1、图文并茂教学设计 教学目标: 1、知识:学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性， 增强学生的生活情趣。 2、技能:学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学 生进一步掌握人物动作的画法。 3、情感:通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。 教学重点: 1、了解连环画的表现特点，感受真、善、美。 2、 绘画自编故事的创作特点及步骤。 教学难点: 1、选材、构思设计。 2、构图与绘制。 教具准备:各种材质和表现形式的作品，绘画工具 教学过程: 一、导入: 1、介绍连环画 2、欣赏连环画（封面） 二、赏析作品 (1)白兔记 (2)车轮滚滚 (3)牛郎织女 （4） 、赏析小毛驴
2、看戏 提示:故事画应该包括三个主要元素:谁、在哪里、干什么，需 要几幅画，怎样跳跃式配文。 （5）赏析酷儿航天注意先打乱图的顺序，先用自己的理解去 配文，然后再看书上的配文，体会创作的乐趣。 总结 分析故事画的创作步骤: 构思要从选材、构思，设计出文字与画面的结合方法。 选材、构思设计以后，还要按照整体与文字的安排，进行书写 文字制作 三、学生创作 1、小组合作讲一讲故事；交流各自的故事选材，构思设计完成编写 故事。 2、分析作业步骤:(板书) 选材构思(已完成) 文字表现(已考 虑好) 构图 根据故事内容确定用大场面还是小场面表现，选择 恰当的角度用铅笔定出环境中各景物的位置。 深入表现和着色 3、自己用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。 四、拓展 课外继续完善作品创作。 课后反思:学生们对这种图文并茂的艺术形式感兴趣，并能将 生活中的小故事用故事画的形式表现出来。
