1、道德与法治道德与法治 九年级下册九年级下册 环节一：单元脉络梳理图环节一：单元脉络梳理图 走走 向向 未未 来来 的的 少少 年年 少年的担当少年的担当 从这里出发从这里出发 走向世界大舞台走向世界大舞台 少年当自强少年当自强 多彩世界中的我多彩世界中的我 我为世界添光彩我为世界添光彩 少年强少年强 中国强中国强 青少年的情怀与抱负青少年的情怀与抱负 回望成长回望成长 走向未来走向未来 收获的季节收获的季节 结束与开始结束与开始 畅想未来畅想未来 踏上新征程踏上新征程 我的毕业季我的毕业季 学无止境学无止境 多彩的职多彩的职 业业 积极面对当下的学习积极面对当下的学习 在实践中学习在实践中学习
2、 职业准备职业准备 敬业精神敬业精神 环节二：复习目标环节二：复习目标 1、理解走向世界对青少年的要求。、理解走向世界对青少年的要求。 2、理解为世界添光彩的原因和做法。、理解为世界添光彩的原因和做法。 3、理解个人与国家的关系。、理解个人与国家的关系。 4、明确实现民族复兴对青少年的要求。、明确实现民族复兴对青少年的要求。 5、理解在实践中学习的必要性和做法。、理解在实践中学习的必要性和做法。 6、理解终身学习的必要性和要求。、理解终身学习的必要性和要求。 7、理解做好职业准备的原因及要求。、理解做好职业准备的原因及要求。 8、明确敬业的重要性，学会处理职业与兴趣的关系。、明确敬业的重要性，
3、学会处理职业与兴趣的关系。 9、明确初中三年的收获，学会进行选择。、明确初中三年的收获，学会进行选择。 10、明确畅想未来的意义和要求。、明确畅想未来的意义和要求。 11、理解走向未来，面临的机遇与挑战，明确时代对、理解走向未来，面临的机遇与挑战，明确时代对 我们的要求。我们的要求。 环节三：夯实基础知识环节三：夯实基础知识 1、走向多彩世界对我们的要求是什么？、走向多彩世界对我们的要求是什么？ 2、我们走向多彩世界的意义是什么？、我们走向多彩世界的意义是什么？ 3、我为世界添光彩的原因是什么？、我为世界添光彩的原因是什么？ 4、我为世界添光彩的做法是什么？、我为世界添光彩的做法是什么？ 1、
4、少年强则国强的原因？（青少年为什么要有、少年强则国强的原因？（青少年为什么要有 理想、有担当？）理想、有担当？） 2、当今时代，青少年肩负着怎样的责任？、当今时代，青少年肩负着怎样的责任？ 3、青少年为什么要有情怀和抱负？、青少年为什么要有情怀和抱负？ 4、青少年要有怎样的情怀和抱负？、青少年要有怎样的情怀和抱负？ （少年当自强的做法？）（少年当自强的做法？） 5、民相亲对我们的要求是什么？、民相亲对我们的要求是什么？ （民相亲需要我们怎样做？）（民相亲需要我们怎样做？） 1、积极面对当下学习的要求，如何正确认识学习、积极面对当下学习的要求，如何正确认识学习 压力及缓解压力过大的方法分别是什么
5、？压力及缓解压力过大的方法分别是什么？ 2、在实践中学习的原因。、在实践中学习的原因。 3、在实践中学习的要求是什么？、在实践中学习的要求是什么？ 4、做好职业准备的原因。、做好职业准备的原因。 5、做好职业准备的具体要求是什么？、做好职业准备的具体要求是什么？ 6、为什么要培养敬业精神？、为什么要培养敬业精神？ 7、如何正确处理工作与兴趣的关系？（怎样培、如何正确处理工作与兴趣的关系？（怎样培 养敬业精神？）养敬业精神？） 1、初中三年的收获是什么？、初中三年的收获是什么？ 2、今后在生活学习中对自己的要求是什么？、今后在生活学习中对自己的要求是什么？ 3、学会正确选择的原因。、学会正确选择
6、的原因。 4、进行正确选择的做法？（如何进行正确选择？）、进行正确选择的做法？（如何进行正确选择？） 5、畅想未来的意义是什么？、畅想未来的意义是什么？ 6、畅想未来的要求是什么？、畅想未来的要求是什么？ 7、目前，我们面临的机遇是什么？、目前，我们面临的机遇是什么？ 8、面对当前机遇，我们应该怎么做？、面对当前机遇，我们应该怎么做？ 环节四：易错、易混点警示环节四：易错、易混点警示 1、中国精神是以爱国主义为核心的、中国精神是以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代民族精神和以改革创新为核心的时代 精神。精神。 2、民族精神是以爱国主义为核心的、民族精神是以爱国主义为核心的 团结
7、统一、爱好和平、勤劳勇敢、自团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神强不息的伟大民族精神 3、民族精神是一个民族赖以生存和、民族精神是一个民族赖以生存和 发展的精神支撑。发展的精神支撑。 4、创新驱动就是创新成为引领发展、创新驱动就是创新成为引领发展 的第一动力。的第一动力。 5、树立终身学习的理念，养成主动学习、树立终身学习的理念，养成主动学习、 不断探索的习惯，增强自我更新、学以致不断探索的习惯，增强自我更新、学以致 用的能力。用的能力。 6、学习使我们不仅增长知识、培养能力，、学习使我们不仅增长知识、培养能力， 而且增强法律意识、涵养道德、健全人格。而且增强法律意识、涵养道
