1、第 1 页，共 20 页 气密性检查 1. 对下图的实验装置和操作评价不合理的是( ) 选项 装置和操作 评价 A 用装置量取15.00ml的 NaOH溶 液 错误： 不能用酸式滴定管， 应改用碱式滴 定管 B 用装置制备Cl2 错误： 氯气密度大于空气， 收集时导管应 长进短出 C 用装置验证溴乙烷发生消去反 应生成烯烃 正确：生成的乙烯可使高锰酸钾褪色 D 关闭活塞 a，从 b处加水，以检查 装置的气密性 正确：b 处加水后，左右液面形成稳定的 高度差，证明气密性良好 A. A B. B C. C D. D 2. 下图所示的实验方法、装置或操作中正确的是 ( )。 A. 干燥SO2 B.
2、实验室制取并收集O2 C. 装置气密性的检查 D. 吸收氨气 3. 下列装置或操作不能达到实验目的是( ) 第 2 页，共 20 页 A. 制备氨气 B. 检查装置气密性 C. 分离苯和水 D. 除去CO2中的SO2 4. 化学是以实验为基础的自然科学， 化学实验操作中必须十分重视安全问题和环境保 护问题下列实验问题处理方法正确的是( ) A. 浓硫酸不小心沾到皮肤上，立刻用 NaOH 溶液洗涤 B. 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 C. 实验室制取气体时应先检查装置的气密性 D. 做氢气还原氧化铜的实验时先加热再通氢气 5. 下列实验装置正确且能达到实验目的的是(
3、 ) A. 用如图所示装置除去Cl2中含有的少量 HCl B. 如图所示为石油分馏 第 3 页，共 20 页 C. 如图所示为检查装置气密性 D. 如图所示为测定未知盐酸的浓度 6. 某同学结合所学知识探究Na2O2与H2能否反应，设计装置如下，下列说法正确的是 ( ) A. 装置 A气密性的检查方法：直接向长颈漏斗中加水，当漏斗中液面高于试管中 液面且高度不变说明气密性良好 B. 装置 A 也可直接用于 Cu 与浓硫酸反应制取SO2 C. 装置 B中盛放硅胶，目的是除去 A中挥发出来的少量水蒸气 D. 装置 C 加热前，用试管在干燥管管口处收集气体点燃，通过声音判断气体纯度 7. 下列实验操
4、作的先后顺序的说法正确的是( ) (1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热 (2)用排水法收集气体时，先移出导管后撤酒精灯 (3)制取气体物质时，先装药品后检查装置气密性后 (4)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水后洗涤干净 (5)分液时，先打开分液漏斗上口玻璃塞，再打开分液漏斗旋塞分液 (6)蒸馏时，先通冷却水再加热蒸馏烧瓶 A. (1)(2)(3)(5)(6) B. (1)(2)(4)(5)(6) C. (1)(2)(3)(4)(5) D. 全部 8. 下列装置用于实验室制备氨气并配制银氨溶液，不能达到实验目的是( ) 第 4 页，共 20 页 A. 检查气密性 B. 制备氨气
5、 C. 吸收氨尾气 D. 配制银氨溶液 9. 下列基本实验操作不正确的是( ) 编号 操作示意图 操作名称 倾倒液体 取用块状固体 稀释浓硫酸 检查气密性 A. B. C. D. 10. 如图图示与对应的叙述不相符的是( ) A. 图 1的目的是检验装置的气密性 B. 图 2 中分液漏斗振荡静置后，上层液体颜色变浅 C. 图 3 中电流计的指针不发生偏转 D. 图 4液态水分解的热化学方程式为：2H2O(1) = 2H2(g) + O2(g) H = +571.6KJ/mol 11. 下列图示的实验操作不能实现相应实验目的是( ) 第 5 页，共 20 页 A. 证明装置的气密性良好 B. 证
6、明乙醇与浓H2SO4共热生成了大量乙烯 C. 证明SO2有还原性 D. 用饱和食盐水与CaC2制备并收集C2H2 12. 下述实验方案能达到实验目的是( ) 编 号 A B C D 实 验 方 案 实 验 目 的 实验室制备乙酸乙酯 分离乙醇 和苯 碳酸钠、 碳酸氢钠热稳定 性比较 检验装置的气密 性 A. A B. B C. C D. D 13. 下列实验操作中，正确且能达到目的是( ) A. 图是除去水中泥沙 B. 图是配制0.100 mol/L稀硫酸 第 6 页，共 20 页 C. 图是点燃酒精灯 D. 图是检查装置的气密性 14. 下列关于甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法中不合理的
