1、 l 消防法l第九届全国人民代表大会常务委员会1998年4月29日通过，自1998年9月1日起实施l 安全生产法 l第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2014年8月31日通过，自2014年12月1日起施行。l消防法-预防为主，防消结合。l安全生产法-安全第一，预防为主。l安全生产原则l1.管生产必须管安全的原则。l2.谁主管谁负责谁主管谁负责的原则。l3.安全生产人人有责人人有责(安全生产责任制)。坚持坚持“四不放过四不放过”原则原则l事故原因没有分析清楚不放过；l周围群众没有受到教育不放过；l责任者没得到追究和处理不放过；l防范措施没有得到落实不放过。l懂得工作和生产操作中不安全
2、因素和火灾隐患。l懂得火灾的预防措施。l懂得初期火灾的扑救方法。l懂得逃生的方法。l会正确报警。l会使用各消防器材。l会扑灭初期火。l会组织人员逃生。安全生产责任制安全生产责任制l根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。员工的权利和义务员工的权利和义务权利：l（1）享受工伤保险和伤亡求偿权l（2）危险因素和应急措施的知情权l（3）全管理的批评检控权l（4）拒绝违章指挥、强令冒险作业权l（5）紧急情况下的停止作业和紧急撤离权义务：（1）遵章守规，服从管理的义务（2）佩戴和使用劳动防护用品的义务
3、（3）接受培训，掌握安全生产技能的义务（4）发现事故隐患及时报告的义务紧急出口禁止鸣喇叭注意危险紧急疏散方向l1、生产与安全l2、几种类型的安全防范l3、职业健康与职业危害工伤缺乏安全生产知识饮酒、药物、疲劳和精神心理等因素的影响 不注意防护存在麻痹侥幸的心理l消防安全l电气安全 l机械安全 l化学危险品使用安全 l交通安全空气、氧、氯、溴、高锰酸钾、过氧化钠等助燃物固体、固体粉尘可燃液体、气体等可燃物明火、火星、电火花等火源在火灾预防时，只要将三角形中任何一项破坏，火灾都不会发生。在火灾预防时，只要将三角形中任何一项破坏，火灾都不会发生。l初期 发展 猛烈 下降l0-5分钟5-10分钟10分
4、钟l30秒烧1平方米l12分钟烧75平方米l15分钟烧215平方米l消防和报警器材 灭火器：干粉、二氧化碳；手提式、推车式 消火栓：结构（水枪、水阀、水带）报警系统：自动系统（烟感探测器、温感探测器 向控制主机发出报警信号和启动消防水泵加压系统）；手动系统（手动报警器玻璃 在消火栓旁边）；电话报警（119）。l先将易燃易爆等危险品抢出。如果电器设备起火，则要立即切断电源。l 然后用灭火器扑救，如火势不大，或用湿布等物将火窒息。扑灭初期火：l当机立断，披上浸湿的衣物，往安全出口方向冲出去。（火灾发生时切忌使用电梯）l当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣物捂口鼻并摒住呼吸，尽量使身体贴地，靠墙边爬行
5、逃离火场。l被烟雾窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救。同时防止屋顶塌落砸伤自己。l所在地被大火封闭时，可暂退室内。关闭所有通向火区的门窗，用挥衣物、呼叫等方式引起救援者注意。l安全通道标志：电气设备危害性l直接对人体产生伤害，发生触电事故。l由于短路、接触不良、线路老化、过电流引起过度发热引起的火灾爆炸事故。电气安全要求l1)电气作业人员必须持有国家劳动部门颁发的有效电工证上岗作业，非电工人员严禁进行电气作业。l2)设备操作人员在发现设备有带电部分裸露或设备出现电气故障时，应通知管理人员由专业人员处理，不得自行包扎和修理。l3)打扫卫生清洁时，严禁用水冲或用湿布擦拭电气
6、设备。l4)工作场所应做到人走灯灭，并关闭好其他电气设备或拔掉电源插头。机械伤害的几种形式：l1）挤压伤害 如搬运物料的砸伤。l2）切（割）断伤害 如玻璃锋利的边缘。l3）缠绕伤害 机器的传动部分，旋转部分。l4）引（卷）入伤害 传动吻合处，设备的进 料口。l5）飞出、飞起伤害 废料飞出或零件脱落。机械操作的安全要求l1、操作人员上岗前应培训，掌握设备的操作方法和要领后才能上岗作业。l2、作业前应穿戴好劳保用品，如工作服、防护手套等，领口、衣袖、下摆扎紧。l3、作业前对设备进行检查、加油和试运行，确认设备各部位完全正常才能作业。l4、作业前应清理好设备的工作台面，不得将工具、材料等放置于设备运
