高中历史高考二轮专题复习课件专题十近代世界新人教版.ppt

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1、1近代世界近代世界 西方人文精神的发展西方人文精神的发展 一、文艺复兴和宗教改革的异同一、文艺复兴和宗教改革的异同1.1.相同点:(相同点:(1 1)背景:都是在西欧封建制度衰落、)背景:都是在西欧封建制度衰落、资本主义萌芽时期产生的。资本主义萌芽时期产生的。(2 2)性质:都具有反封建的性质,代表资产阶级)性质:都具有反封建的性质,代表资产阶级 的要求,矛头指向天主教会。的要求,矛头指向天主教会。(3 3)开展:都开始于一国,后扩展到西欧的广大)开展:都开始于一国,后扩展到西欧的广大 地区。地区。(4 4)作用:都促进了人们思想的解放和近代文化)作用:都促进了人们思想的解放和近代文化 的繁荣

2、,推动了资本主义的发展。的繁荣,推动了资本主义的发展。22.2.不同点:(不同点:(1 1)采取的斗争形式不同,文艺复兴借)采取的斗争形式不同,文艺复兴借 助复兴古代希腊罗马文化的形式。宗教改革借助助复兴古代希腊罗马文化的形式。宗教改革借助 “圣经圣经”的原始教义,矛头直指罗马天主教会。的原始教义,矛头直指罗马天主教会。(2 2)兴起国家和范围不同:文艺复兴兴起于意大)兴起国家和范围不同:文艺复兴兴起于意大 利,主要在文化领域。宗教改革兴起于德意志,利,主要在文化领域。宗教改革兴起于德意志,社会各阶层参加。社会各阶层参加。(3 3)产生作用不同:文艺复兴从封建愚昧中解放)产生作用不同:文艺复兴

3、从封建愚昧中解放 了人,促进了自然科学的产生。宗教改革在思想了人,促进了自然科学的产生。宗教改革在思想 和社会领域都扫荡了封建势力。和社会领域都扫荡了封建势力。3二、文艺复兴运动和启蒙运动的比较二、文艺复兴运动和启蒙运动的比较1.1.相同点:(相同点:(1 1)背景上:都是资本主义发展的结果。)背景上:都是资本主义发展的结果。(2 2)进程上:都是由一国兴起后迅速波及欧洲许)进程上:都是由一国兴起后迅速波及欧洲许 多国家。多国家。(3 3)内容上:都提出和传播代表新兴资产阶级利)内容上:都提出和传播代表新兴资产阶级利 益的思想、主张和观点。益的思想、主张和观点。(4 4)性质上:都是资产阶级思

4、想文化运动。)性质上:都是资产阶级思想文化运动。(5 5)影响上:都起了思想解放的作用,对资本主)影响上:都起了思想解放的作用,对资本主 义发展起了一定的推动作用。义发展起了一定的推动作用。(6 6)在人与自然科学的关系上:都有利于近代自)在人与自然科学的关系上:都有利于近代自 然科学的发展。然科学的发展。42.2.不同点:(不同点:(1 1)背景上:后者发生时,资本主义得)背景上:后者发生时,资本主义得 到了进一步发展。到了进一步发展。(2 2)进程上:兴起时的国家不同,后者波及和影)进程上:兴起时的国家不同,后者波及和影 响的范围更广。响的范围更广。(3 3)内容上:前者把矛头指向神学的世

5、界观,后)内容上:前者把矛头指向神学的世界观,后 者把矛头直接指向封建专制制度。者把矛头直接指向封建专制制度。(4 4)指导思想上:前者是人文主义,后者是理性)指导思想上:前者是人文主义,后者是理性 主义。主义。(5 5)影响上:后者的思想解放作用更大,为资产)影响上:后者的思想解放作用更大,为资产 阶级革命作的思想准备更直接、更深入。阶级革命作的思想准备更直接、更深入。5【练一练练一练】13.“13.“谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知 识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行 的演说家、最伟大的文学家

