1、一、整本书阅读一、整本书阅读（一）文学常识填空（一）文学常识填空1.傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子_的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生自1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7 000多字。2.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给予孩子的人生信条是：先为_，次为_，再为_，终为钢琴家。傅聪傅聪人人艺术家艺术家音乐家音乐家3.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，更重要的是_。4.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏_。5.傅雷眼中“坚强”的含义，一是_，二是_。思想思想艺术艺术胜不骄胜不骄 败不馁败不馁 6.信中的内容，除了生活琐事外，更多的是
2、谈论_与_，傅雷向儿子灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。7.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，信中首先强调的是：一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。傅雷用_现身说法，教导儿子待人要_，做事要_，礼仪要_。艺术艺术人生人生自己的经历自己的经历谦虚谦虚严谨严谨得体得体8.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及_的每一个细枝末节。婚姻家庭婚姻家庭生活生活（二）整体感知（二）整体感知9.傅雷家书主要讲的是_。10.傅雷、傅聪父子
3、，不但是生活中的朋友，而且是艺术研究上的知音，傅雷家书凝聚着_。傅雷夫妇如何教育孩子傅雷夫妇如何教育孩子 父亲对儿子浓厚的爱父亲对儿子浓厚的爱 11.傅雷作为一位伟大的学者，同时也是一位伟大的父亲，他的家书既普通又不寻常。结合整本书阅读，谈谈你的理解。_这是一封普通而又不寻常的家书：普通，在于它是一位这是一封普通而又不寻常的家书：普通，在于它是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这封家书，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的于这封家书，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，人生境界。
4、傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。成为艺术上、思想上的知音。二、名著阅读模拟训练二、名著阅读模拟训练（一）（一）（1010分）分）1954 1954年年1 1月月3030日晚日晚 你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们啰里啰嗦地抖出你尿布时代与一把鼻涕一把眼泪时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，
5、这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘（迂腐），不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错
6、。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我（身上）得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！（节选自傅雷家书）1.选文第1段提到令傅雷“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（3分）_回忆儿子的往事。他因回忆儿子的往事，回想与儿子回忆儿子的往事。他因回忆儿子的往事，回想与儿子在一起的日子而快乐；又因儿子离开父母，只能靠回在一起的日子而快乐；又因儿子离开父母，只能靠回忆来寄托思念之情而惆怅。忆来寄托思念之情而惆怅。2.在父亲与儿子的关系上，傅雷有一个观点，即“父子如朋友”。请结合选文，
