1、 小说所塑造的人物形象和所构设的故事情小说所塑造的人物形象和所构设的故事情节节，总是出现于一定的时空位置总是出现于一定的时空位置，这就是小这就是小说的环境。环境作为小说三要素之一说的环境。环境作为小说三要素之一，是小是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。包括社会环境描写和自然环境描写。小说阅读之环境描写小说阅读之环境描写社会环境：社会环境：狭义社会环境是指能反映社会，时狭义社会环境是指能反映社会，时代特征的建筑，场所，陈设等景物以及民俗民风代特征的建筑，场所，陈设等景物以及民俗民风等：广义社会环境是指一定的历史时期的社会
2、生等：广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活，人际关系的总和。活，人际关系的总和。自然环境：自然环境：自然界的景物，如日月星辰、山川自然界的景物，如日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、霜等，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。景物等。相关知识储备：相关知识储备：1 1环境描写的特点环境描写的特点 小说中环境描写的特点可以从以下方面来小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：思考：抓住特征，从形、声、色等方面来抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点考虑景物特点；调动视觉、听觉
3、、嗅觉等调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。多种感官来感知景物特点。景物的特点有：景物的特点有：清逸、静谧、和平、安清逸、静谧、和平、安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷等。等。2 2环境描写的手法环境描写的手法 小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：从写景的层次和观察角度从写景的层次和观察角度，如远景与近景，俯视与仰如远景与近景，俯视与仰视等；描写技巧：动静结合视等；描写技巧：动静结合(以动衬静，以静衬动，以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰起烘托作用，相得益彰)、虚实结合虚实结合(“(“实实”
4、指现实存指现实存在的事物。在的事物。“虚虚”指作者的想象和联想指作者的想象和联想)、正侧描写、正侧描写、细节描写、工笔细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画对对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描和白描(不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受的形象来，表现出自己对事物的感受)等。等。（1）提供人物活动和事件发展的时代背景；）提供人物活动和
5、事件发展的时代背景；（2）交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人）交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；物性格；（3）揭示社会本质，深化主题思想；）揭示社会本质，深化主题思想；社会环境描写的作用：社会环境描写的作用：（1）交代故事发生的时间、地点和照应题目。）交代故事发生的时间、地点和照应题目。（2）渲染气氛、奠定感情基调。）渲染气氛、奠定感情基调。（3）烘托人物，揭示人物心境，表现人物性）烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格。格。（4）推动情节发展，为刻画人物作铺垫。）推动情节发展，为刻画人物作铺垫。（5）暗示社会环境，揭示社会本质特征或展）暗示社会环境，揭示社会本质特征或展
6、示世态风情。示世态风情。（6）深化作品主题。）深化作品主题。自然环境描写的作用：自然环境描写的作用：描写了描写了景，渲染了景，渲染了气氛气氛 （环境（环境本身）本身）推动情节发展，为推动情节发展，为做铺垫做铺垫 （指向情节）（指向情节）烘托感情烘托感情,表现性格；表现性格；（指向人物）（指向人物）突出突出主题主题 （指（指向主题）向主题）然后根据题目要求，结合文章作答。然后根据题目要求，结合文章作答。【常用答题模式常用答题模式】环境本身（环境本身（交代交代时间，交代时间，交代 背景，背景，营造营造 氛围，渲染氛围，渲染 气氛）气氛）情节情节（推动，暗示，铺垫）（推动，暗示，铺垫）人物人物（烘托
7、，映衬）（烘托，映衬）主题主题（突出，暗示，揭示）。（突出，暗示，揭示）。或根据要求还可以这样来组织语言表达：或根据要求还可以这样来组织语言表达：XXXX具体具体描写了描写了景色，景色，营造营造(创设创设)了一种了一种气氛；气氛；渲染（定下）了渲染（定下）了抒情基调；抒情基调；烘托烘托了了 （人物）的心理；（人物）的心理；为为下文下文情节展开情节展开作作铺垫铺垫，推动推动的情节的情节发展发展。环境特点环境特点环境描写的手法环境描写的手法环境描写的作用环境描写的作用（这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是（这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是环境描写的手法和作用相结合，二是环境描写的环境描写的
8、手法和作用相结合，二是环境描写的特点和作用相结合。）特点和作用相结合。）环境描写之考查 桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓（近臣，太监）自此愈横。（三国演义选段）进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸（chn）翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼（wi）彝，一边是玻璃（hi）。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾(zn)银的字