6、,还不是那班人说了的演说家、最伟大的文学家,还不是那班人说了 算!算!”“”“那班人那班人”是指是指 ()A.A.中世纪的基督教神学家中世纪的基督教神学家 B.B.文艺复兴时代的人文主义者文艺复兴时代的人文主义者 C.C.启蒙运动时期的思想家启蒙运动时期的思想家 D.D.宗教改革时代的新教教士宗教改革时代的新教教士 解析解析 中世纪欧洲文化处在教会的独裁统治下,中世纪欧洲文化处在教会的独裁统治下,发展缓慢。此段文字用讽刺的语言表达了对教会发展缓慢。此段文字用讽刺的语言表达了对教会 统治的不满。统治的不满。“那帮人那帮人”指的就是中世纪的基督指的就是中世纪的基督 教神学家。教神学家。A614.1

7、4.雕塑家罗丹(雕塑家罗丹(1840184019171917年)在参观博物馆时,年)在参观博物馆时,面对一些人物塑像,曾有感而发说:面对一些人物塑像,曾有感而发说:“瞧!伏尔瞧!伏尔 泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那 是十八世纪诸人物的共同性格。是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推断,依你的推断,罗丹所谓的罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格十八世纪诸人物的共同性格”主要主要 指的是指的是 ()A.A.以理性的方法思考人类社会的现象以理性的方法思考人类社会的现象 B.B.提倡归纳或实验的方法提倡归纳或实验的方法 C.C.尊崇人文主义,否定天

8、主教的教规尊崇人文主义,否定天主教的教规 D.D.倾向自由、平等,反对君主政体倾向自由、平等,反对君主政体 解析解析 1818世纪是启蒙运动的世纪,启蒙运动的旗帜世纪是启蒙运动的世纪,启蒙运动的旗帜是理性。所谓是理性。所谓“理性理性”指人的思考和判断,即以理指人的思考和判断,即以理性的方法思考人类社会的现象。性的方法思考人类社会的现象。A7 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形 成和发展成和发展世界市场的发展阶段世界市场的发展阶段 世界市场的发展和形成与资本主义生产力、生产关世界市场的发展和形成与资本主义生产力、生产关系的发展有着密切的关系,

9、统一的世界市场总体的系的发展有着密切的关系,统一的世界市场总体的形成大约经历了形成大约经历了400400年的时间。年的时间。(1 1)第一阶段:)第一阶段:1515世纪末到世纪末到1818世纪世纪6060年代(即从地年代(即从地理大发现到第一次工业革命前),这时的世界市场理大发现到第一次工业革命前),这时的世界市场的地理范围是有限的。的地理范围是有限的。(2 2)第二阶段:)第二阶段:1818世纪世纪6060年代到年代到1919世纪世纪7070年年代(即代(即第一次工业革命期间)是世界市场迅猛发展的时期,第一次工业革命期间)是世界市场迅猛发展的时期,这时期整个世界市场联系在一起。由于机器大工业

10、这时期整个世界市场联系在一起。由于机器大工业的发展,产业资本取代了商业资本,在世界市的发展,产业资本取代了商业资本,在世界市8场上居支配地位,它促进了国际专业化分工及国际场上居支配地位,它促进了国际专业化分工及国际贸易的深化。贸易的深化。(3 3)第三阶段:)第三阶段:1919世纪世纪8080年代到年代到2020世纪世纪3030年代(即年代(即第二次工业革命期间)是世界市场总体的形成时期,第二次工业革命期间)是世界市场总体的形成时期,这时期的世界市场垄断资本占主导地位,形成了以这时期的世界市场垄断资本占主导地位,形成了以金本位制为特征的多边贸易体系和世界货币。世界金本位制为特征的多边贸易体系和

11、世界货币。世界市场的规模不断扩大,商品种类不断增多。市场的规模不断扩大,商品种类不断增多。(4 4)第四阶段:)第四阶段:2020世纪世纪4040年代以来(即第三次科技年代以来(即第三次科技革命以来),世界市场向多元化、多极化发展。二革命以来),世界市场向多元化、多极化发展。二战后,随着科学技术的发展,生产分工出现细分的战后,随着科学技术的发展,生产分工出现细分的趋势,因而使国际分工形式发生很大变化,原来的趋势,因而使国际分工形式发生很大变化,原来的部门间的分工向部门内分工转化,这使部门内贸易部门间的分工向部门内分工转化,这使部门内贸易得到快速发展,出现经济区域化、集团化、全球化得到快速发展,

