1、口语交际：趣味故事会口语交际：趣味故事会 孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗? 慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏, ,还有还有 枣核枣核 你们觉得故事有趣吗? 说说自己喜欢阅读的原因。 我觉得很多故我觉得很多故 事不仅内容生事不仅内容生 动有趣动有趣, 还非常还非常 容易读明白。容易读明白。 我觉得故事的情 节发展有时候跟 我们想的不一样, 让人出乎意料。 我非常喜欢阅读故 事,因为很多故事都 蕴含着深 刻 的 道 理,让 我 们 也 从 中 受 到 了启发。 同学们,在读过的故事中,你们 最喜欢或者给你们留下印象最深 的是哪一个故事呢? 认真回想一
2、下 故事的主要内容,待会儿我们就来 开展一次班级“趣味故事会”,到 时候我们将评选出咱班的“故事 大王”。 故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？ 首先，要准备一个首先，要准备一个 有趣的故事。有趣的故事。 其次，应该把要讲的故事其次，应该把要讲的故事 多读几遍，记在心里。多读几遍，记在心里。 讲故事的时候要注意什么呢？讲故事的时候要注意什么呢？ 1.1.要注意语气、表情的变化。要注意语气、表情的变化。 2.2.可以配上适当的手势或动作。可以配上适当的手势或动作。 3.3.讲故事时要自然大方。讲故事时要自然大方。 4.4.听故事的同学要集中注意力，听故事的同学要集中注意力， 认真听。认真听。
3、 孩子们孩子们, ,你们的故事都整理好你们的故事都整理好 了吗？了吗？ 为了让我们能够把故事讲为了让我们能够把故事讲 得更加具体生动得更加具体生动, ,在班级“趣味故在班级“趣味故 事会”开始之前事会”开始之前, ,我们不妨先在小我们不妨先在小 组内讲述自己最喜欢、最有趣的组内讲述自己最喜欢、最有趣的 故事故事, ,看看谁讲述得更加完整、生看看谁讲述得更加完整、生 动。注意一定要推选出你们小组动。注意一定要推选出你们小组 故事讲得最棒的同学故事讲得最棒的同学, ,呆会儿参加呆会儿参加 班级“故事大王”评选活动。班级“故事大王”评选活动。 刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀 选手,到底他们讲述的故事是不是如他们介绍的 那样呢? 接下来,就让我们热切期待“趣味故事 会”的隆重开幕。 趣味故事会开始啦！趣味故事会开始啦！ 课堂小结 阅读使阅读使 人人 明明 智智, ,阅阅 读读 更更 使使 人人 快快 乐乐. . 同同 学们学们, ,今天你们讲述的故事真的太精今天你们讲述的故事真的太精 彩了彩了, ,老师希望在课下你们能阅读更多的故事老师希望在课下你们能阅读更多的故事. . 相信在座的很多同学相信在座的很多同学, ,都有可能成为咱们班的都有可能成为咱们班的 “故事大王”“故事大王”! !