7、动部位和区域。l5、在操作过程中应严格按照设备的安全操作规程进行作业，全神贯注，不得分心或与人交谈。l6、在设备运转时严禁对设备进行注油、修理和进行零件测试，这些工作必须停机进行。l7、机械设备的安全装置必须保证完好，不得私自拆除或弃置不用。l8、设备的旋转、往复运动等部位要加装内防护装置，操作者和他人不得在转动时进入规定区域内工作。l9、发现故障后，应立即停机，由专业维修人员进行处理，不得自行维修、拆卸。l10、作业结束后，应对设备进行清洁和保养，确保设备停止和电源断开后方可离开岗位。每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性，每一个安全事故轻则造成经济损失，重
8、则危及生命。l地点生产企业口服固体制剂车间设备摇摆式颗粒机后果食指被截一节、右手被截一节、.经过以前某一同事，把手伸进摇摆式颗粒机 中拣东西，谁知颗粒机突然运作起来，后来听说 是摇摆式颗粒机的开关失灵，这名同事的右手不 幸被搅伤（手掌骨断裂）。事例1l地点生产企业口服固体制剂车间设备搅拌混合机后果中指被截一节、小手指被截一节、.经过在搅拌中，操作工在不停机的状态下将手指伸入机内，部分手指从出口被挤出。事例2l地点生产企业颗粒剂车间设备搅拌混和机后果右手手掌被截，只剩母指经过在混和过程中，以状态牌铲物料，后状态牌落入搅拌槽中，伸手取时被搅拌掌切断手掌。事例3l地点生产企业片剂丸剂制剂车间设备制粒
9、机后果除大姆指外，其他和指全被绞 断，.经过在机器运行中，操作工在不停机的状态下将手指伸入机内，四指被绞碎。措施给该工序全体人员培训。事例4l地点中药生产企业提取车间设备粉碎机后果一操作工少了四指经过粉碎药材进程中，因操作工刚来，粉碎机还没停下就清扫粉碎机，还好已经断电了，只是少了四指教训无论什么岗位，都要先培训 事例5l地点综合车间设备摇摆式制粒机后果手被夹伤,其中手部肌腱出槽难以恢复.经过 操作人员在机器动转时,机器出现小故障.在未关闭机器情况下,即伸入试着排除,结果手被夹伤.教训我们在生产过种中,在机器运转时,一旦出现很小故障,我们总会认为在不关机的情况下,想有意地去直接解决问题而忽略自
10、身的安全,这种抱着试探或侥幸的心理往往会给我们带来更大的事故.所以操作人员或任何人在机器运转时都不要伸手去调整机器.一定要关闭电源.事例6l地点产品压块车间设备压块机后果一手指致残l经过 主操作工在停机调整机器时,一与生产无关的外来旁观者不小心触动机器,造成操作工手被夹入机器内,一手指粉碎性骨折,致残.教训任何生产现场最好将与生产无关的人员隔离在生产区域之外.事例7l地点口服固体制剂车间设备热风循环干燥箱后果车间部分及制药设备被烧毁，损失几百万元经过车间在烘干一物料时候，因是夜间操作工睡觉，烘干箱内物料（中药粉）自燃，造成火灾措施加强员工岗位安全责任意识，加强安全管理和培训 事例8l地点生产企
11、业口服固体制剂车间设备热风循环烘箱后果热风循环烘箱爆炸经过由于较长时间没有生产，操作工人在使用烘盘时，用75%的酒精进行消毒后，为了加快干燥速度，放入烘箱内干燥，过了一阵子，只听见“轰”的一声，烘箱爆炸了，车间的玻璃窗基本上碎完，烘箱的一扇门飞出三米多后在墙上砸出一深深的印记，好在当时岗位上无人，要是被烘箱的门击中后果不堪设想。措施 召开全厂大会，教育当事人和全厂员工，安全是一刻也不能放松的，并对相关人员进行处罚。事例9l西安一药厂烘制车间发生闪爆 屋顶炸六七平方米大洞，室内一片狼藉 事例10l【地点】制粒车间【设备】烘箱【后果】1死2伤【经过】中药乙醇制粒，制粒后放入烘箱烘干，排放不畅，烘箱