12、出现经济区域化、集团化、全球化的特点。的特点。9【练一练练一练】15.15.对蒸汽时代的叙述正确的是对蒸汽时代的叙述正确的是 ()起于起于1919世纪初,止于世纪初,止于1919世纪世纪7070年代的第二次工年代的第二次工 业革命业革命 资本主义的机器大革命开始出现资本主义的机器大革命开始出现 资本主义的世界体系开始初步确立资本主义的世界体系开始初步确立 人类进人类进 入铁路运输时代入铁路运输时代10A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析 蒸汽机的广泛使用,推动了各个部门的机械蒸汽机的广泛使用,推动了各个部门的机械化,出现了用机器制造机器的近代工业。工业革命化,出现了用机器制造机器的近代工业

13、。工业革命使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发展,不仅带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃,展,不仅带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃,创造出以往任何时代都无法比拟的巨大的社会财富创造出以往任何时代都无法比拟的巨大的社会财富(对生产力的影响)。还使欧洲主要资本主义国家(对生产力的影响)。还使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来(对生产关系的影的资本主义制度最终确立起来(对生产关系的影响)。响)。答案答案 D1116.16.某同学在搜集有关某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展世界市场的形成与发展”的材的材料时,在网络上找到一些有关

14、料时,在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社世界市场对西欧社会产生的重要影响会产生的重要影响”的观点。其中表述最准确的是的观点。其中表述最准确的是 ()A.A.为西欧商人带来了丰厚的利润为西欧商人带来了丰厚的利润 B.B.给西欧各国人民带来了沉重的灾难给西欧各国人民带来了沉重的灾难 C.C.为西欧资本主义的发展提供了资本的原始积累为西欧资本主义的发展提供了资本的原始积累 D.D.为西欧各国提供了丰厚的资本和广阔的海外市为西欧各国提供了丰厚的资本和广阔的海外市 场,促进了资本主义的发展。场,促进了资本主义的发展。解析解析 世界市场对西欧社会产生的重要影响是多方世界市场对西欧社会产生的重要影响是多

15、方面的,选项面的,选项D D从社会发展方面来阐述,无疑是最重要从社会发展方面来阐述,无疑是最重要的影响。的影响。D12 欧美代议制的确立与发展欧美代议制的确立与发展 英、美、法、德四国的国家政权组织体系表英、美、法、德四国的国家政权组织体系表 项目项目国别国别政治政治体制体制行行政政权权立法立法权权司法司法权权军权军权国国家家元元首首下放首脑下放首脑及产生方及产生方式式权力权力中心中心英国英国议会议会制君制君主立主立宪制宪制内内阁阁议会议会下院下院上院上院议会议会国国王王首相。国首相。国王任命下王任命下院大选中院大选中获胜的多获胜的多数党领袖数党领袖为首相为首相 议会议会 13美国美国总统总统

16、制民制民主共主共和制和制总统总统 国会国会 联邦联邦法院法院 总统总统 总总统统 总统。总统。选民间选民间接选举接选举 总总统统 法国法国 总统总统制民制民主共主共和制和制 总统总统 议会议会 总统总统 总总统统 总统。总统。议会选议会选举产生举产生 议议会会 德国德国 二元二元制君制君主立主立宪制宪制 皇帝皇帝 名归名归帝国帝国议,议,实归实归皇帝皇帝 皇帝皇帝 皇皇帝帝 宰相。宰相。皇帝任皇帝任命命 皇皇帝帝 14【练一练练一练】17.187117.1871年年德意志帝国宪法德意志帝国宪法第二十条规定:第二十条规定:“帝帝 国议会由秘密投票的普选和直接选举产生。国议会由秘密投票的普选和直接

