1、20222023 学年第一学期月考一九年级化学九年级化学试试题题（卷）（卷）（满分 70 分）第第I卷卷选择题（共选择题（共 2020 分）分）一、选择题一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题在答题卡上将该选项涂黑。每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1.为相对原子质量测定做出卓越贡献的科学家是A门捷列夫B道尔顿C阿伏伽德罗D张青莲2.实验室中的危险化学药品都有其特定的警示标志,存放硫的药品柜应张贴的标志是ABCD3.化学实验室中的仪器种类繁多，用途各异。不能用作反
2、应容器的是A.量筒B.烧杯C.试管D.集气瓶4.以下实验操作中正确的是ABCD5.要鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体最简便的方法是A.燃着的木条B.闻气味C.带火星的木条D.澄清的石灰水6.下列变化中，不包含缓慢氧化的是A.动植物呼吸B.醋的酿造C.铁的生锈D.水的蒸发7.下列符号中，只具有微观含义的是A.OB.2HC.FeD.Si8.下列物质在空气或氧气中燃烧，观察到的现象描述正确的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B.石蜡在空气中燃烧产生水和二氧化碳C.木炭在氧气中燃烧，发白光，产生黑色固体D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟9.下列实验方案不能达到预期目的的
3、是A.实验 1 说明外焰温度最高B.实验 2 说明白烟具有可燃性C.实验 3 说明液态水和气态水可以相互转化D.实验 4 说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气高10.下图表示用氯酸钾和二氧化锰制氧气，横坐标表示加热时间，纵坐标可表示A.固体中氯酸钾的质量B.产生氧气的质量C.固体中二氧化锰的质量D.装置的温度第第II卷卷非选择题（共非选择题（共 5050 分）分）二、二、生活、生产应用题生活、生产应用题（共共 5 5 题，题，文字表达文字表达式式 2 2 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 1 16 6 分分）【关注生活现象】【关注生活现象】11.图 1：食盐是生活中最常用的调味品，
4、其主要成分是氯化钠，写出其中的阳离子（填离子符号），使用加碘食盐可预防甲状腺肿大，其中“碘”指（填“原子”或“分子”或“元素”）。12.图 2：乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动，在燃烧器中填充液化气，在气囊中填充空气，通过液化气燃烧对空气加热，使之变轻从而获得上升力。液化气具有的化学性质是，增大压强使气体燃料压缩为液态，体积变（填“大”或“小”），从分子的角度解释。13.图 3、图 4：霓虹灯是城市的美容师，当夜幕降临，五颜六色的霓虹灯把城市装扮得格外美丽。霓虹灯里填充氖气会发出美丽的橙红色光。结合氖元素在元素周期表中的信息及氖原子的结构示意图，氖的相对原子质量为，x 为 ，氖元素
5、位于元素周期表的第 周期。14.空气污染会损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。造成空气污染的有害气体种类较多，请举一例：。为了使天空更蓝，你认为改善空气质量的措施有（写一种）。【关注生产实际】【关注生产实际】15.空气是一种宝贵的资源，以空气等物质为原料可合成氨气，以下是简易生产流程的一部分。分析流程，回答问题：（1）空气中氮气的体积分数约为，从步骤可知液氮的沸点比液氧的（填“高”或“低”）。（2）步骤一般用铁触媒作为反应的催化剂，它在反应中的作用是，反应前后其质量和都不发生改变。（3）写出步骤发生反应的文字表达式。三、三、科普阅读题（科普阅读题（共共 1 1 题，题，文字表达文字表达式
6、每空式每空 2 2 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 7 7 分分）16.请根据上述材料回答下列问题:（1）酒精的物理性质是(写一点)，酒精燃烧的文字表达式是。（2）医用酒精属于(选填“混合物”或“纯净物”)，发酵过程属于酒精酒精酒精的学名是乙醇,它是一种无色液体,有酒香,熔点-114.1,沸点78.3,与水相互溶解,密度为 0.79 g/mL。它是一种易燃液体,在空气中燃烧会生成水和二氧化碳。粮食作物通过发酵可以酿酒，酒精常用于制酒工业、消毒用的溶剂、燃料等。成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害等疾病,青少年处于生长发育阶段,对酒精的危害更为敏感。医用酒精
7、的主要成分是乙醇，医用酒精是用淀粉类植物经发酵，再经蒸馏制成，相当于制酒的过程，但蒸馏温度比酒低,蒸馏次数比酒多,酒精浓度高,制成品产出量高，含酒精以外的醚、醛成分比酒多,不能饮用,但可接触人体,进行医用消毒。变化(选填“物理”或“化学”)。(3)分别说明酒精的利与弊：“利”是，“弊”是。(各写一点)四、四、物质组成与变化分析题（物质组成与变化分析题（共共 1 1 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 6 6 分分）17.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，下图是该反应的微观示意图。请回答下列问题：（1）该反应的基本反应类型是。（2）保持氯气化学性质的最小粒子为 。（3）在反应中，氢分子分解为，氯分
8、子分解为，二者相互结合成新的分子。（4）由上图可知，在化学变化中，分子(填“可分”或“不可分”)，原子(填“可分”或“不可分”)。五、五、定量分析题定量分析题（共共 1 1 题，题，文字表达文字表达式每空式每空 2 2 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 6 6 分分）18.某校化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究。【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图 1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的 1/5。【实验探究】同学们按照图 2 所示装置，进行了分组实验。（1）红磷燃烧的文字表达式为。【数据分析】实验结束后
9、，整理数据如下。（注：集气瓶中空气体积为 100mL）组别12345进入水的体积/mL2021192022（2）请选择其中一组数据，计算空气中氧气的含量：（写出计算过程）。【实验改进】兴趣小组同学设计了图 3 所示装置，选用容积为 40mL 的试管作反应容器，注射器活塞初始位置在 20mL 刻度处，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计。（3）实验前，该兴趣小组的同学打开弹簧夹，将注射器活塞从 20mL 刻度处向左推至 15mL 刻度处，然后松开活塞，观察到活塞返回至 20mL 刻度处。该操作的主要目的是。（4）开始实验时，先将弹簧夹松开，给足量的红磷加热，红磷燃烧后，一开始活塞向（填“左”
10、或“右”）运动，反应完全并冷却至室温后，注射器活塞最终将停留在约（填整数）mL 刻度处。六、六、实验探究题实验探究题（共共 2 2 题，题，文字表达式文字表达式每空每空 2 2 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 1515 分分）【基本实验】【基本实验】19.同学们在化学实验课上完成了氧气的实验室制取与性质实验，请根据装置图回答下列问题：（1）图 1：仪器 a 的名称为，发生反应的文字表达式为。停止加热时，先，然后再熄灭酒精灯。（2）图 2：铁丝在氧气中燃烧的现象是，集气瓶底部放水的作用是。（3）图 3：为检验木炭的燃烧产物，可向集气瓶中加入适量。【科学探究】【科学探究】20.化学
11、兴趣小组的同学对探究分子性质的实验（如图 1）进行了改进，如图 2 所示。（查阅资料：酚酞遇氨水变红色。）【进行实验】如图 2 所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，在试管口塞上一团脱脂棉。用仪器 A 吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015 滴），塞紧橡胶塞。仪器 A 的名称是，其用途是。【观察现象】观察到的现象是。【得出结论】图 1 和图 2 的实验都能得出的结论是。【反思评价】（1）与图 1 实验相比，改进后图 2 实验的优点是。（2）实验中，常在试管下放一张白纸，白纸的作用是。（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是，这一实验还说明，两种试剂中具有挥发性。