7、说说这种观点体现在哪些方面。（4分）_“朋友朋友”的意义在于感情上和精神上的互相理解与慰藉。的意义在于感情上和精神上的互相理解与慰藉。首先，傅雷直言在感情上对儿子的思念和依恋；其次，首先，傅雷直言在感情上对儿子的思念和依恋；其次，父亲并没有高高在上地说些教条式的训诫，反而说从儿父亲并没有高高在上地说些教条式的训诫，反而说从儿子身上得到教训，学会忍耐、说话的技巧等，他们之间子身上得到教训，学会忍耐、说话的技巧等，他们之间互相借鉴。这些都是互相借鉴。这些都是“父子如朋友父子如朋友”的体现。的体现。3.选文中的画线句子表达了傅雷怎样的情感？请从语言运用的角度分析画线句子，说说它是怎样表达出强烈的感情
8、的。（3分）_画线句子表达了傅雷强烈的喜悦之情。傅雷直抒胸臆，画线句子表达了傅雷强烈的喜悦之情。傅雷直抒胸臆，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，直接表达态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，直接表达了自己内心的喜悦，感染力很强。了自己内心的喜悦，感染力很强。（二）（二）（1010分）分）1955 1955年年1212月月2727日午日午 协奏曲钢琴部分录音并不如你所说，连轻响都听不清;乐队部分很不好，好似蒙了一层，音不真，不清。钢琴loud passage强声片段也不够分明。据懂技术的周朝桢先生说：这是录音关系，正式片也无法改进的了。以音乐而论，我觉得你的协奏曲非常含蓄，绝无鲁宾斯坦那种感
9、伤情调，你的情感都是内在的。第一乐章的技巧不尽完整，结尾部分似乎很显明的有些毛病。第二乐章细腻之极，touch触键是delicate精致之极。最后一章非常brilliant辉煌，出色。摇篮曲比颁奖音乐会上的好得多，mood情绪也不同，更安静。幻想曲全部改变了：开头的引子，好极，沉着，庄严，贝多芬气息很重。中间那段slow缓慢的singing part如歌片段，以前你弹得很tragic悲怆的，很sad伤感的，现在是一种惆怅的情调。整个曲子像一座巍峨的建筑，给人以厚重、扎实、条理分明、波涛汹涌而意志很热的感觉。李先生说你的协奏曲，左手把rhythm节奏控制得稳极，rubato音的长短顿挫很多，但不
10、是书上的，也不是人家教的，全是你心中流出来的。她说从国外回来的人常说现在弹萧邦都没有rubato了，她觉得是不可能的;听了你的演奏，才证实她的怀疑并不错。问题不是没有rubato，而是怎样的一种rubato。玛祖卡，我听了四遍以后才开始捉摸到一些，但还不是每支都能体会。我至此为止是能欣赏了Op.59，No.1作品五十九之一;Op.68，No.4作品六十八之四;Op.41，No.2作品四十一之二;Op.33，No.1作品三十三之一。Op.68，No.4作品六十八之四的开头像是几句极凄怨的哀叹。Op.41，No.2作品四十一之二中间一段，几次感情欲上不上，几次悲痛冒上来又压下去，到最后才大恸之下，
11、痛哭出声。第一支最长的Op.56，No.3作品五十六之三，因为前后变化多，还来不及把握。阿敏却极喜欢，恩德也是的。她说这种曲子如何能学?我认为不懂什么叫作“tone colour”音色的人，一辈子也休想懂得一丝半毫，无怪几个小朋友听了无动于衷。colour sense音色领悟力也是天生的。孩子，你真怪，不知你哪儿来的这点悟性!斯拉夫民族的灵魂，居然你天生是具备的。斯克里亚宾的Prlude前奏曲既弹得好，玛祖卡当然不会不好。恩德说，这是因为中国民族性的博大，无所不包，所以什么别的民族的东西都能体会得深刻。NotreTemps No.2我们的时代第二号好似太拖拖拉拉，节奏感不够。我们又找出鲁宾斯坦
12、的片子来听了，觉得他大部分都是节奏强，你大部分是诗意浓;他的音色变化不及你的多。（节选自傅雷家书）1.从选文中可以看出傅雷对待艺术的态度是怎样的？（3分）_傅雷请教懂技术的周朝桢先生，倾听李先生的看法，傅雷请教懂技术的周朝桢先生，倾听李先生的看法，反复听唱片，对比分析感受，都可以看出傅雷对待艺反复听唱片，对比分析感受，都可以看出傅雷对待艺术严谨的态度和炽烈的感情。术严谨的态度和炽烈的感情。2.贯穿整部家书的情意是傅雷夫妇对儿子的希望。联系作品，说说傅雷夫妇希望儿子成为一个怎样的人。（3分）_傅雷夫妇要儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，希望傅雷夫妇要儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，希望儿子能够用严