12、屋子乙醇味很重，一工人在门口，一工人开窗，一工人断电，电火花引爆乙醇，断电工人95面积烧伤，医治无效死亡，另两人不同程度烧伤，车间玻璃和天花板全部震裂。【原因分析】工作环境不符合防爆要求，烘箱也不是防爆烘箱，废气排放不畅，电路开关都没有设计成防爆装置，工人违规操作（在乙醇味很浓的情况下，私自开关电闸）。【预防措施】环境达到防爆要求，安装易燃易爆气体报警器，电器设备、电器线路设计符合防爆要求，加强工人安全意识培训工作。事例11l地点制药生产企业二层制剂大楼l设备v型混合机后果一人死亡经过因v型混合机故障由电工维修，v型混合机起动，电工没有站在安全线外，结果人被v型混合机放料口活活挤死，不治身亡。
13、措施维修设备时，安全意识不能淡漠。若遇到突然起动，应不要慌张，以静制动；应有应急防范措施，要有其他工作人员一起协调操作。事例12l地点生产企业口服固体制剂车间设备颗粒包装机后果母指被截一节经过在包装乌鸡白凤丸时，被裁刀切断。事例13l【地点】制药生产企业制剂车间【设备】旋转式压片机【经过】压片机故障，一操作工清理设备上物料，未切断电源，且戴手套。在清理过程中，不小心触动操作面板（触摸屏），设备启动运转，操作工想抽回手，但手套被夹住【后果】造成一个手指被压断一节。【措施】设备故障需清理或维修时，应切断电源事例14l地点生产企业固体制剂车间设备高速压片机后果食指脱落经过生产结束后清场，操作工点动设
14、备用抹布擦拭冲台，抹布不小心被冲头卷入，操作工心中一慌，想努力将抹布拉出，然而人力无法胜机，终将手指卷入而永远地离开了自己的身体。措施擦拭设备时严禁点动或连动！即必须禁止时才能擦拭设备。后无类似现象发生。事例15 【地点】制药生产企业片剂车间【设备】压片机【经过】夜班压片完以后，机器没有停稳就伸手到压片机里面去清理剩下的药粉。我在现场！听到压碎的声音了！恐怖！【后果】造成一只手指骨折。【措施】一定要等机器停稳了再清洁或清场。事例16 地点生产企业固体制剂车间设备全自动胶囊充填机（该机为间歇式）后果食指断落经过设备本身具有门保护，但操作工为了操作方便，自行将门保护拆除。一新进人员看见一胶囊分离时
15、未分离彻底，未能落到下模块的底部，因为这样的胶囊会影响产品的充填量，所以他眼疾手快地将之从下模块中拔去。谁知不久又有一起此类事情发生，他故技重施，然而，功夫未能练到炉火纯青地步，纵然已经很快，但未能快得了机器，不幸将食指卷入机器，直到充填机被卡死为止，后只能把模具拆除，寻找卡在设备里的手指。措施运动的设备必须带有门保护，门保护损坏的重新修好，严禁拆除门保护。效果比较明显，再也无此类事情发生。事例16事例17l地点生产企业固体制剂车间设备半自动胶囊机后果无名指被缝十余针经过在维修设备时,没有关闭电源，身穿的工作服带动了操作杆,无名手指侧压下,幸好机速不快,去医院清创,缝针,未出现大的损伤。措施以
16、此事件教育全厂员工.l地点生产企业口服固体制剂车间设备铝塑泡罩包装机后果食指被截一节经过在铝塑过程中，操作工在不停机的状态下将手指伸入出料口抠卡在裁刀内的铝塑板。措施召开专题会，以现实的残酷性教育大家严禁违规操作。事例18l地点固体制剂车间设备铝塑泡罩包装机后果食指甲被截去经过一操作工将手指伸入出料口抠卡在裁刀内的铝塑板，另一操作工未向同组人员发出警告就点动机器。措施操作人员点动机器前应首先向同组人员发出警告 事例19l【时间】2005年6月【地点】上海一家制药厂【设备】DPP250C型平板式铝塑泡罩包装【事故原因】未停机擅自用手拿模具下面压扁的胶囊【结果】两只手指被从中间砸扁，最后手术切除【
17、避免办法】严格按照标准操作规程操作，停机后处理模具等部位垃圾！铝塑包装机切刀切手的事多次发生，只怕将来还会发生！事例20l 危险品的主要类型l1、爆炸性物品 如炸药。l2、压缩和液化气体 如液化石油气、氢气、氨气、氯气。l3、易燃液体 如酒精、汽油、煤油。l4、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 如镁、黄磷。l5、氧化剂和有机过氧化物 如氯酸钾、过氧化钠。l6、有毒品 氰化物、砷及含砷化合物、硒及含硒化合物，以及汞、铅、氟及其化合物。l7、腐蚀品 强酸（盐酸、硫酸、硝酸、磷酸等）、强碱（氢氧化钠、氢氧化钾）。l1、化学危险品必须贮存在专用的化学危险品仓库中，不得随意放置和露天存放。l2、发放和使