17、选举产生。”此此 规定表明帝国议会规定表明帝国议会 ()A.A.代表人民监督政府代表人民监督政府 B.B.是帝国的最高权力机构是帝国的最高权力机构 C.C.依照直接民主原则产生依照直接民主原则产生 D.D.其产生方式具有民主特征其产生方式具有民主特征 解析解析 德意志帝国宪法具有浓厚的封建专制主义德意志帝国宪法具有浓厚的封建专制主义 和军国主义传统。和军国主义传统。D1518.18.近代西方资本主义国家最终都选择了君主立宪制或近代西方资本主义国家最终都选择了君主立宪制或共和制。下列关于英、美、法、德四国政治制度的共和制。下列关于英、美、法、德四国政治制度的说法,不正确的是说法,不正确的是 ()

18、A.A.英国的国家元首是首相,通过选举产生,是国家英国的国家元首是首相,通过选举产生,是国家 的权力中心的权力中心 B.B.美国总统由民选产生,拥有行政权美国总统由民选产生,拥有行政权 C.1875C.1875年宪法确立法国为总统制共和国年宪法确立法国为总统制共和国 D.D.德意志帝国宪法规定皇帝和宰相真正掌握国家的德意志帝国宪法规定皇帝和宰相真正掌握国家的 最高权力最高权力 解析解析 本题考查学生的分析能力。从英国君主立宪本题考查学生的分析能力。从英国君主立宪制的特点可知,英国名义上的国家元首是英王,首制的特点可知,英国名义上的国家元首是英王,首相拥有较大的行政权力,是实际上的最高国家行政相

19、拥有较大的行政权力,是实际上的最高国家行政长官,而首相对议会负责,所以国家的权力中心在长官,而首相对议会负责,所以国家的权力中心在议会。议会。A16 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动科学社会主义理论的诞生和国际工人运动国际工人运动与社会主义运动史国际工人运动与社会主义运动史 阶段阶段 主要史实主要史实 特点特点 社会主义兴起社会主义兴起时期(时期(1919世纪世纪中期)中期)三大工人运动(三大工人运动(3030、4040年代)马克思主年代)马克思主义诞生(义诞生(18481848)第)第一国际成立(一国际成立(18641864)巴黎公社革命巴黎公社革命(18711871)自发性、暴力性、自

20、发性、暴力性、以政治斗争为主;以政治斗争为主;工人阶级以资产工人阶级以资产阶级同盟的身份参阶级同盟的身份参加反封建斗争;加反封建斗争;工运中心由英国工运中心由英国逐渐转移到法国逐渐转移到法国 社会主义纵深社会主义纵深发展时期发展时期(19(19世纪世纪7070年代至年代至2020世纪初世纪初)第二国际建立(第二国际建立(18891889)列宁主义诞生(列宁主义诞生(19031903)工人阶级政党建立工人阶级政党建立 有组织的斗争增有组织的斗争增多;以合法斗争、多;以合法斗争、经济斗争为主;经济斗争为主;工运中心由法工运中心由法德德俄俄 17社会主义制度从理社会主义制度从理论到实践的时期论到实践

21、的时期(20(20世纪初到二战世纪初到二战)十月革命(十月革命(19171917)战时共产主义政策战时共产主义政策(19181918)新经济)新经济政策(政策(19211921)工)工业化和农业集体化业化和农业集体化(19271927)第三国)第三国际的成立(际的成立(19191919)社会主义制度由社会主义制度由理想成为现实,两理想成为现实,两种制度并存;种制度并存;经济思想由直接经济思想由直接过渡到间接过渡到过渡到间接过渡到农业集体化;苏农业集体化;苏联成为国际共运的联成为国际共运的中心中心 社会主义重大发展社会主义重大发展和大分化时期和大分化时期(二二战后至战后至2020世纪世纪7070