13、肃的态度对待一切，做一个儿子能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、德艺俱备、人格卓越的艺术家人格卓越的艺术家”。3.联系傅雷家书的内容，说说傅聪小时候和出国深造后，傅雷对他的教育方式有何转变。（4分）_傅雷曾经的教育沟通模式就是傅雷曾经的教育沟通模式就是“打骂打骂”两个字，希望用两个字，希望用辱骂、拳头的滋味让傅聪在压力和恐惧下练琴，结果傅聪辱骂、拳头的滋味让傅聪在压力和恐惧下练琴，结果傅聪被傅雷的教育方法逼得逆反，成为问题儿童，并且不愿意被傅雷的教育方法逼得逆反，成为问题儿童，并且不愿意弹琴了。傅聪后来出国深造，父子俩更多地靠书信交流。弹琴了。傅聪后来出国深造，父子俩更多地靠书信交流。
14、傅雷封建家长式的傅雷封建家长式的“暴风骤雨暴风骤雨”不见了，更多的是朋友间不见了，更多的是朋友间的亲切交流，傅聪也体谅父亲的良苦用心。的亲切交流，傅聪也体谅父亲的良苦用心。（三）（三）（1010分）分）1960 1960年年8 8月月2929日日8 8月月2020日日 报告的喜讯使我们心中说不出的欢喜和兴奋。你在人生的旅途中踏上一个新的阶段，开始负起新的责任来，我们要祝贺你、祝福你、鼓励你。希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、虔诚，来学习人生艺术中最高深的一课。但愿你将来在这一门艺术中得到像你在音乐艺术中一样的成功！发生什么疑难或苦闷，随时向一两个正直而有经验的中、老年人讨教，(你在伦敦
15、已有一年八个月，也该有这样的老成的朋友吧？)深思熟虑，然后决定，切勿单凭一时冲动：只要你能做到这几点，我们也就放心了。对终身伴侣的要求，正如对人生一切的要求一样不能太苛。事情总有正反两面：追得你太迫切了，你觉得负担重；追得不紧了，又觉得不够热烈。温柔的人有时会显得懦弱，刚强了又近乎专制。幻想多了未免不切实际，能干的管家太太又觉得俗气。只有长处没有短处的人在哪儿呢？世界上究竟有没有十全十美的人或事物呢？抚躬自问，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。我觉得最主要的还是本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。有了这三样，其他都可以逐渐培养；而且有了这三样，将来即使遇到大大小小的风波
16、也不致变成悲剧。做艺术家的妻子比做任何人的妻子都难；你要不预先明白这一点，即使你知道“责人太严，责己太宽”，也不容易学会明哲、体贴、容忍。只要能代你解决生活琐事，同时对你的事业感到兴趣就行，对学问的钻研等等暂时不必期望过奢，还得看你们婚后的生活如何。眼前双方先学习相互的尊重、谅解、宽容。对方把你作为她整个的世界固然很危险，但也很宝贵！你既已发觉，一定会慢慢点醒她；最好旁敲侧击而勿正面提出，还要使她感到那是为了维护她的人格独立，扩大她的世界观。倘若你已经想到奥里维的故事，不妨就把那部书叫她细读一二遍，特别要她注意那一段插曲。像雅葛丽纳那样只知道love，love，love！爱，爱，爱！的人只是童
17、话中人物，在现实世界中非但得不到love，连日子都会过不下去，因为她除了love一无所知，一无所有，一无所爱。这样狭窄的天地哪像一个天地！这样片面的人生观哪会得到幸福！无论男女，只有把兴趣集中在事业上、学问上、艺术上，尽量抛开渺小的自我(ego)，才有快活的可能，才觉得活得有意义。未经世事的少女往往会存一个荒诞的梦想，以为恋爱时期的感情的高潮也能在婚后维持下去。这是违反自然规律的妄想。古语说，“君子之交淡如水”；又有一句话说，“夫妇相敬如宾”。可见只有平静、含蓄、温和的感情方能持久；另外一句的意义是说，夫妇到后来完全是一种知己朋友的关系，也即是我们所谓的终身伴侣。未婚之前双方能深切领会到这一点
18、，就为将来打定了最可靠的基础，免除了多少不必要的误会与痛苦。你是以艺术为生命的人，也是把真理、正义、人格等等看作高于一切的人，也是以工作为乐的人；我用不着唠叨，想你早已把这些信念表白过，而且竭力灌输给对方的了。我只想提醒你几点：第一，世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。第二，永远不要忘了我教育你的时候犯的许多过严的毛病。我过去的错误要是能使你避免同样的错误，我的罪过也可以减轻几分；你受过的痛苦不再施之于他人，你也不算白白吃苦。总的来说，尽管指点别人，可不要给人“好为人师”的感觉。（你还记得巴尔扎克那个中
19、篇吗？）奥诺丽纳的不幸一大半是咎由自取，一小部分也因为丈夫教育她的态度伤了她的自尊心。凡是童年不快乐的人都特别脆弱(也有训练得格外坚强的，但只是少数)，特别敏感，你回想一下自己，就会知道对待你的爱人要如何delicate温柔，如何discreet谨慎了。我相信你对爱情问题看得比以前更郑重更严肃了；就在这考验时期，希望你更加用严肃的态度对待一切，尤其要对婚后的责任先培养一种忠诚、庄严、虔敬的心情！（节选自傅雷家书）1.结合选文，说说傅雷在婚姻伴侣、夫妻相处方面是如何引导傅聪的。（3分）_2.阅读选文，说说傅雷认为对终身伴侣的要求主要是哪三点。（3分）_对终身伴侣的要求，正如对人生一切的要求一样不