8、德、健全人格。 7、我们要做好准备，抓好机会，还要善于、我们要做好准备，抓好机会，还要善于 创造机会，成就自己。创造机会，成就自己。 环节五：综合能力提升环节五：综合能力提升 一、选择题（每道题只有一个正确答案，请认真作答）一、选择题（每道题只有一个正确答案，请认真作答） 1、在、在“五一五一”国际劳动节来临之际，国家主席习近平给中国劳国际劳动节来临之际，国家主席习近平给中国劳 动关系学院劳模本科班学员回信，习近平强调，劳动最光荣、动关系学院劳模本科班学员回信，习近平强调，劳动最光荣、 劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，全社会都应该尊敬劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，全社会都应该尊敬 劳
9、动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。 下列说法不能构成大力弘扬劳模精神理由的是（下列说法不能构成大力弘扬劳模精神理由的是（ ） A、符合敬业精神的要求，有利于弘扬社会主义核心价值观、符合敬业精神的要求，有利于弘扬社会主义核心价值观 B、符合国家和社会对职业行为的道德要求、符合国家和社会对职业行为的道德要求 C、一个不热爱自己职业的人，是创造不出物质和精神财富的、一个不热爱自己职业的人，是创造不出物质和精神财富的 D、热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值、热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值 2、面
10、临人生新的征程、面临人生新的征程,面向世界面向世界,畅想未来畅想未来,我们我们 青少年应该（青少年应该（ ） 专注学习专注学习,两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事 激发兴趣激发兴趣,大胆尝试大胆尝试,积极行动积极行动 立即投身社会主义建设立即投身社会主义建设,建功立业建功立业 脚踏实地脚踏实地,努力奋斗努力奋斗,实现自己的人生价值实现自己的人生价值 A、 B、 、 D、 3、2019年“五一”国际劳动节期间，云南日报年“五一”国际劳动节期间，云南日报 发表评论：“没有劳动，就没有云南翻天覆地的变发表评论：“没有劳动，就没有云南翻天覆地的变 化；没有劳动，就没有七彩云南旅游天堂的美好名化；没有劳动，就
11、没有七彩云南旅游天堂的美好名 声；没有劳动，就没有各民族人民安居乐业的幸福声；没有劳动，就没有各民族人民安居乐业的幸福 生活。面向未来，我们要继续用劳动创造更幸福的生活。面向未来，我们要继续用劳动创造更幸福的 美丽云南。”上述材料说明美丽云南。”上述材料说明 职业有分工，身份无贵贱，我们要做到爱岗敬业职业有分工，身份无贵贱，我们要做到爱岗敬业 公民有劳动的权利，没有劳动的义务公民有劳动的权利，没有劳动的义务 劳动可以实现自身价值，也为国家和社会作出页献劳动可以实现自身价值，也为国家和社会作出页献 在劳动中发扬艰苦奋斗精神，有利于创造更幸福的在劳动中发扬艰苦奋斗精神，有利于创造更幸福的 美丽云南
12、美丽云南 、 B、 、 D、 4、习近平主席在多个场合强调“幸福都是奋斗、习近平主席在多个场合强调“幸福都是奋斗 出来的”，“奋斗本身就是一种幸福新时代是奋出来的”，“奋斗本身就是一种幸福新时代是奋 斗者的时代”。这些话启示我们（斗者的时代”。这些话启示我们（ ） A理想源于现实，所有理想都能实现理想源于现实，所有理想都能实现 B有了崇高理想，就能实现人生价值有了崇高理想，就能实现人生价值 C实现人生价值，需要有果敢的行动实现人生价值，需要有果敢的行动 D只要投身实践，理想都能变成现实只要投身实践，理想都能变成现实 、当今是一个社会信息化、经济全球化时代，、当今是一个社会信息化、经济全球化时代
13、， 这不仅要求学生学好传统科目，还要求孩子们拥这不仅要求学生学好传统科目，还要求孩子们拥 有有“21世纪的技能世纪的技能”。这些技能包括（。这些技能包括（ ） 不断丰富知识储备，增强人文底蕴不断丰富知识储备，增强人文底蕴 掌握科学思维方法掌握科学思维方法 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 学会观察、思考各种社会现象学会观察、思考各种社会现象 、 、 、 、 、近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯、近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯 规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意 向或职业需求，扬长避短，更快
