1、基本概念复习浙江省天台中学浙江省天台中学 奚基前奚基前基本概念复习基本概念复习一、近几年高考化学（全国一、近几年高考化学（全国）试题）试题基本概念的权重及特点基本概念的权重及特点二、中学化学基本概念主要知识二、中学化学基本概念主要知识点及命题趋势点及命题趋势三、复习对策三、复习对策一、近几年高考化学（全国一、近几年高考化学（全国）试题基本概念的权重及特点）试题基本概念的权重及特点1、近四年高考化学试题基本概念部分命题权重、近四年高考化学试题基本概念部分命题权重2004200520062007氧化还原反应氧化还原反应1512离子反应离子反应6615化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化66物质
2、的量气体摩尔体积物质的量气体摩尔体积61266物质的量浓度物质的量浓度12溶液和胶体溶液和胶体基本概念分值基本概念分值18243333基本概念权重基本概念权重16.722.2%30.6%30.6%2、近几年高考化学试题基本概念命题特点：、近几年高考化学试题基本概念命题特点：基本概念权重大，涉及面广基本概念权重大，涉及面广 试题平稳，能力立意试题平稳，能力立意 强调基础强调基础,突出推理突出推理 关注传统和经典题目关注传统和经典题目二、化学基本概念主要考点及命题趋势二、化学基本概念主要考点及命题趋势考点：考点：氧化还原反应的概念氧化还原反应的概念 氧化剂与还原剂、氧化性与还原性及其强弱的判断氧化
3、剂与还原剂、氧化性与还原性及其强弱的判断 电子转移的方向及数目电子转移的方向及数目 氧化还原方程式的配平氧化还原方程式的配平 根据电荷守恒进行有关计算根据电荷守恒进行有关计算 解决一些生产、生活中的实际问题。解决一些生产、生活中的实际问题。例如：例如：命题趋势：命题趋势：作为化学中的主干知识，氧化还原反应作为化学作为化学中的主干知识，氧化还原反应作为化学中重要的反应，预计在中重要的反应，预计在2008年高考中将不可回避的会年高考中将不可回避的会出现。出现。1、氧化还原反应、氧化还原反应2、离子反应、离子反应考点：考点：离子方程式的书写与正误判断，离子共存。离子方程式的书写与正误判断，离子共存。
4、所考查的化学反应均为中学化学教材中的基本反应，所考查的化学反应均为中学化学教材中的基本反应，很少出现一些很少出现一些“难、偏、怪难、偏、怪”题。错因大多属于化学式题。错因大多属于化学式拆分不当，电荷不守恒，产物不合理，或者漏掉某些反拆分不当，电荷不守恒，产物不合理，或者漏掉某些反应等。应等。所涉及到的反应以复分解反应为主，其余为氧化还所涉及到的反应以复分解反应为主，其余为氧化还原反应。原反应。一些重要的离子反应在高考中重复出现。一些重要的离子反应在高考中重复出现。例如：例如：（1）离子方程式书写与正误判断的高考命题的特点：）离子方程式书写与正误判断的高考命题的特点：（2）、以离子反应的本质为基
5、础的考题经常出现，）、以离子反应的本质为基础的考题经常出现，主要有如下特点：主要有如下特点：离子共存问题虽然较为简单，但是隐蔽性很强，离子共存问题虽然较为简单，但是隐蔽性很强，容易出错。（通常会设置：无色溶液、酸碱性环境、容易出错。（通常会设置：无色溶液、酸碱性环境、pH13、由水电离产生的氢离子浓度、能与铝反应、由水电离产生的氢离子浓度、能与铝反应放出氢气等限制条件。）放出氢气等限制条件。）例如：例如：以离子反应为基础的实验推断题，根据实验现象以离子反应为基础的实验推断题，根据实验现象判断各物质的成分，或者判断一定、可能、肯定不存判断各物质的成分，或者判断一定、可能、肯定不存在的离子等。这类
6、题目综合性强，有一定的难度。在的离子等。这类题目综合性强，有一定的难度。例如：例如：命题趋势：命题趋势：离子反应中的离子共存、离子方程式的书离子反应中的离子共存、离子方程式的书写与判断、涉及离子反应的推断题。作为写与判断、涉及离子反应的推断题。作为“化化学味学味”十足的题目，最能体现出考生对溶液中十足的题目，最能体现出考生对溶液中化学反应实质的理解，在化学反应实质的理解，在2008年高考复习中应年高考复习中应引起考生的重视。引起考生的重视。2、离子反应、离子反应3、化学反应中的能量变化、化学反应中的能量变化考点：考点：热学方程式的书写与判断热学方程式的书写与判断 反应热的计算反应热的计算 新能
7、源的开发和利用。新能源的开发和利用。例如：例如：命题趋势：命题趋势：2006、2007年高考回避了大家普遍看好的年高考回避了大家普遍看好的能源问题，但能源问题越来越成为经济发展的瓶能源问题，但能源问题越来越成为经济发展的瓶颈，成为社会的热点和焦点，特别是颈，成为社会的热点和焦点，特别是2008年，奥年，奥运会将在我国召开，有关能源问题、绿色化学问运会将在我国召开，有关能源问题、绿色化学问题，新材料问题等试题也应受到重视。题，新材料问题等试题也应受到重视。4、物质的量和气体的摩尔体积、物质的量和气体的摩尔体积考点：考点：阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数 阿伏加德罗定律及推论阿伏加德罗定律及推论 以物