7、是( ) A. 甲装置：可用来证明硫的非金属性比硅强 B. 乙装置：橡皮管的作用是能使水顺利流下 C. 丙装置：用图示的方法能检查此装置的气密性 D. 丁装置：可在瓶中先装满水，气体由口入，收集 NO气体 15. 下列有关实验操作或实验原理叙述正确的是( ) A. 可以用 pH 试纸测定饱和氯水的 pH B. 用 50mL量筒能够量取8.5mL0.1 mol L1盐酸 C. 用图 1所示操作检查装置的气密性 D. 实验室用图 2 所示装置制取纯净的NO2 16. 关于下列各实验装置的叙述中，不正确的是( ) A. 装置可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体 B. 实验放置
8、一段时间后，小试管内有晶体析出 C. 实验振荡后静置，上层溶液颜色变浅 D. 实验不能用来检查装置的气密性 17. 下列装置所示的实验不能达到目的是( ) 第 7 页，共 20 页 A. 检验装置气密性 B. 探究催化剂对化学反应速率的影响 C. 测定中和热 D. 验证 Mg 与 HCl 反应为放热反应 18. 下列实验或实验操作达到实验目的的是 A. 图 I：将海带灼烧成灰 B. 图 II：检验装置的气密性 C. 图 III：制取少量纯净的CO2气体 D. 图 IV：蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 19. 为探究 Fe3+和 Cu2+对 H2O2 分解反应的催化效果，甲、乙两组同学
9、分别设计了如 图 1、图 2 所示的实验。下列叙述中不正确的是( ) A. 图 1 实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小 B. 若图 1 所示的实验中反应速率为 ，则一定说明 Fe3+比 Cu2+对 H2O2 分 解催化效果好 C. 用图 2 装置比较反应速率可测定在相同状况下反应产生一定气体体积所需反应 时间 D. 为检查图 2 装置的气密性，可关闭 A 处活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一 段时间后松开活塞，观察活塞是否复原 20. 下列实验能够达到实验目的是( ) 第 8 页，共 20 页 A. 检查装置的气密性 B. 制备并观察氢氧化亚铁 C. 从食盐水中提取 NaCl D
10、. 比较NaHCO3和Na2CO3热稳定性 21. 用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的是( ) A. 除去CO2中的 HCl的气体 B. 制取乙酸乙酯 C. 组装铜锌原电池 D. 检查装置气密性 22. 下列所示的实验装置中，能达到实验目的是( ) 第 9 页，共 20 页 A. 除去Cl2中的 HCl B. 分离乙醇和乙酸 C. 检查装置气密性 D. 配制 150 mL 0.10 mol L1盐酸 23. 下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的是( ) A. 配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 B. 检验装置的气密性 C. 从碘水中分离碘单质 D. 探究碳酸氢钠的热稳定性 24. 用如
11、图装置模拟制备氮化钙(化学式为Ca3N2，极易与H2O反应)，下列说法不正确 的是( ) 第 10 页，共 20 页 A. 打开活塞 K通入N2，试管 A 内有气泡产生，说明装置气密性良好 B. U 形管中盛放的干燥剂可以是碱石灰，但不能用浓硫酸 C. 反应结束后，先熄灭酒精灯，待反应管冷却至室温后再关闭活塞 K D. 将产物Ca3N2放入盐酸中，能得到CaCl2和NH4C1两种盐 25. 如图所示实验操作不正确的是( ) A. 倾倒液体 B. 检查气密性 C. 稀释浓硫酸 D. 取用固体 26. 实验时可用推拉注射器活塞的方法检查下图中装置的气密性。 当向外拉活塞时，如果装置气密性良好，可能
12、观察到 A. 长颈漏斗下端管口产生气泡 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗内的液面上升 D. 注射器内有液体 27. 下列实验装置的相关描述不正确的是( ) A. 装置可用于叶绿体中色素的分离 B. 装置可用于过滤颗粒很小的沉淀， 不宜于过滤胶状沉 淀 第 11 页，共 20 页 C. 装置可用于某些化学反应速率的测定该装置气密性的检 查如下：仪器组装好后，关闭分液漏斗活塞，将针筒活塞向外拉一段距离，然后松 手，观察针筒是否能回到原来刻度处 D. 装置不可用来模拟氯碱工业 第 12 页，共 20 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】C 【解析】解：A.氢氧化钠溶液可腐蚀玻璃塞，应用碱式滴