14、走向成功之路。向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。 进行职业生涯规划要求我们（进行职业生涯规划要求我们（ ） 了解自己，进行自我分析了解自己，进行自我分析 确定一个较为具体、可行的行动计划确定一个较为具体、可行的行动计划 分析自己所处的外部环境分析自己所处的外部环境 一旦确定目标，就要付诸行动不再调整一旦确定目标，就要付诸行动不再调整 、 、 、 、 （一）（一）2019年是新中国成立年是新中国成立70周年。从周年。从1949-2019年的年的70年里，年里， 中国社会经济发生了翻天覆地的变化，中国经济的快速发展让中国社会经济发生了翻天覆地的变化，中国经济的快速发展让 世界为之侧目。这场
15、经济奇迹不仅仅改变了中国自身的发展轨世界为之侧目。这场经济奇迹不仅仅改变了中国自身的发展轨 迹，同时也对世界经济发展产生了深远的影响。青少年是祖国迹，同时也对世界经济发展产生了深远的影响。青少年是祖国 的未来，民族的希望，社会主义事业的接班人，中华民族的伟的未来，民族的希望，社会主义事业的接班人，中华民族的伟 大复兴要依靠青年一代。祖国也为青年一代的成长提供了良好大复兴要依靠青年一代。祖国也为青年一代的成长提供了良好 的社会条件。青年一代应该树立远大理想，脚踏实地，勇于创的社会条件。青年一代应该树立远大理想，脚踏实地，勇于创 新，为祖国的不断发展打好坚实的基础。新，为祖国的不断发展打好坚实的基
16、础。 二、非选择题二、非选择题 阅读材料，回答下列问题：阅读材料，回答下列问题： （1）时代给我们提供了怎样的发展条件）时代给我们提供了怎样的发展条件? （2）我们应该怎样抓住机遇）我们应该怎样抓住机遇,发展自我发展自我? （1）我们生于伟大的祖国）我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代，欣逢伟大的新时代， 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 人民生活水平不断提高人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提这些都为我们的成长提 供了良好的社会条件。供了良好的社会条件。 （2）我们要做好准备，抓住机会）我们要做好准备，抓住机会,还要善于创造还要善
17、于创造 机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问 题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感， 提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一 切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、 去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 （二）、互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把（二）、互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把 人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现人限制在电脑面前，限制在
18、固定的处所之中，由此出现 了“宅男宅女”现象。有人说，“宅男宅女”也有自己了“宅男宅女”现象。有人说，“宅男宅女”也有自己 的生活，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来的生活，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来 沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗幽默，一个平时看起沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗幽默，一个平时看起 来冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们来冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们 “宅”着不是挺好吗？“宅”着不是挺好吗？ 阅读材料，回答下列问题：阅读材料，回答下列问题： （1）你如何评价上述观点？）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也是在走向世