8、质的量为中心计算以物质的量为中心计算 气体的摩尔体积气体的摩尔体积 (1)阿伏加德罗常数应用的命题特点：阿伏加德罗常数应用的命题特点：、已知阿伏加德罗常数已知阿伏加德罗常数NA，判断一定量物质所含，判断一定量物质所含微粒数目多少、共价键数目等，近十年高考中对此微粒数目多少、共价键数目等，近十年高考中对此类题型保持了很强的连续性。类题型保持了很强的连续性。、通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的换算。通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的换算。例如：例如：(2)阿伏加德罗定律及推论的应用命题特点：阿伏加德罗定律及推论的应用命题特点：、由已知的同温同压或者同温同体积下的不同气由已知的同温同压或者同温同体积
9、下的不同气体，推断或者比较其他物理量的大小。体，推断或者比较其他物理量的大小。、根据反应原理，结合质量守恒，阿伏加德罗定根据反应原理，结合质量守恒，阿伏加德罗定律推断气体产物或者反应物的化学式等。律推断气体产物或者反应物的化学式等。例如：例如：命题趋势：命题趋势：由于物质的量、气体的摩尔体积这类题目保持由于物质的量、气体的摩尔体积这类题目保持很强的高考的连续性，而且所涉及到的知识面很广，很强的高考的连续性，而且所涉及到的知识面很广，预计在今后的高考中还会受到命题者的青睐。预计在今后的高考中还会受到命题者的青睐。(3)以物质的量为核心计算命题特点：以物质的量为核心计算命题特点：这类题常常结合溶液
10、的浓度、体积、物质的量、这类题常常结合溶液的浓度、体积、物质的量、气体在标况下的体积以及氧化还原反应、电化学气体在标况下的体积以及氧化还原反应、电化学等进行考查。等进行考查。5、物质的量浓度、物质的量浓度考点：考点：溶液物质的量浓度、溶液的体积、溶质的物质的溶液物质的量浓度、溶液的体积、溶质的物质的量之间的换算。量之间的换算。物质的量容度与质量分数的计算。物质的量容度与质量分数的计算。几种溶液混合后，溶液的浓度和性质的考查。几种溶液混合后，溶液的浓度和性质的考查。一定物质的量浓度的配置及其误差分析。一定物质的量浓度的配置及其误差分析。例如：例如：命题趋势：命题趋势：有关单纯的物质的量浓度计算的
11、考查，在全国有关单纯的物质的量浓度计算的考查，在全国各省份的高考题中出现的比重逐渐减少，通常会穿各省份的高考题中出现的比重逐渐减少，通常会穿插在其他知识点的考查中，难度也不会很大。插在其他知识点的考查中，难度也不会很大。6、溶液和胶体、溶液和胶体 从以往的高考分析可以看出，溶液主要考从以往的高考分析可以看出，溶液主要考查质量分数和物质的量浓度的换算和溶解度；查质量分数和物质的量浓度的换算和溶解度；胶体部分主要考查胶体的性质、制备、净化胶体部分主要考查胶体的性质、制备、净化及应用。这类题目难度不大，大多出现在选及应用。这类题目难度不大，大多出现在选择题。近几年高考中出现的机会减少，择题。近几年高
12、考中出现的机会减少，2007年的考试大纲中删去了年的考试大纲中删去了“关于溶解度的简单关于溶解度的简单计算计算”，预计，预计2008年高考现出几率不会太大，年高考现出几率不会太大，我们只需将知识点掌握全面和准确即可。在我们只需将知识点掌握全面和准确即可。在复习中斟酌使用有关习题。复习中斟酌使用有关习题。三、基本概念复习对策三、基本概念复习对策“四注重四注重”（一）、复习理念（一）、复习理念注重回归注重回归（二）、复习之前（二）、复习之前注重研究注重研究（三）、复习过程（三）、复习过程注重落实注重落实（四）、复习之余（四）、复习之余注重反思注重反思（一）、复习理念（一）、复习理念注重回归注重回归
13、基本概念复习对策基本概念复习对策1、回归课本、回归课本2、回归基础、回归基础3、回归传统和经典、回归传统和经典 例如：例如：基本概念复习对策基本概念复习对策（二）、复习之前（二）、复习之前注重研究注重研究1、研究考法、研究考法 研究近几年高考试题的命题趋势研究近几年高考试题的命题趋势 研究基本概念中各专题的每个知识点在近研究基本概念中各专题的每个知识点在近几年高考中的命题趋势几年高考中的命题趋势2、研究教法、研究教法基本概念复习对策基本概念复习对策（三）、复习过程（三）、复习过程注重落实注重落实1、落实考点、热点、重点、难点、疑点、落实考点、热点、重点、难点、疑点、弱点、盲点弱点、盲点 例如例如:2、落实概念的、落实概念的准确性准确性和解题的规范性和解题的规范性基本概念复习对策基本概念复习对策（四）、复习之余（四）、复习之余注重反思注重反思1、教学反思、教学反思提高效益提高效益2、指导学生反思提高能力、指导学生反思提高能力