20、能太对终身伴侣的要求，正如对人生一切的要求一样不能太苛。夫妻二人相处时，态度和心情都要尽可能地冷静。苛。夫妻二人相处时，态度和心情都要尽可能地冷静。傅雷认为最主要的是本质的善良、天性的温厚和开傅雷认为最主要的是本质的善良、天性的温厚和开阔的胸襟。阔的胸襟。3.傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。请举例简要概述傅雷家书中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的有关内容。(50字左右)（4分）（1）生活的关心：_（2）读书的教诲：_而弄得筋疲力尽；教导他做事不能太累，休息要充分，而弄得筋疲力尽；教导他做事不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。常常保持饱满的精神。傅雷叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛
21、傅雷叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛傅雷认为青年们读人间词话读得傅雷认为青年们读人间词话读得太少了，此书就像一把金钥匙。但是读者肚里不是先有上太少了，此书就像一把金钥匙。但是读者肚里不是先有上百首诗、几十首词，读此书就无用了。百首诗、几十首词，读此书就无用了。三、比较阅读提升训练三、比较阅读提升训练（一）（一）（1010分）分）摘录一：摘录一：19541954年年7 7月月2828日午夜日午夜 上星期我替恩德讲长恨歌与琵琶行，觉得大有妙处。白居易对音节与情绪的关系悟得很深。凡是转到伤感的地方，必定改用仄声韵。琵琶行中的“大弦嘈嘈”“小弦切切”一段，好比staccato断音，像琵琶的声音极切；而
22、“此时无声胜有声”的几句，等于一个长的pause休止；“银瓶水浆迸”两句，又是突然的attack明确起音，声势雄壮。至于长恨歌，那气息的超脱，写情的不落凡俗，处处不脱帝皇的nobleness雍容气派，更是千古奇笔。看的时候可以有几种不同的方法：一是分出段落看叙事的起伏转折；二是看情绪的忽悲忽喜，忽而沉潜，忽而飘逸；三是体会全诗音节与韵的变化。再从总的方面看，把悲剧送到仙界上去，更显得那段罗曼史的奇丽清新，而仍富于人间味（如太真对道士说的一番话）。还有白居易写动作的手腕也是了不起：“侍儿扶起娇无力”“君王掩面救不得”“九华帐里梦魂惊”几段，都是何等生动！“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”，写帝王
23、逃难自有帝王气概。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）“翠华摇摇行复止”，又是多鲜明的图画！最后还有一点妙处：全诗写得如此婉转细腻，却仍不失其雍容华贵，没有半点纤巧之病（细腻与纤巧大不同）！明明是悲剧，而写得不过分的哭哭啼啼，多么中庸有度，这是浪漫底克兼有古典美的绝妙典型。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（
24、下载）摘录二：摘录二：19541954年年1212月月2727日日 你现在手头没有散文的书（指古文），世说新语大可一读。日本人几百年来都把它当作枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。人间词话，青年们读得懂的太少了；肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）摘录三：摘录三：19541954年年1212月月3131日晚日晚 寄你的书里，古诗源选唐五代宋词选元明散曲选前面都有序文，写
25、得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。换句话说，非但现时不知唐宋人如何唱诗、唱词，即使知道了也不能说那便是中国本土的唱法。（节选自傅雷家书）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）1.概述摘录一的主要内