13、定管盛装，故 A正确； B.氯气密度比空气大，应用向上排空法收集，图中进气管太短，故 B 正确； C.乙醇易挥发，也能被高锰酸钾氧化使其褪色，则不能验证溴乙烷发生消去反应生成烯 烃，故 C 错误； D.关闭活塞 a，从 b处加水，如 a、b形成液面差且在一段时间内不变化，可说明气密性 良好，能达到实验目的，故 D 正确 故选 C A.氢氧化钠溶液应用碱式滴定管盛装； B.氯气密度比空气大，应用向上排空法收集； C.乙醇易挥发，也能被高锰酸钾氧化使其褪色； D.根据形成压强差的原理判断 本题考查化学实验方案的评价，涉及滴定、气体的收集、物质的加热以及气密性的检查 等知识，侧重于学生的分析能力、实
14、验能力和评价能力的考查，为高考常见题型和高频 考点，注意把握实验的严密性和合理性，难度不大 2.【答案】C 【解析】碱石灰与SO2反应，A错误；O2的密度大于空气，应该用向上排空气法收集， 且应在制取氧气的试管口放一小团棉花以防堵塞导管，B错误；导气管中的氨气与稀硫 酸接触且反应，不能防止倒吸，D错误。 3.【答案】D 【解析】 解： A.浓氨水与生石灰混合， 氢氧根离子浓度增大， 且放出热量， 使氨气逸出， 则图中固液反应装置可制取氨气，故 A 正确； B.关闭止水夹，从长颈漏斗加水，形成一段液柱，若一段时间内液柱高度不变，则气密 性良好，故 B 正确； C.苯和水分层，则选图中分液法分离，
15、故 C 正确； D.二者均与碳酸钠溶液反应，不能除杂，应选饱和碳酸氢钠溶液，故 D错误； 故选 D A.浓氨水与生石灰混合，氢氧根离子浓度增大，且放出热量，使氨气逸出； B.关闭止水夹，利用液柱法检验气密性； C.苯和水分层； D.二者均与碳酸钠溶液反应 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、混合物分离提纯、实验 基本操作等为解答的关键，涉及气体的制备、气密性检查、混合物分离提纯等，注意实 验装置的作用及实验评价性分析，题目难度不大 4.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查化学实验安全及事故处理以及环境污染，题目难度不大，应学会处理常见意外 事故的方法技巧，题目难度不大。
16、【解答】 A.浓硫酸不小心沾到皮肤上，应该先用抹布擦去，再用大量的水冲洗，再涂3% 5%的 碳酸氢钠溶液，故 A 错误； B.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，会污染地下水，故 B 错误； 第 13 页，共 20 页 C.实验室制取气体时，组装好装置后，应在装入药品前检查装置气密性，然后再装入药 品；以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故 C正确； D.氢气还原氧化铜实验先通氢气，排除空气，然后加热，防止爆炸，故 D 错误。 故选 C。 5.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查化学实验方案的评价，涉及除杂质、蒸馏操作、气密性的检验等，把握实验原 理及实验装置
17、图的作用为解答的关键，注意方案的合理性、操作性分析，题目难度不 大A.氯气能与 NaOH 溶液反应； B.分馏时测定蒸气的温度； C.根据能否产生压强差判断装置的气密性； D.量取碱性溶液选择碱式滴定管 【解答】 A.氯气能与 NaOH溶液反应，所以除去Cl2中含有的少量 HCl，应该把气体通入饱和食 盐水中，故 A 错误； B.分馏时测定蒸气的温度，所以温度计的水银球应该在蒸馏烧瓶的支管口处，不能插入 液体中，故 B 错误； C.从长颈漏斗中加水，当水的液面高于长颈漏斗下端时，继续加水，漏斗中液面高于烧 瓶中液面，而且液面差保持不变，则可以证明装置不漏气，故 C 正确； D.量取碱性溶液选择
18、碱式滴定管，所以 NaOH标准溶液应该盛放在碱式滴定管中，故 D 错误。 故选：C。 6.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查物质的性质实验探究，为高频考点，把握图中实验装置的作用、物质的性质、 制备原理为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大。 【解答】 A.装置 A气密性的检查方法：先关闭K1后，直接向长颈漏斗中加水，当漏斗中液面高 于试管中液面且高度不变说明气密性良好，故 A 错误； B.Cu与浓硫酸反应制取SO2要加热， 则装置 A不能用于 Cu与浓硫酸反应制取SO2， 故 B 错误； C.A装置为 Zn 与稀盐酸反应生成氢气，盐酸易挥发，则 B装置中应为碱石灰，可除去