9、迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻(ff)焕烟霞。下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”（林黛玉进贾府）教材回眸教材回眸 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。无论如何、我明天决计要走了。（祝福）教材回眸教材回眸自然环境描写的作用环境方面交代故事发生的时间或地点；暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；渲染气氛，奠
10、定基调。人物方面烘托心情；体现身份、地位、性格等；暗示命运。情节方面暗示或推动情节的发展；为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索；与标题相呼应，诠释标题的内涵；开头的环境描写，引出下文内容(为下文作铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文内容相呼应，结构完整。主题方面揭示主题；深化主旨。勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、凄清，带有几分恐怖，渲染了沉寂、阴暗、凄清，带有几分恐怖，渲染了沉寂、肃杀、悲凉的气氛，也暗示了清末这一极其肃杀、悲凉的气氛，也暗示了清末这一极其黑暗的时代特征。黑暗的时代特征。“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，
11、秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡；除了夜游的东西，什么都睡着。着。街上街上黑沉沉的黑沉沉的一无所有，只有一条一无所有，只有一条灰白的灰白的路路，看得分明。灯光照着他的脚，一前一后的走。，看得分明。灯光照着他的脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。”教材回眸教材回眸 林教头风雪山神庙：“风雪”的描写与情节发展的关系非常密切，层层推动着情节的发展：正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪
12、紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质的飞跃。教材回眸教材回眸环境描写手法“2角度”描写技巧角度细节描写，场面描写，白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩。也称工笔)。动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托。借助比喻、拟人等修辞手法来描写。写景角度感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等。观察角度定点观察、移步换景。写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等。一阵摇晃一阵摇晃，渐闻橹声欸渐闻橹声欸乃，乃，碧波像大匹软缎碧波像大匹软缎，荡漾舒展荡漾舒展，船船头的水声头的水声，船艄摇橹者的断续语声船艄摇橹者的断续
13、语声，显得异样地宁显得异样地宁适。我不愿进适。我不愿进舱去舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么么不来。不来。参考答案参考答案运用比喻运用比喻(碧波像大匹软缎碧波像大匹软缎)、反衬、反衬(橹声、水橹声、水声、人语声反衬声、人语声反衬“异样地宁适异样地宁适”)等手等手法描写景物，形象生动，动法描写景物，形象生动，动静相宜。静相宜。从听觉从听觉(橹声、水声橹声、水声)、触觉、触觉(风风“又暖又凉又暖又凉”)、视觉、视觉(
14、碧波、山色苍翠、水里的倒影鲜活闪袅碧波、山色苍翠、水里的倒影鲜活闪袅)的角度描写景物，有声的角度描写景物，有声有色，使人如身临其境。有色，使人如身临其境。详解精析：详解精析：对本题可以从对本题可以从“描写技巧描写技巧”“”“描写角度描写角度”两大角度思考：两大角度思考：答题角度文中对应的答案要点描写技巧(1)“渐闻橹声欸乃”，在河中能听到“橹声”，说明周围很静，橹声欸乃，船头水声，断续语声，声音多而杂，正是这行船中的琐碎细小之声反衬出周围环境的船中的琐碎细小之声反衬出周围环境的“异样地宁异样地宁适适”，以声衬静。，以声衬静。(2)“碧波像大匹软缎”是明喻，形象生动地写出了碧波的舒展柔软答题角度
15、文中对应的答案要点描写角度综合运用多种感官写景，橹声、水声、人语声是从听觉角度写景，风“又暖又凉”是从触觉角度写景，碧波、山色苍翠、水中倒影鲜活闪袅是从视觉角度写景，听觉、触觉、视觉相结合，有声有色，形象具体可感，使人如身临其境答题角度文中对应的答案要点环境方面本文有多处环境描写，它们本身就是去梨花屯的沿途风景，也是故事开展的自然背景人物方面“三只白鹤高高飞过在蓝天里显得又白又亮”“”“路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声”等处景物描写还烘托表现了谢赵二人的心理变化情节方面环境的变化表明了路程在变化，谈话内容在变化，推动了情节的发展主旨方面小说多处以初夏的山野风光作为背景，包谷、布谷、白鹤、流水、水田、泥土这些意象散发着浓厚的乡土气息和醉人的诗情画意，使小说也洋溢着清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息参考答案参考答案到梨花屯去的沿途风景，为故到梨花屯去的沿途风景，为故事开展提供自然背景；事开展提供自然背景；以景物描写的插入来以景物描写的插入来配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化；配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化；使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。的时代气息。