26、容。（3分）_2.联系原文，说说作者努力把经典作品，连同自己对经典的理解一起推荐给儿子的原因是什么。（3分）_摘录一的主要内容是作者对琵琶行音韵、节奏的赏析和摘录一的主要内容是作者对琵琶行音韵、节奏的赏析和对长恨歌叙事、描写的评价。对长恨歌叙事、描写的评价。作者深知文学和艺术之间彼此相通，所以努力把经典作作者深知文学和艺术之间彼此相通，所以努力把经典作品，连同自己对经典的理解一起推荐给儿子，从多个角品，连同自己对经典的理解一起推荐给儿子，从多个角度培养儿子的素养、学养。度培养儿子的素养、学养。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件
27、）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）3.结合选文说说，傅雷是一个怎样的人？（4分）_从作者对古典文学、音乐等方面独到而深刻的见解，可从作者对古典文学、音乐等方面独到而深刻的见解，可看出傅雷是一个有很高文学素养和艺术素养的人；作者看出傅雷是一个有很高文学素养和艺术素养的人；作者对古典音乐的追根溯源，体现了傅雷勇于探究的执着精对古典音乐的追根溯源，体现了傅雷勇于探究的执着精神。神。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分
28、析（下载）（二）（二）（1010分）分）【甲】孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书
29、 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了有亏良心的事，这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别！（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书
30、 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈当然是我的过失最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省
31、中考语文专项复习-ppt分析（下载）当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！【乙】“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分
32、析（下载）两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。1.甲文中的“我”和“你”分别是_和_；乙文选自_中五猖会一文。（3分）傅雷傅雷傅聪傅聪朝花夕拾朝花夕拾（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）2.分别概括甲、乙两文的主旨感情。（4分）_甲文表达了傅雷作为一个父亲的真诚的愧疚之情；乙文甲文表达了傅雷作为一个父亲的真诚的愧疚之情；乙文记述记述“我我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，儿
33、时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略而扫兴痛苦的感受，指出强和被父亲强迫背诵鉴略而扫兴痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）3.联系原著说说，甲文中“我良心上的责备简直消释不了”是因为什么事情？（3分）_19531953年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题,傅聪与父亲争论激烈。傅聪认为
34、第十小提琴奏鸣曲最傅聪与父亲争论激烈。傅聪认为第十小提琴奏鸣曲最重要，而傅雷则认为第九首重要，而傅雷则认为第九首“克勒策克勒策”奏鸣曲最为重奏鸣曲最为重要，双方争执不下。父亲认为傅聪太狂妄，双方发生了严要，双方争执不下。父亲认为傅聪太狂妄，双方发生了严重的冲突。在父亲勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离重的冲突。在父亲勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走。后来傅雷意识到人生苦短，父子何必如此认真，家出走。后来傅雷意识到人生苦短，父子何必如此认真，遂让傅敏接傅聪回家，双方才讲和。遂让傅敏接傅聪回家，双方才讲和。（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）（获奖课件）名著阅读 傅雷家书 习题课件2021年广东省中考语文专项复习-ppt分析（下载）