19、HCl 和水蒸气，故 C 错误； D.氢气具有可燃性，不纯时加热易发生爆炸，则加热装置 C 前，应先收集气体并点燃， 通过爆鸣声判断气体的纯度，故 D 正确。 故选 D。 7.【答案】B 【解析】解：(1)加热试管时，先均匀加热，以预热试管，后局部加热，可防止试管局 部过热而炸裂，故(1)正确； (2)用排水法收集气体时， 要先撤出导管， 然后熄灭酒精灯， 以免引起倒吸， 故(2)正确； (3)制取气体物质时，要先检查装置的气密性，否则会造成药品的浪费，故(3)错误； (4)容量瓶、分液漏斗和滴定管的活塞容易出现漏液现象，使用前必须检查是否漏水， 故(4)正确； (5)分液时，先打开分液漏斗上
20、口塞子，后旋开分液漏斗活塞，以便与内外气压相通， 使液体顺利流下，故(5)正确； 第 14 页，共 20 页 (6)蒸馏时，应先通冷水，防止馏分挥发，再点燃酒精灯加热，故(6)正确； 故选：B。 本题考查化学实验的基本操作和常见仪器的使用， 熟悉各种仪器的使用方法及使用注意 事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此题的关键，题目难度不大。 8.【答案】B 【解析】解：A.对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀、压强增大 来进行检验。即用手握住试管外壁，如果装置漏气，压强不变化，就无现象；如果装置 不漏气，温度升高，压强就变大就会在导管口产生气泡，所以能检查出装置是否漏气，
21、 故 A 正确； B.氯化铵受热生成氯化氢和氨气两种气体， 且在试管口反应生成氯化铵， 无法制取氨气， 实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，方程式为：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2+ 2NH3+ 2H2O，故 B错误； C.氨气为易溶于水的气体，需用防倒吸装置，球形干燥管，在球形部分有相对较大的空 间，这样可以防止倒吸现象的发生，故 C正确； D.往AgNO3溶液中逐滴加入氨水， 银离子和氨水反应生成白色的氢氧化银沉淀和铵根离 子，离子反应方程式为：Ag+ NH3 H2O = AgOH +NH4 +；继续滴入氨水白色沉淀溶 解， 氢氧化银和氨水反应生成银氨溶液和水，
22、离子反应方程式为： AgOH + 2NH3 H2O = Ag(NH3)2OH + 2H2O，边滴边振荡直滴到沉淀恰好溶解为止，故 D正确； 故选：B。 A.装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体 系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性 的好坏； B.氯化铵受热无法制取氨气，实验室用加热铵盐和碱的固体混合物制取氨气； C.吸收易溶性气体时，容易出现倒吸现象，可以通过特殊的装置来防止倒吸； D.配制银氨溶液，应将氨水滴加到硝酸银溶液中，当生成的沉淀完全溶解时，可停止滴 加氨水 本题考查氨气制备、银氨溶液配制等知识，综合考查
23、学生的分析能力、实验能力和评价 能力，为高考常见题型，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，题目 难度不大 9.【答案】B 【解析】解：标签应正对手心，防止试剂污染标签，故错误； 试管应横放，防止固体打碎试管底部，故错误； 稀释时将浓硫酸注入水中，并不断搅拌，操作合理，故正确； 捂热试管，观察烧杯中有气泡冒出，可检验气密性，故正确； 故选：B。 标签应正对手心； 试管应横放； 稀释时将浓硫酸注入水中，并不断搅拌； 捂热试管，观察烧杯中有气泡冒出。 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、实验基本操作、实验技 能为解答的关键， 侧重分析与实验能力的考查， 注意实验的评
