1、1 九年级下册九年级下册 3 3 单单 5.15.1走向世界大舞台走向世界大舞台 【学习目标】 知识目标 了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊 重。 知道自己是多样世界中的一员， 明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和 力量的道理，积极为世界增添光彩。 能力目标 明确如何提升个人素养， 适应世界发展的趋势和要求。 能够正确认识个人与世界的关系， 不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 情感态度与价值观 作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担起更多的责任。具有 国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现
2、象，积极参与社会实践活动， 培养实践创新能力，为世界作贡献。 【学习重难点】 重点:提升个人素养。 难点:如何提升个人素养。 【学习内容】 读教材，完成下列内容，并在文中详细标注。 知识点知识点 1 1 多彩世界中的我多彩世界中的我 1 1.我们走向世界的经历。 (1)在父母的引领下,我们开启了 的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。 我们走 出家门,步入学校,逐步融入 ,走向更加广阔的世界。 (2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是 的。 在走向世界的过程中,我们 越 来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同 的人 交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼
3、此之间的 关系。 2 2.我们走向世界的意义。 (1)我们在交往中探索世界,彼此守护, 。 2 (2)我们学会关爱, ,赢得尊重,获得成长的力量。 (3)面对困难时,我们勤于沟通, ,更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们一路历练、 成熟,不断 ,逐渐为国家乃至世界承担起更多的 。 知识点知识点 2 2 我为世界添光彩我为世界添光彩 3.3.我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？ 我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界 ， 同呼吸， 。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生 。 4.4.我们怎样为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？ （1）我们要从 的
4、事做起，通过自身的 为人类发展和世界进步贡献自 己的智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界 要求，全面提升个人素养。不断丰 富 储备，增强 底蕴。树立科学精神，掌握科学 方法。增强社 会 ， 学会观察、 思考各种 ， 积极参与 活动， 培养实践创新能力。 【达标检测】 1当下我国正处在历史交汇期，机遇与挑战并存。为此，我们青少年应该 做好准备，抓住机会 善于创造机会，成就自己 增添一份沉甸甸的责任感与使命感 朝着既定的目标，去搏击风浪、去迎接考验 A B C D 2近五年来，我国经济实力跃上新台阶，国内生产总值从 54 万亿元增加到 827 万亿 元；人民生活持续改善，脱贫攻坚取得决定性
5、进展这 为我们的成长提供了良好的社会条件 启示我们要做好准备，抓住机会 说明我们欣逢新时代，挑战与问题已不复存在 启示我们要一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前 A B C D 3 32018 年“五四”青年节来临之际，习近平委托工作人员向中国政法大学民商经济学 院 1502 班团员青年致以节日的问候，对同学们立志“不忘初心，用一生来践行跟党走的理 想追求”予以充分肯定，勉励他们坚定信仰、砥砺品德，珍惜时光、勤奋学习，努力成长为 有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。这启示我们 个人的命运与国家的命运息息相关 与世界互动，同呼吸，共命运 所做的事都有可能对世界发展产生影响 要坚定理想信念
6、，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 A B C D 4中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责 任担当、实践创新六大素养。责任担当，主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面 所形成的情感态度、价值取向和行为方式，具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本 要点。以下符合“责任担当”的是 遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序 积极参与社会实践活动 能自觉捍卫国家主权、尊严和利益 具有全球意识和开放的心态 A B C D 5下列关于“我们与世界的关系”认识正确的是 我们与丰富多彩的世界紧密相连 我们始终与这个世界同呼吸，共命运 每个人都是这个世界中的一员 我
7、们要从普通的事做起 A B C D 62018 年 6 月 11 日，在安徽合肥芙蓉社区，中外友人与社区居民齐聚一堂开展“相 约芙蓉 追寻传统 别样端午”活动。在活动现场，来自土耳其和菲律宾的留学生和中国的 学生们，身穿汉服，在社区志愿者的帮助下，像模像样地包起了传统的四角粽，体验传统中 国文化。假如你是参与活动的一名中国学生，与外国朋友相处时，应该 4 珍视交往的经历 独立思考，以我为主 勤于沟通，彼此关爱 努力与他们建立起彼此之间的协作关系 A B C D 7丽丽邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；雯雯在电脑上向外国朋友介绍了 中华文化；每年暑假，乐乐都和父母到欧洲去旅游这主要告诉我们
8、 A应为国家承担起更多的责任 B要在交往中相互理解，赢得尊重 C要在交往中探索世界，彼此守护 D走向世界的形式是多样的 8引领我们开启认识世界的第一扇窗，迈出探索世界的第一道门的是 A父母 B朋友 C老师 D同学 9.当今世界,交通工具和信息技术日益发达,让看似辽阔的世界变成一个小小的地球村。 我们与丰富多彩的世界紧密相连,世界影响着我们,我们也通过多样的形式走向世界大舞台, 经历越来越多的事,认识越来越多的人,为国家乃至世界承担更多的责任。 当前,培养具有家国情怀和国际视野的公民已成为我国教育的应有之义。为此,有的学校 引导学生关注国际新闻,关注世界大事;有的学校组织学生走出国门,开展研学旅
9、行;有的学校 积极组织学生参与模拟联合国活动,培养学生的担当意识;有的学校实施国际学生交流计划, 拓展学生的视野。 “培养国际视野,迈向世界舞台”的教育实践活动正在进行,请你参与并完成下列任务: （1） 为什么要必须培养青少年的国际视野?(两方面即可) （2）请谈谈你准备以怎样的姿态走向世界舞台。(三方面即可) 5 参考答案： 18、DDCAD BDA 9、 （1） 当今的世界是一个开放互动的世界;世界的变化既给国家发展带来深刻影响,也与 我们的生活息息相关;人类同住地球村,和平、发展、环保、禁毒等全球性问题需要人类共同 应对;构建人类命运共同体不仅需要各国一致行动,也需要各国人民共同担当;我国坚持对外 开放的基本国策;作为祖国的未来、民族的希望,青少年肩负着构建人类命运共同体的责任使 命;等等。 （2） 丰富知识储备,增强人文底蕴;平等尊重他人,做到文明有礼;注重相互沟通,加深彼此 了解;提升竞争意识,培养合作品质;善于独立思考,勇于开拓创新;培养科学精神,提升探究能力; 热爱中华文化,尊重文化差异;保持民族自信,注重吸收借鉴;心系祖国发展,关注人类命运;等等。
