄梅时节家家雨南市买辔头北市买长鞭策勋十二转草色入帘青濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤二、理解性默写16木兰诗中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_。描写征战激烈的句子是：_。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句
35、子是：脱我战时袍，著我旧时裳。_。17竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_。万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归当窗理云鬓，对镜帖花黄深林人不知，明月来相照18春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_。19逢入京使一诗中最能表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的一句是：_。20望岳一诗中抒发诗人的雄心壮志的一句是：_。21登飞来峰中表现诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：_。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情马上相逢无纸笔，凭君传语报平安会当凌绝顶，一览众山小不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层22登幽州台歌中表达诗人怀才不遇
36、的诗句是：_。23己亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_。24约客中生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景的句子是：_。25望岳中作者运用一问一答来抒发对泰山的赞美之情的句子是：_。前不见古人，后不见来者浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花岱宗夫如何？齐鲁青未了26游山西村中表现村民热情好客的句子是：_。27己亥杂诗中表现诗人甘于奉献的精神的诗句是：_。28用陋室铭中的原句填空。(1)陋室铭中描写环境幽雅的句子是：_。(2)表现陋室主人交往之雅的句子是：_。(3)用类比赞美“陋室”的句子是：_。(4)陋室铭中统领全篇的句子是：_。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚落
37、红不是无情物，化作春泥更护花苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁南阳诸葛庐，西蜀子云亭斯是陋室，惟吾德馨29用爱莲说中的原句填空。(1)文中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是：_。(2)文中比喻君子美名远扬的语句是：_。(3)爱莲说中点明主旨的句子是：_。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖香远益清莲，花之君子者也推托 指历史 当道，当权 重新 思念 只 早晨 越过 记功 园子 放下 怎么 盖 打发 德行美好 大 不加装饰的琴 只 多 竖立 经过，经历 寻找 埋没(二)找出下面句子中的通假字并解释。1对镜帖花黄()2但手熟尔()3徐以杓酌油沥之()“帖”同同“贴贴”，动词
38、，粘贴“尔”同同“耳”，罢了“杓”同同“勺勺”，勺子当时专掌经学传授的学官 学位最高一级 只 转折连词 父亲 祖父 跑 行走 外城 用作姓氏 曾经 品尝 怎么 平安 形体，躯体 形状、样子 德行美好 芳香 奏乐的声音 丝线和竹子 竖立 种植 事物的道理、规律 一门学科 经过，经历 阅读 代词，这 判断词，是 罢了 耳朵 名词作动词，买 名词作动词，记下 动词作名词，射技 形容词作动词，轻视 名词作动词，点头 名词作动词，出名 名词作动词，“生蔓”“”“长枝长枝”动词使动用法，“使乱乱”名词作动词，划(船)名词作动词，点头 名词作动词，出名 名词作动词，“生蔓”“”“长枝长枝”动词使动用法，“使
39、乱乱”名词作动词，划(船)了解 知晓 动词，掌管 副词，应当 介词，用 与“为为”合用合用，认为 介词，凭借 名词，集市 动词，买 名词，统帅军队的人 动词，扶持 自己 从 动词，射箭 名词，射箭的本领 名词，好处 副词，更加 代词，指卖油翁 结构助词，的 主谓之间的助词，不译 宾语前置的标志，不译 少 鲜艳 被 成为 表修饰 表转折，却 表承接 像 按照，依照 就是，原来是 于是(六)用现代汉语翻译下列句子。1孤常读书，自以为大有所益。_2卿今者才略，非复吴下阿蒙！_3将军百战死，壮士十年归。_我经常读书，自以为大有益处。(以)你现在的才干和谋略(来看)，(你)不再是(过去那个)吴下阿蒙了！
40、将士们经历了许多次战斗，有人牺牲了，有人多年后胜利归来。4策勋十二转，赏赐百千强。_5孔子云：何陋之有？_6予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_记很大的功，赏赐很多的财物。孔子说：有什么简陋的呢？我只喜欢莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。7因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”_8然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？_(卖油翁)接着说：“我也没有什么，只是手法熟练罢了。”既然这样，那么天下的事情，只知其一，不知其二的还多着哩，难道可以根据自己所知道的某个道理就主观判断吗？二、文言文阅读训练(一)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】孙权劝学原文
41、略。【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。(节选自后汉书烈女传)【注释】趋：快步走向。捐：抛弃。亡：同“无”，不足。懿：美好。D 2【乙】文中画线句子断句正确的一项是()A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也B3下列说法不正确的一项是()A【甲】文
42、孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B【乙】文中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C【甲】【乙】两文中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D【甲】文孙权指出“学”的必要性；【乙】文羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。A4把下列句子翻译成现代汉语。(1)蒙辞以军中多务。_(2)何异断斯织乎？_吕蒙以军中事务多为由推辞。同割断这丝织品又有什么不同呢？【乙文参考译文】一年后(羊子)回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说，出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。妻子听后，就拿起刀来快步走向织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝
43、地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸不停地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功(织出布匹)，迟延荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就自己的美德。如果中途就回来了，那同割断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，于是七年没有回来。(二)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】卖油翁原文略。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化
44、而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。(碎金鱼)【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。曾经 轻视 把当作当作 致力，从事 D 3用现代汉语翻译下列句子。(1)见其发矢十中八九，但微颔之。_(2)岂汝先人志邪？_(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。难道是你死去的父亲的心意吗？4卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。5结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？_要点
45、：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。【乙文参考译文】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，(陈尧咨)常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。(三)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】陋室铭原文略。【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”选自论语子罕【注释】九夷：
46、古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。出名 这 博学的人 官府文书 想，想要 2翻译下列句子。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。_(2)或曰：“陋，如之何？”_苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里。有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”3【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_”和“_”。(用原文语句填空)4两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？_惟吾德馨君子居之清雅脱俗，安贫乐道，高洁傲岸，淡泊宁静。【乙文参考译文】孔子想要居住在九夷。有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”孔子说：“君子居住的地方，有什么简陋呢？”(四)阅读【甲】
47、【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】河中石兽原文略。【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁(m死)数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙(c)然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭(zh红褐色)土，诈为卖药者以往，姑以绐(di欺哄)取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗(p)砞(m捶胸顿足)大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸
48、君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。(纪昀阅微草堂笔记)埋没 颠倒，错乱 即使 回头看 A 3翻译下列句子。(l)如其言，果得于数里外。_(2)此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？_按照他的话，果然在几里外找到了(石兽)。这人如此孱弱，尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？4你从这两则故事中得到怎样的启示？【甲】文的启示：“遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话来”或“事物的变化是由很多原因造成的，不能凭主观臆断去判断事物”或“实际经验
49、有时比书本知识更可靠”。【乙】文的启示：“做人要尽孝道”或“有志者事竟成”或“做好事与尽孝道都能够感染影响别人”等。【乙文参考译文】我十一二岁时，听堂叔灿若公说：老家有个姓齐的人，因犯了罪，被罚往黑龙江戍守边关，已经死在那里几年了。他的儿子长大后，想把父亲的遗骨迁回老家，可家境贫寒，不能如愿，为此，他终日忧愁不已。一天，他偶然得到了几升豆子，就把豆子研成细末，用水抟成丸，外面涂了一层红褐色，看上去像是药丸，他谎称卖药的奔赴黑龙江，一路上，就靠骗几文钱糊口。沿途凡吃了他的药的，即便是重病也会立即痊愈。于是人们争相转告，使他的药卖出了好价，终于，他靠着卖药的钱到达了戍地，找到了父亲的遗骨，用一个匣子装好，然后背着匣子踏上归程。归途中，他在丛林里碰上了三个强盗，慌忙之中丢弃了钱财，只背着骨匣奔跑。强盗追上去抓住了他，等打开匣子见到骨骸，感到十分奇怪，就问他是怎么回事。他哭着把事情经过说了一遍。强盗听后，深受感动放了他，还赠了他一些银钱。正在拜谢的时候，忽然，一个强盗顿足大哭道：“这人如此孱弱，尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？诸位保重，我现在要到甘肃去收父亲的遗骨了。”说完，他挥了挥手，奔西方而去。他的同伙呼喊他，请他回家与妻子告别，他连头也没回。这是被齐某之子的行为深深感动的结果呵。