24、价性分析， 题目难度不大。 10.【答案】C 【解析】解：A.该装置中乙中两管液体能形成压强差，可以根据左边管中液体高度是否 变化检验装置气密性，故 A正确； 第 15 页，共 20 页 B.溴能与碱性溶液氢氧化钠反应生成溴化钠和次溴酸钠， 故上层苯中溶解的溴浓度减小， 颜色变浅，故 B正确； C.此为水果电池， 是铜锌原电池， 锌活泼为负极， 铜为正极， 故有电流产生， 故 C错误； D.图中反应物的总能量高于生成物的总能量，应为放热反应，且是氢气与氧气反应生成 水，若为液体水分解，热化学反应方程式为：2H2O(1) = 2H2(g) + O2(g) H = +571.6KJ/mol，故 D
25、 正确， 故选 C A.能形成压强差的装置能检验装置气密性； B.溴与氢氧化钠反应导致上层液体颜色变浅； C.此为水果电池，是铜锌原电池，锌活泼为负极，铜为正极； D.图中反应物的总能量高于生成物的总能量，应为放热反应，且是氢气与氧气反应生成 水 本题主要考查的是气密性检查、原电池工作原理、反应热的计算等，难度不大，综合性 较强，注意总结归纳 11.【答案】B 【解析】解：A.关闭止水夹，当长颈漏斗中液面高于烧瓶中液面，且一段时间不变，则 气密性良好，故 A 正确； B.乙醇与浓H2SO4共热发生消去反应生成乙烯，乙醇易挥发，均能被高锰酸钾氧化，应 除去乙醇的干扰，故 B 错误； C.白色沉淀
26、为硫酸钡，可知二氧化硫与硝酸根离子发生氧化还原反应生成硫酸根离子， 证明SO2有还原性，故 C正确； D.饱和食盐水与CaC2反应生成乙炔， 且乙炔不溶于水， 则图中装置可制备并收集C2H2， 故 D 正确； 故选 B A.利用液差法检验气密性； B.乙醇与浓H2SO4共热发生消去反应生成乙烯，乙醇易挥发，均能被高锰酸钾氧化； C.白色沉淀为硫酸钡； D.饱和食盐水与CaC2反应生成乙炔，且乙炔不溶于水 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及气密性检验、有机物的制备及检验、 氧化还原反应等，把握物质的性质及化学反应原理为解答的关键，侧重分析与实验能力 的考查，注意实验的评价性分析，题目难
27、度不大 12.【答案】D 【解析】解：A.实验室制备乙酸乙酯时，导气管不能伸入饱和碳酸钠溶液中，否则易产 生倒吸现象，故 A 错误； B.互不相溶的液体采用分液方法分离，乙醇和苯互溶，不能采用分液方法分离，应该采 用蒸馏方法分离，故 B 错误； C.碳酸钠较稳定、碳酸氢钠受热易分解，所以只有碳酸氢钠、碳酸钠位置调换才能鉴别 二者的稳定性强弱，故 C错误； D.该装置中乙中两管液体能形成压强差， 可以根据左边管中液体高度是否变化检验装置 气密性，故 D 正确； 故选 D A.实验室制备乙酸乙酯时，导气管不能伸入饱和碳酸钠溶液中； B.互不相溶的液体采用分液方法分离； C.碳酸钠较稳定、碳酸氢钠受
28、热易分解； D.能形成压强差的装置能检验装置气密性 本题考查实验方案设计，为高考高频点，涉及物质制备、物质分离、物质稳定性判断、 第 16 页，共 20 页 气密性检验等知识点，明确物质性质、基本实验操作原理即可看到，会从反应原理、物 质性质、基本操作的规范性进行评价，题目难度不大 13.【答案】D 【解析】解：A.图中漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作不合理，故 A 不选； B.加水至刻度线12cm处改用胶头滴管滴加至刻度线与凹液面的最低点相平，图中操 作不合理，故 B不选； C.不能用燃烧的酒精灯引燃另一只酒精灯，易失火，应利用火柴点燃，故 C不选； D.关闭止水夹，利用液面差的高度不变检验气密
29、性，图中操作合理，故 D 选； 故选：D。 A.过滤时漏斗下端紧靠烧杯内壁； B.加水至刻度线12cm处改用胶头滴管； C.不能用燃烧的酒精灯引燃另一只酒精灯，易失火； D.关闭止水夹，利用液面差的高度不变检验气密性 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握实验装置的作用、实验操作、实验技 能为解答的关键， 侧重分析与实验能力的考查， 注意实验的评价性分析， 题目难度不大 14.【答案】A 【解析】解：A.二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸酸性大于硅酸，所以二氧化硫能 和硅酸钠反应生成硅酸，但亚硫酸不是 S 元素最高价氧化物的水化物，所以不能据此判 断 S、Si的非金属性强弱，故 A错误；