18、用化学危险品人员必须进行过有关化学品使用的安全知识培训，熟悉化学品性能、安全要求和紧急状态时的处理方法。l3、化学危险品盛装的容器必须有化学品危险性标志，标示其名称，危险性和安全要求。l4、危险品废液不得倒在下水道、水池内，必须用专用容器回收处理。l有腐蚀性、毒性的药品l防火防火 l防爆炸l酸类 硫酸、盐酸、硝酸、冰醋酸、氢氟酸等皆有很强的腐蚀力，能烫伤皮肤产生剧烈的疼痛，甚至发炎腐烂。特别应注意勿使酸溅入眼中，严重的能使眼睛失明。酸也能损坏衣物。盐酸、硝酸、氢氟酸的蒸汽对呼吸道粘膜及眼睛有强烈的刺激作用。使发炎溃疡，因此在倾倒上述酸类时应在毒气橱中进行，及戴上经水或苏打溶液浸湿的口罩及戴防护
19、眼镜。稀释硫酸时，应谨慎地将浓酸渐渐倾注水中，切不可把水倾注浓酸中。被酸烫伤时可用大量水冲洗，然后用20%苏打溶液洗拭。被氢氟酸烫伤时，先用大量冷水冲，后用5%苏打溶液洗拭，再以甘油与氧化镁糊（2：1）的湿纱布包扎。碱类 氢氧化钠、氢氧化钾均能腐蚀皮肤及衣服，浓氨水的蒸汽能严重刺激粘膜及伤害眼睛，使流泪得各种眼疾。被碱类烫伤时，立即用大量水冲，然后用2%硼酸或醋酸溶液冲洗。l浓过氧化氢能引起烫伤，可用热水或硫代硫酸的溶液敷治。l苯酚有腐蚀性，使皮肤呈白色烫伤，应立即将毒物除去，否则引起局部糜烂，治愈极慢。治疗方法：可用大量水冲，然后用4体积乙醇（70%）与1体积氯化铁（1N）混合液冲洗。l溴能
20、严厉刺激呼吸道，眼睛及烧伤皮肤，皮肤处用1体积氨溶液（25%）+1体积松节油+10体积乙醇（95%）的混合液处理。l氰化钾、三氧化二砷、升汞、黄磷或白鳞皆有极毒，应有专人专柜保管。切勿误入口中，使用后应洗手。毒物之废液应倒入下水道，盛放器皿也要洗净。l苯、汞、乙醚、氯仿、二硫化碳等有机容媒应贮存在密闭容器中，放于低温处，因为长期吸入其蒸汽会引致慢性中毒。l硫化氢气体具有恶臭及毒性，应在毒气橱中使用。预防失火的措施：l（一）易燃物质不宜大量存放于实验室中，应贮存在密闭容器内及放于阴凉处。l（二）加热低沸点或中沸点等易燃液体，例如乙醚、二硫化碳、丙酮、苯、酒精等最好是用水蒸汽加热，至少用水浴加热，
21、并应时时察看检查，不得离开操作岗位。切不能用直火或油浴加热，因为它们的蒸汽是极易着火的。l（三）在工作中使用或倾倒易燃物持时，注意要远离灯火。l（四）磷与空气接触，易自发着火，宜贮存在水中，金属钠暴露于空气中能自发着火，与水能起猛烈反应、着火，应贮存于煤油中。l（五）定期检查电路是否妥善。l（六）实验室的所有工作人员应熟悉灭火器的使用。l（一）乙醚在室温时的蒸汽压很高，乙醚和空气或氧气混合时能产生爆炸性极强的过氧化物，在蒸馏乙醚时应特别小心。l（二）无水过氯酸与还原剂和有机化合物（如纸、炭、木屑等）接触能引起爆炸，无水过氯酸且能自发爆炸，过氯酸的水溶液如常用60%70%浓度的，则没有危险。l（
22、三）下列物质混合，都可能引起爆炸；l过氯酸与乙醇；l金属钠或钾与水；l高锰酸钾与浓硫酸、硫黄或甘油；l硝酸钾与醋酸钠；l过氯酸盐或氯酸盐与浓硫酸；l磷与硝酸、硝酸盐、氯酸盐；l氧化汞与硫黄；l（四）当抽滤或真空操作时所用抽滤瓶壁要较厚，以免抽滤瓶受压过大而炸碎，伤及人。职业卫生l是指在生产过程中，保护和增进劳动者的健康，改善劳动条件，预防职业病及危害的措施。l作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施措施及事故应急措施l防噪声防噪声：使用耳塞 用于机器设备运转场合l防酸碱防酸碱：手套、工作服 使用化学品的场合l防电防电：绝缘鞋、绝缘手套 用于
23、电工作业l防辐射：防辐射：防护眼镜、面罩 用于焊接作业l安全生产工作有一个著名法则海恩法则l海恩法则是德国人帕布斯海恩提出，l他指出每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300次未遂先兆，以及1000个事故隐患。要想消除一起严重事故，就必须把这1000个事故隐患控制住 l海恩法则强调两点：l一是事故的发生是量的积累的结果；l二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。（同样去检查飞机发动机的涡轮扇叶，有的机械师走马观花，有的机械师却看出了扇叶上的一个细小的裂纹。）l“海恩法则”多被用于企业的生产管理，特别是安全管理中。l“海恩法则”对企业来说是一种警示，