19、界呢？）他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？ （1）随着人类文明和科技的发展，尤其是互联网技术的普及，）随着人类文明和科技的发展，尤其是互联网技术的普及， 极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交 往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高， 面对面的交流已经不是必须，于是“宅男宅女”大面积兴起了。面对面的交流已经不是必须，于是“宅男宅女”大面积兴起了。 “宅”虽然也有些好处，但总体上不利于身心健康和未来生活，“宅”虽然也有些好处，但总体上不利于身心健康和未来
20、生活， 如果能够在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋如果能够在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋 友，我们会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让我们更加健友，我们会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让我们更加健 康地生活。康地生活。 （2）不是。人是具有社会性的，人的心理、性格、能力都是）不是。人是具有社会性的，人的心理、性格、能力都是 在社会交往、人际互动中不断完善和提高的，长期脱离与现实在社会交往、人际互动中不断完善和提高的，长期脱离与现实 社会的真实接触，会造成社会性退化，心理上会趋于退缩和自社会的真实接触，会造成社会性退化，心理上会趋于退缩和自 我保护，难以有切实的自我
21、评价，可能会过分自卑或者自傲，我保护，难以有切实的自我评价，可能会过分自卑或者自傲， 还可出现社交能力减退，人际关系淡薄，社会适应不良等。我还可出现社交能力减退，人际关系淡薄，社会适应不良等。我 们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼 此守护，共同成长。此守护，共同成长。 （三）、为中华崛起而读书。（三）、为中华崛起而读书。 周恩来周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的 祖国和人民。祖国和人民。 邓小平邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬
22、起来，中国人才真有进步。起来，中国人才真有进步。 鲁迅鲁迅 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的我们中华民族有同自己的敌人血战到底的 气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心， 有自立于世界民族之林的能力。有自立于世界民族之林的能力。 毛泽东毛泽东 阅读以上名言，回答下列问题：阅读以上名言，回答下列问题： （）你从以上名言中读出了怎样的情怀？（）你从以上名言中读出了怎样的情怀？ （）青少年为什么要有情怀和抱负？（）青少年为什么要有情怀和抱负？ （3）青少年要有怎样的情怀与抱负？）青少年要有怎样的情怀与抱负？ （1）情怀：爱国情怀）情怀：爱国情怀 （）原
23、因：（）原因：青少年承载着国家和民族的青少年承载着国家和民族的 未来命运青少年的品格影响着祖国未来发未来命运青少年的品格影响着祖国未来发 展。展。 （3）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强 爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社 会主义核心价值观。会主义核心价值观。 了解人类文明进程，掌握相应的知识，要有了解人类文明进程，掌握相应的知识，要有 忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和 能力。能力。 尊重差异、理解不同、包容多样文化，传递尊重差异、理解不同、包容多样文化，传递 中国声
24、音、讲好中国故事、展现中国风貌，承中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承 担起推动人类共同发展的责任。担起推动人类共同发展的责任。 （四）、（四）、2020年元宵晚会是一场别样的晚会：我年元宵晚会是一场别样的晚会：我 们看到了为他人健康而前行的医务工作者；看到了们看到了为他人健康而前行的医务工作者；看到了 全心全意为人民服务的共产党员；看到了给他人提全心全意为人民服务的共产党员；看到了给他人提 供方便的志愿者；看到了坚强的武汉人；看到了众供方便的志愿者；看到了坚强的武汉人；看到了众 志成城的中国人志成城的中国人上网观看，元宵晚会中的一个上网观看，元宵晚会中的一个 节目节目:你的样子。写出不少