30、 B.橡皮管的作用是平衡蒸馏烧瓶和分液漏斗中气体压强，从而能使水顺利流下，故 B正 确； C.向右边 b容器中加水，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，从 而验证装置的气密性，故 C正确； D.NO 不溶于水，可以采用排水法收集，如果该集气瓶中装满水，导气管遵循“短进长 出”原则，故 D正确； 故选 A A.元素最高价氧化物的水化物酸性越强，其非金属的非金属性越强，强酸能和弱酸的盐 反应生成弱酸； B.橡皮管的作用是平衡蒸馏烧瓶和分液漏斗中气体压强； C.检查装置的气密性原理是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡； D.NO 不溶于水，可以采用排水法收集 本题考查化学实验方案评价
31、， 涉及非金属性强弱判断、 气密性检验、 气体收集等知识点， 明确实验原理是解本题关键，会从装置的评价性、操作的规范性判断，题目难度中等 15.【答案】C 【解析】解：A.氯水中含有次氯酸，具有漂白性，无法用 pH试纸测饱和氯水的 pH，故 A错误； B.量取8.5mL0.1 mol L1盐酸， 应该选用 10mL量筒， 否则会产生较大误差， 故 B错误； C.关闭止水夹，向长颈漏斗中注入水，观察长颈漏斗中液柱的高度变化可检验气密性， 故 C 正确； D.Cu与稀硝酸生成 NO气体，应该用浓硝酸，故 D错误； 故选：C。 A.饱和氯水具有强氧化性，能够漂白 pH试纸； B.为了减小误差，量取液
32、态体积应该与量筒量程接近； C.利用长颈漏斗中液柱的高度检验气密性； D.稀硝酸与铜反应生成的是 NO 第 17 页，共 20 页 本题考查化学实验方案的评价，涉及 pH的测定、仪器使用、气密性检验、气体的制取 及收集等，侧重基础知识的考查，注意物质的性质及化学反应原理，题目难度不大，选 项 A 为易错点 16.【答案】D 【解析】解：A、当瓶内空气由管口处于上方的 a管排出时，一些密度大于空气的气体 可使用该装置进行收集，如 HCl、SO2、Cl2、NO2；当瓶内空气由管口处于上方的 b管 排出时，一些密度小于空气的气体可使用此装置进行收集，如H2、NH3、CH4；若在瓶 内充满水而气体由
33、a 管进入水则从 b 管排出时，该项装置则为排水法收集气体，不溶于 水或不易溶于水的气体可使用此装置进行收集， 如H2、 NO、 N2、 CH4、 CO； 故 A正确； B、浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液 中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出，故 B 正确； C、苯中溶解溴是溶液为橙红色，加入氢氧化钠溶液，溴能与氢氧化钠溶液反应生成无 色物质，而苯是无色、密度小于水的液体，与水不溶，所以振荡后静置，上层溶液颜色 变浅甚至无色，故 C正确； D、该方法是空气热胀冷缩法，原理为用手捂热烧瓶，则广口瓶中气体压强增大，玻璃 管中被压入一段水柱，则证明气密性良好
34、，所以能判断气密性是否良好，故 D错误； 故选：D； A、根据收集气体的原理，当瓶内空气由管口处于上方的 a管排出时，一些密度大于空 气的气体可使用该装置进行收集；当瓶内空气由管口处于上方的 b 管排出时，一些密度 小于空气的气体可使用此装置进行收集；若在瓶内充满水而气体由 a管进入水则从 b管 排出时，该项装置则为排水法收集气体； B、根据浓硫酸的吸水性和饱和溶液的特点分析即可； C、根据溴能与氢氧化钠溶液反应以及苯是无色、密度小于水的液体，与水不溶； D、装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变 体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等
35、)来判断装置气密 性的好坏； 本题主要考查了常见的实验装置，难度不大，掌握实验的原理是解题的关键 17.【答案】C 【解析】解：A.关闭活塞，从长颈漏斗注入水，下端与烧瓶中液体形成液差法，一段时 间不变，则气密性良好，故 A 正确； B.只有催化剂一个变量，可证明催化剂对反应速率的影响，故 B 正确； C.图中热量散失，不能测定最高温度，应选硬纸板盖住烧杯口，故 C 错误； D.金属与盐酸反应放热，图中装置乙液面高可说明放热，故 D正确；故选 C A.关闭活塞，利用液差法检验气密性； B.只有催化剂一个变量； C.图中热量散失，不能测定最高温度； D.金属与盐酸反应放热 本题考查化学实验方案的