22、年年代代)欧亚社会主义国家欧亚社会主义国家建立苏联、东欧诸建立苏联、东欧诸国改革、中苏关系国改革、中苏关系恶化恶化 社会主义制度由社会主义制度由一国发展到多国;一国发展到多国;社会主义阵营形社会主义阵营形成;两大阵营对成;两大阵营对峙;社会主义阵峙;社会主义阵营解体营解体 18社会主义社会主义运动的挫运动的挫折折(20(20世纪世纪8080年代至年代至今今)东欧剧变、苏联解体东欧剧变、苏联解体 中国改革开放中国改革开放 社会主义运动社会主义运动遭受重大挫折遭受重大挫折,中国特色的社中国特色的社会主义会主义 规律认识规律认识 社会主义运动经历由空想到科学(马克思主义诞社会主义运动经历由空想到科学

23、(马克思主义诞生);由理论到实践(第一国际、巴黎公社);生);由理论到实践(第一国际、巴黎公社);由理想变成现实(十月革命);由一国胜利到多由理想变成现实(十月革命);由一国胜利到多国胜利(社会主义阵营形成);由一种模式到多国胜利(社会主义阵营形成);由一种模式到多种模式探索(中国的改革)种模式探索(中国的改革)19【练一练练一练】19.19.党的十七大报告指出:党的十七大报告指出:“共产党宣言共产党宣言发表以发表以 来近一百六十年的实践证明,马克思主义只有与来近一百六十年的实践证明,马克思主义只有与 本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群 众同命

24、运,才能焕发出强大的生命力、创造力、众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。感召力。”这个判断告诉我们,这个判断告诉我们,共产党宣言共产党宣言 的理论真谛就在于马克思主义的理论真谛就在于马克思主义 ()A.A.是在解放思想中不断发展和前进的是在解放思想中不断发展和前进的 B.B.揭示了无产阶级的历史使命揭示了无产阶级的历史使命 C.C.促使了广大工人开始觉醒促使了广大工人开始觉醒 D.D.肯定了资本主义制度取代封建制度的作用肯定了资本主义制度取代封建制度的作用 解析解析 注意注意“理论真谛理论真谛”的内涵。的内涵。B B、D D是其重要是其重要 内容,内容,C C应是应是1919世纪

25、三四十年代欧洲三大工人运动世纪三四十年代欧洲三大工人运动 的影响。只有的影响。只有A A符合题目要求。符合题目要求。A2020.20.巴黎公社失败后,欧仁巴黎公社失败后,欧仁鲍狄埃在群众的掩护鲍狄埃在群众的掩护 下,躲进了蒙马特尔的一个阁楼,幸免于难。在下,躲进了蒙马特尔的一个阁楼,幸免于难。在 这悲痛的日子里,他的心情无法平静,这悲痛的日子里,他的心情无法平静,5 5月月3030日,日,他用战斗的笔,写下了震撼寰宇的宏伟诗篇他用战斗的笔,写下了震撼寰宇的宏伟诗篇 国际国际,正式宣告向敌人,正式宣告向敌人“开火开火”。当时的。当时的 “敌人敌人”是指是指 ()A.A.普鲁士大军普鲁士大军 B.

26、B.资产阶级临时政府的军队资产阶级临时政府的军队 C.C.国民自卫军国民自卫军 D.D.法兰西第二帝国的军队法兰西第二帝国的军队 解析解析 巴黎公社革命由普法战争引起,巴黎公社革命由普法战争引起,18701870年法年法 国战败第二帝国垮台,国民自卫军是人民武装。国战败第二帝国垮台,国民自卫军是人民武装。当时把巴黎公社扼杀在血泊中的是资产阶级临时当时把巴黎公社扼杀在血泊中的是资产阶级临时 政府。政府。B21 近代科学技术近代科学技术近代以来世界的科学发展历程近代以来世界的科学发展历程1.1.文艺复兴后,面向现实世界,重视实践和理性的文艺复兴后,面向现实世界,重视实践和理性的 风气促进了近代科学