25、于字的感悟。你的样子。写出不少于字的感悟。 （从做好职业准备的原因、具体要求、培养敬业精（从做好职业准备的原因、具体要求、培养敬业精 神的原因及如何培养敬业精神角度考虑。课本神的原因及如何培养敬业精神角度考虑。课本74页页 至至80页）页） 环节六：中考链接环节六：中考链接 1、（2019 四川泸州）（节选）四川泸州）（节选） 材料一：三年前的金秋九月，满怀憧憬的我们跨材料一：三年前的金秋九月，满怀憧憬的我们跨 入了初中校园；三年里，我们欢呼，我们歌唱，我入了初中校园；三年里，我们欢呼，我们歌唱，我 们跋涉，我们耕耘；三年后在这生机盎然的初夏时们跋涉，我们耕耘；三年后在这生机盎然的初夏时 节，
26、我们将面临第一次真正的选择，告别难忘的初节，我们将面临第一次真正的选择，告别难忘的初 中生活，踏上一段新的征程。可见对于我们来说，中生活，踏上一段新的征程。可见对于我们来说， 初中毕业不是结束，而是人生新阶段的开启。初中毕业不是结束，而是人生新阶段的开启。 请认真阅读以上材料，结合所学知识，回答以下请认真阅读以上材料，结合所学知识，回答以下 问题。问题。 （1）对于中学生来说，为什么这次选择不是结束，）对于中学生来说，为什么这次选择不是结束， 而是人生新阶段的开启？而是人生新阶段的开启？ 要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种 职业的角色期待，从社会需要与
27、自身的实际出职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出 发，确立个人的成长目标，树立终身学习的观发，确立个人的成长目标，树立终身学习的观 念，为实现祖国伟大复兴做贡献。正确认识自念，为实现祖国伟大复兴做贡献。正确认识自 己，不被假象迷惑；选对位置，不要埋没自己；己，不被假象迷惑；选对位置，不要埋没自己； 避免盲从，不一定要和他人一样；借助外脑避免盲从，不一定要和他人一样；借助外脑 （老师、家长、朋友）帮助自己；将个人兴趣（老师、家长、朋友）帮助自己；将个人兴趣 与社会需要结合起来等。与社会需要结合起来等。 、（、（2019贵州安顺市）分析说明题（节选）贵州安顺市）分析说明题（节选） 材料：中国特
28、色社会主义进入断时代，意味着近代以材料：中国特色社会主义进入断时代，意味着近代以 来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光 明前景明前景.党的十九大为我们描绘了未来发展的蓝图：到党的十九大为我们描绘了未来发展的蓝图：到 2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标； 从从2020年到年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，年，在全面建成小康社会的基础上， 再奋牛十五年，基本实现社会主义现代化；从再
29、奋牛十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年年 到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗 十五年，把我国建成富强民主文明和增美丽的社会主十五年，把我国建成富强民主文明和增美丽的社会主 义现代化强国。义现代化强国。 阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题： （3）“青年兴则国兴，青年强则国强”，作为青年）“青年兴则国兴，青年强则国强”，作为青年 一代如何才能担当起新时代赋予的历史使命？（一代如何才能担当起新时代赋予的历史使命？（4分）分） （3）树立远大理想，以实现中华民族伟大复）树立远大理想，以实现中华民族伟大复 兴为己任。兴为己任。 把
30、个人理想融入共同理想，关心国家大事，把个人理想融入共同理想，关心国家大事， 做改革事业的拥护者、推动者。做改革事业的拥护者、推动者。 刻苦努力学习，确定恰当的成才目标，并脚刻苦努力学习，确定恰当的成才目标，并脚 踏实地付诸实践，为今后回馈社会，报效祖国踏实地付诸实践，为今后回馈社会，报效祖国 做好准备。做好准备。 培养创新意识，提高创新能力及各方面的综培养创新意识，提高创新能力及各方面的综 合素质，做德智体美劳全面发展的社会主义接合素质，做德智体美劳全面发展的社会主义接 班人。班人。 、（20192019 广东）广东）“现在，青春是用来奋斗的；现在，青春是用来奋斗的； 将来，青春是用来回忆的。将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是奋斗，本身就是 一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的 人生。人生。”材料给我们的启示是什么？材料给我们的启示是什么？ 用奋斗的青春，换来幸福的人生用奋斗的青春，换来幸福的人生