36、评价， 为高频考点， 把握实验装置的作用、 反应速率影响因素、 反应中能量变化、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评 价性分析，题目难度不大 18.【答案】B 【解析】试题分析：A、海带灼烧应该在坩埚中进行，不能在烧杯中进行，A不正确； B、装置中由于是长颈漏斗，因此检验装置的气密性时，应该关闭止水夹，向长颈漏斗 中加水，如果漏斗中的液面保持不变，说明装置气密性好，B正确；C、纯碱易溶于水， 不是块状固体，因此不能用简易启普发生器，C不正确；D、氯化铵受热易分解生成氨 第 18 页，共 20 页 气和氯化氢，所以蒸干NH4Cl饱和溶液不能制备NH4Cl晶体，D不正确，答
37、案选 B。 考点：考查化学实验基本操作以及实验方案设计与评价 19.【答案】B 【解析】解：A、反应速率可以通过观察产生气泡的快慢来判断，故 A正确； B、若图甲所示实验中反应速率 ，则能够说明FeCl3比CuSO4对H2O2分解催化效 果好，但不一定是Fe3+和Cu2+，可能是硫酸根离子和氯离子，故 B错误； C、反应速率可以用单位时间内产生气体的快慢表示，故 C正确； D、关闭 A处活塞，将注射器活塞拉出一定距离，若气密性不好，气体就能够加入，活 塞不能回到原位，故 D 正确； 故选：B。 A、据反应剧烈程度和反应现象的关系判断； B、若图甲所示实验中反应速率 ，则能够说明FeCl3比Cu
38、SO4对H2O2分解催化效 果好； C、据化学反应速率的概念分析； D、据气密性检查原理判断。 本题考查催化剂影响化学反应速率的因素以及化学反应速率的测定实验， 注重基础知识 的考查，题目难度不大。 20.【答案】A 【解析】解：A.关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，由液柱法可检验气密性，故 A 正确； B.关闭活塞，硫酸亚铁不能进入 NaOH溶液中，图中装置不能制备，故 B 错误； C.坩埚可灼烧固体，应选蒸发皿进行蒸发，故 C 错误； D.碳酸氢钠加热易分解，则小试管中应为碳酸氢钠，故 D错误； 故选：A。 A.关闭止水夹，从长颈漏斗注入水； B.关闭活塞，硫酸亚铁不能进入 NaOH溶液中；
39、C.坩埚可灼烧固体； D.碳酸氢钠加热易分解。 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的制备、混合物分 离提纯、 实验技能为解答的关键， 侧重分析与实验能力的考查， 注意实验的评价性分析， 题目难度不大。 21.【答案】D 【解析】解：A.除杂时导管长进短出，图中进气方向不合理，故 A 错误； B.乙酸乙酯与 NaOH 反应，应选饱和碳酸钠溶液，故 B 错误； C.左侧发生 Zn与硫酸铜反应，不能形成电势差，应将电解质互换，故 C错误； D，关闭止水夹，注入水，观察水柱，一段时间不变，则气密性良好，故 D 正确； 故选：D。 A.除杂时导管长进短出； B.乙酸乙酯与 Na
40、OH 反应； C.左侧发生 Zn与硫酸铜反应，不能形成电势差； D，关闭止水夹，注入水，观察水柱。 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、混合物分离提纯、实验 技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不 大。 22.【答案】C 第 19 页，共 20 页 【解析】解：A.除杂，导管应长进短出，图中气体应长导管进入，故 A 错误； B.乙醇和乙酸混合不分层，不能利用分液分离，应利用蒸馏，故 B错误； C.关闭止水夹，利用长颈漏斗液面与烧瓶中液面差在一段时间不变来检验气密性，故 C 正确； D.配制 150 mL 0.10 mol L1盐酸，应选
41、 150mL容量瓶，图中容量瓶规格不合理，故 D 错误； 故选 C A.除杂，导管应长进短出； B.乙醇和乙酸混合不分层； C.关闭止水夹，利用液面差检验气密性； D.应选 150mL容量瓶 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及物质除杂、混合物分离提纯、溶液配 制及气密性检查等，侧重实验操作及实验原理考查，注意实验的评价性、操作性分析， 题目难度不大 23.【答案】B 【解析】解：A.不能在容量瓶中稀释，应在烧杯中稀释、冷却后转移到容量瓶中，故 A 错误； B.关闭止水夹，利用导管中液面与烧瓶中液面差在一段时间内不变来检验气密性，故 B 正确； C.从碘水中分离碘单质，应利用萃取，而图