27、技术的产生和发展。风气促进了近代科学技术的产生和发展。1717世纪世纪 初,意大利物理学家伽利略将科学实验与数学相初,意大利物理学家伽利略将科学实验与数学相结合,确立了落体定律、匀速运动和匀加速运动结合,确立了落体定律、匀速运动和匀加速运动两个新概念,从而为经典力学的创立奠定了基两个新概念,从而为经典力学的创立奠定了基础;础;1717世纪后期,牛顿提出了物体机械运动的三世纪后期,牛顿提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律,从而形成了经典力学体大定律和万有引力定律,从而形成了经典力学体系;系;1919世纪末世纪末2020世纪初,相对论和量子论的出世纪初,相对论和量子论的出现,掀起了物理学的革

28、命,构成了现代物理学的现,掀起了物理学的革命,构成了现代物理学的两大支柱。两大支柱。222.192.19世纪中叶后,英国生物学家达尔文出版了世纪中叶后,英国生物学家达尔文出版了物物种起源种起源和和人类的起源人类的起源两部著作,创立了生两部著作,创立了生物进化论,生物学领域终于迎来了革命性变化。物进化论,生物学领域终于迎来了革命性变化。3.183.18世纪世纪6060年代,工业革命首先在英国发生,瓦特年代,工业革命首先在英国发生,瓦特在此期间改良了蒸汽机,从而出现了发明和使用在此期间改良了蒸汽机,从而出现了发明和使用机器的热潮,把人类社会带入机器的热潮,把人类社会带入“蒸汽时代蒸汽时代”;191

29、9世纪晚期,发电机和电动机的创造,使电力得到世纪晚期,发电机和电动机的创造,使电力得到广泛的应用,推动了社会各个方面的巨大变革,广泛的应用,推动了社会各个方面的巨大变革,从而把人类社会带入从而把人类社会带入“电气时代电气时代”。4.204.20世纪世纪6060年代末,互联网的产生使人类开始跨入年代末,互联网的产生使人类开始跨入信息社会,人类的生产、生活、工作及学习和思信息社会,人类的生产、生活、工作及学习和思维方式随之发生了深刻变化;随着现代信息技术维方式随之发生了深刻变化;随着现代信息技术的发展,的发展,2020世纪世纪9090年代,知识经济在美国首先产年代,知识经济在美国首先产生并在世界各

30、地得到全面发展。生并在世界各地得到全面发展。23【练一练练一练】21.21.从经典力学到相对论的发展表明从经典力学到相对论的发展表明 ()任何科学成就都是任何科学成就都是“站在巨人肩膀上站在巨人肩膀上”的发现的发现 人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断 发展的发展的 人类开始从宏观世界深入微观世界认识人类开始从宏观世界深入微观世界认识 客观规律客观规律 科学的发展是无止境的科学的发展是无止境的 A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析 相对论研究的是宏观世界;量子理论研究相对论研究的是宏观世界;量子理论研究 的是微观世界。的是微观世界。B2422.1

31、922.19世纪中期的某科学巨著中写道:世纪中期的某科学巨著中写道:“说到生说到生 存斗争,我们不必为之感到恐惧,死亡的来临通存斗争,我们不必为之感到恐惧,死亡的来临通 常是迅速的,而强壮、健康、幸运的生物不但能常是迅速的,而强壮、健康、幸运的生物不但能 生存下去,而且必能繁衍下去。生存下去,而且必能繁衍下去。”这一观点这一观点()()A.A.为经典物理学的创立奠定了基础为经典物理学的创立奠定了基础 B.B.有力地挑战了封建神学创世论有力地挑战了封建神学创世论 C.C.是对人类尊严的莫大伤害是对人类尊严的莫大伤害 D.D.最早提出生物从低级向高级发展进化的观点最早提出生物从低级向高级发展进化的观点 解析解析 该科学巨著是该科学巨著是物种起源物种起源。经典物理学。经典物理学 创立于创立于1717世纪,世纪,A A项不正确;项不正确;C C项是教会和保守势项是教会和保守势 力对生物进化论的攻击;力对生物进化论的攻击;D D项是项是1919世纪初的法国生世纪初的法国生 物学家拉马克提出。故答案为物学家拉马克提出。故答案为B BB返回

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