人教版四年级下册《美术》第5课 色彩的明与暗-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e03d9).doc

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1、色彩的明与暗教学设计色彩的明与暗教学设计 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能 让学生了解色彩明度的知识,怎样改变色彩的明度。 2、过程与方法 教会学生利用色彩的明与暗进行绘画表现。 3、情感态度与价值观 培养学生丰富的想象力。 二、教学重难点二、教学重难点 1、重点:让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白,就会产生明度 的变化方法,并利用色彩的明度创作作品。 2、难点:感受色彩的明度变化,体验色彩的美感。 三、教学准备三、教学准备 1、教师:辅助课件、范画。 2、学生:水粉颜料、排笔等美术用具。 四、教学过程四、教学过程 (一)引导 1、复习色彩的基本知识。 (三原色) 2、欣赏图片,引导学生

2、理解色彩的明度。 通过色相条,就会发现色彩是有深有浅,浅是指色彩明度高,深 是指色彩明度低。 (二)探索新知 1、举例说明不同色彩的明度和同种色彩的明度。 提问:同学们,你们有什么办法来改变颜色的明度? 2、引导学生讨论怎样改变颜色的深浅。 教师示范:选择一种颜色,通过加黑或加白画出多个色块,使颜 色有明度的变化。 3、学生练习调色方法,往任何一种颜色里只要逐渐加黑或加白, 都可以形成色彩明度的渐变。 4、教师出示色彩渐变图,色彩明度由低到高和色彩由高到低。 学生练习制作色彩渐变图。 5、学习不同色彩之间的明度对比。 6、欣赏图片,让学生感受色彩的明度变化在生活中和绘画中的 运用,体验不同明度的色彩带来的不同的视觉感受。 (三)学生练习 引导学生根据自己的欣赏体会,运用色彩明度变化画一幅作品。 (四)作品展示与评价 将学生作品在小组内分别展示,师生进行点评。 五、板书设计五、板书设计 色彩的明与暗 (明度:色彩的明暗程度。加黑明度变低,加白明度变高。 ) 图片展示

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