42、中为蒸发，故 C 错误； D.碳酸氢钠分解生成水，试管口不能向上倾斜，应略向下倾斜，故 D 错误； 故选：B。 A.不能在容量瓶中稀释； B.关闭止水夹，利用液面差检验气密性； C.从碘水中分离碘单质，应利用萃取； D.碳酸氢钠分解生成水，试管口不能向上倾斜 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及溶液的配制、混合物分离提纯、气密 性检查、性质实验等，侧重化学反应原理及实验装置图的考查，注意实验操作性、评价 性分析，题目难度不大 24.【答案】A 【解析】解：A.打开活塞 K通入N2，试管 A 内有气泡产生，不能说明气密性良好，与 通入N2的流速有关。 可以关闭活塞 K， 用酒精灯微热硬玻
43、璃管， 试管 A内有气泡产生， 撤去酒精灯冷却后，在导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故 A 错误； B.U形管中盛放用浓硫酸， 处于密闭环境， 通入氮气， 气体不能通过 U形管， 发生危险， 只能盛放碱石灰，故 B 正确； C.反应结束后，先熄灭酒精灯，再通一段时间氮气，待反应管冷却后再关闭活塞 K，可 以防止溶液倒吸，故 C 正确； D.Ca3N2与水反应，生成氢氧化钙和氨气，所得产物再与盐酸反应，得到氯化钙与氯化 铵两种盐，故 D正确； 故选：A。 本题是利用钙和氮气在加热条件下生成氮化钙，反应前需要先通氮气，除去空气中的氧 气， 防止钙被氧气氧化为氧化钙， 实验过程中要避免空气中水气
44、进入， 防止氮化钙水解， 其中 U型干燥管内只能盛装固体干燥剂； A.不能说明气密性良好，与通入N2的流速有关； B.U形管中盛放用浓硫酸， 处于密闭环境， 通入氮气， 气体不能通过 U形管， 发生危险； C.先熄灭酒精灯，待反应管冷却后再关闭活塞 K，防止倒吸； 第 20 页，共 20 页 D.Ca3N2放入盐酸中可分步进行，Ca3N2先与水反应，生成氢氧化钙和氨气，所得产物 再与盐酸反应。 本题考查学生对实验装置的理解、基本操作、物质性质与盐类水解等，难度中等，注意 基础知识的掌握。 25.【答案】D 【解析】解：A.倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶 口与试管
45、口紧挨着，故 A正确； B.检查气密性方法：连接装置，将导管一端浸入水中，手握试管外壁，如果导管口有气 泡冒出，说明气密性良好，故 B正确； C.稀释浓硫酸时， 将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中， 并用玻璃棒不断搅拌， 故 C正确； D.取用固体时，先将试管横放，用药匙或镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，故 D 错误 故选 D A.倾倒液体时应防止腐蚀标签； B.可利用压强差检查气密性； C.稀释浓硫酸应防止酸液飞溅； D.取用固体药品，注意防止损害实验仪器 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及装置气密性检验、溶液的稀释以及药 品的取用等，侧重实验基本操作和实验技能的考查，注意实验操作
46、的评价性分析，题目 难度不大 26.【答案】A 【解析】试题分析：当向外拉活塞时，锥形瓶内气体体积增大，压强减小，所以空气通 过漏斗上口加入锥形瓶，所以看到漏斗下端有气泡产生，答案选 A。 考点：考查对装置气密性的检查 27.【答案】B 【解析】解：A.无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可用层析法分离叶绿体中的色素，故 A 正确； B.此法可加速过滤，并使沉淀抽吸得较干燥，但不宜过滤胶状沉淀和颗粒太小的沉淀， 因为胶状沉淀易穿透滤纸，颗粒太小的沉淀易在滤纸上形成一层密实的沉淀，溶液不易 透过，故 B错误； C.仪器组装好后，关闭分液漏斗活塞，将针筒活塞向外拉一段距离后松手，观察针筒是 否能回到原来刻度处，如果回到原处，说明气密性良好，否则气密性不好，故 C 正确； D.铁为阳极，被氧化生成亚铁离子，阴极生成氢气和氢氧化钠，进而生成氢氧化亚铁， 故 D 正确 故选 B A.叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂，可用层析法分离； B.不易过滤颗粒太小的沉淀； C.利用压强差检验装置气密性； D.铁为阳极，阳极生成亚铁离子而不生成氯气 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及物质的分离、气密性的检查以及电化 学知识等实验基本操作，把握物质的性质及实验基本操作为解答的关键，注意实验的操 作性、评价性分析，题目难度不大