24、它说明任何一起事故都是有原因的，并且是有征兆的；它同时说明安全生产是可以控制的，安全事故是可以避免的；它也给了企业管理者生产安全管理的一种方法发现并控制征兆。l海恩法则同样适用于制药企业的安全生海恩法则同样适用于制药企业的安全生产管理。产管理。l山东新华药厂的一个高级工程师，才接触到这个规则时，他不相信，就去统计了一下新华药厂的安全事故档案，数据相当的符合！l预防事故的关键是防止量的积累！预防事故的关键是防止量的积累！也就是说要尽可能防止一切小事故和事故隐患！才可能防止重大事故的发生。1.任何生产过程都要进行标准化，严格按标准SOP进行操作。2.根据生产程序的可能性，列出每一个程序可能发生的事
25、故，以及发生事故的先兆，培养员工对事故先兆的敏感性。3.认识到安全生产的重要性，以及安全事故带来的巨大危害性。4.在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患，要及时的报告，要及时的排除。即使有一些小事故发生，可能是避免不了或者经常发生，也应引起足够的重视，要及时排除。当事人即使不能排除，也应该向安全负责人报告，以便找出这些小事故的隐患，及时排除，避免安全事故的发生。安全生产管理要求l每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。l事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全安全，才是效益。l安全第一，预防为主。请大家牢记：请大家牢记：培
26、训结束！l9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-10-272022-10-27Thursday,October 27,2022l10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-10-272022-10-272022-10-2710/27/2022 8:03:16 AMl11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022-10-272022-10-272022-10-27Oct-2227-Oct-22l12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-10-272022-10
27、-272022-10-27Thursday,October 27,2022l13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-10-272022-10-272022-10-272022-10-2710/27/2022l14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年10月27日星期四2022-10-272022-10-272022-10-27l15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年10月2022-10-272022-10-272022-10-2710/27/2022l16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022-10-272022-10-27October 27,2022l17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-10-272022-10-272022-10-272022-10-27 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上
