1、快 乐 读 书 吧 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取 出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。 寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明 是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时 候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是 一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智 慧，让思想活跃。 严文井 作者简介 邯郸学步 滥竽充数 自相矛盾 刻舟求剑 杯弓蛇影 掩耳盗铃 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 还记得这些寓言故事吗？还记得这些寓言故事吗？ 1.运用本单元学习寓言的方法，自己尝试读懂这个故事。 2.用自己的话说一说这则寓言主要讲了什么事。 3.思考：读了这则寓言，你能体会到什么道理？
2、自主学习：自主学习： 1.你对主人在这件事中的态度和做法有什么看法？ 2.如果你是这位主人，你会怎样做？你自己周围有类似的人或事吗？ 根据汉书霍光传相关内容改写 讨论交流：讨论交流： 大将军霍光是西汉名臣，他为人谨慎，恪尽职守，深得皇帝信 任，曾辅佐三位皇帝治理朝政。 霍光大权独揽、权倾朝野，但他却治家不严、生活奢侈。茂陵 有个叫徐福的人，多次上书给汉宣帝，指出霍光的罪过，但都没有 被皇帝采纳。 后来，霍光获罪了。告发霍光的人都被封了大官，唯独徐福一 个人没有得到皇帝的赏赐。这时，朝中有大臣用“曲突徙薪”的故 事提醒汉宣帝。皇帝这才醒悟过来，赏赐了徐福。 曲突徙薪出自汉书霍光传：“曲突徙薪无恩
3、泽，焦头 烂额为上客”。原文如下： 客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪,客谓主人,更为曲突, 远徙其薪;不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救 之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功 次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛、酒, 终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?” 主人乃寤而请之。 读寓言，先要读读寓言，先要读 懂故事内容，再体会懂故事内容，再体会 故事中的道理。故事中的道理。 联系生活中的人和联系生活中的人和 事事，可以帮助我们更深可以帮助我们更深 入地理解故事中的道理。入地理解故事中的道理。 再读中国古代寓言目
4、录， 选择最感兴趣的一个故事， 安静阅读、静心思考，小组 内自由分享。 故事带给你怎样的启迪？和同伴 说一说，还可以加上自己的理解 讲讲你喜欢的寓言故事。 共享阅读： 温馨提示： 相信你可以读更多 农夫和蛇 狐狸和乌鸦 狼和小羊 相信你可以读更多 伊索寓言 克雷洛夫寓言 寓言故事是理智的诗。 一个寓言可以分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比 是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。 俄国文学评论家别林斯基 法国寓言诗人拉封丹 我 们 一 起 演 一 演 第一阶段：准备展演 1.选择故事，自由结组。 2.分工协作，群策群力。 第二阶段：展演评价 1.分小组表演。 2.互相评价。 3.评选最佳演员奖、最佳设计奖、最佳创意奖。 创意寓言剧狼和小羊 课堂小结 阅读使人明智，阅读让人充盈。孩子们，让我们做一个快 乐的读书人吧,从更多经典寓言故事中汲取精神的养料,并通 过故事深刻的道理丰富我们的人生。相信有阅读相伴的日 子里,我们的生活会增添更多的美好!
